Facensearo
>>эхм, вот 2+2 как раз диагностичен
>>это означает, что человек все свое детство продолбал где-то совершенно мимо существующих институтов социализации
>>зачем такой человек?

>>вопрос с Царьградом означает всего лишь, что человек пропустил мимо ушей всю историю и, скажем, литературу (Пушкина с "вещами Олега").
Давайте проводить аналогии до конца. Для меня аналог "не знает 2+2" - вопрос ВоВ. Если человек в 15 лет (реальный случай) о Войне знает только, что она, вроде как, была, и выдаёт, цитата: "Ну... [большая пауза] война, она [пауза] началась ... в сороковом где-то". То это аналог 2+2, только в культурной сфере. Кстати, предлагаю тем, у кого есть родственники/знакомые школьного возраста спросить у них что-то на данную тему. =)
А незнание про Царьград - тогда будет примерно соответствовать неумению решить уравнение с одним неизвестным. Годится такая параллель?

https://www.youtube.com/watch?v=tIo64EEk35Y
и на канале смотрите подобное, всегда угараю с таких выпусков, тешу чсв :)

я обожаю, когда знание дат и фактов делают мерилом уровня человека в "культурной сфере". наглядно демонстрирует глубокое понимание человеком терминов, которые он использует.

И, кстати. Касательно Царьграда. На уроках истории только очень мельком упоминали, что так называли в те времена славяне Константинополь. Имхо, это никуда не годный факт, вторичный. Вот незнание, что за город Константинополь - это поярче будет.

Вещий Олег идет вас карать
(который из кросса с ГП)

Мимими Матемагу.

Днище, ахаха, точно, призови его сюда, это будет мимими:)

псто про Балакина

Не надо. Просто не упоминай его.

nahnahov,
ваше понимание терминов, надо думать, в разы лучше моего. Зачем же тогда подменять понятия? Я говорил об индикаторе, лакмусовой бумажке, если угодно. А в вашей интерпретации она превратилась в "мерило". Видимо, от очень глубокого понимания терминов.

> Школа отбила у меня желание учиться на многие годы.
О, не нужно сравнивать школу с вузом! Школа может попасться, полная учителей-диктаторов, с вузом такой шанс гораздо ниже. Вообще в вузах в основном няшненько. Ну, по атмосфере, с уровнем образования проблемы нередки. А в школе -- как повезет.

Мольфар
Не знаю насчет других предметов, но ЕГЭ по математике в части C в мое время содержало задачи не особо проще уровня областной олимпиады. Зубрежкой это не берется.

А лакмусовая бумажка из Царьграда хреновая. Давайте я спрошу, при каком короле Франции была резня в Варфоломеевская ночь (или уж хотя бы имя его матери), какого числа и кто повел к Зимнему Дворцу мирное шествие рабочих в 1905, да как назывался тот же Константинополь до переименования его в Константинополь. Нет, я верю, что многие присутствующие в этой беседе ответят. Но как вы думаете, много ли из тех, кто в школке по истории был круглым отличником честными методами, ответят на все мгновенно? А тоже ведь огого какие важные события, тоже пласт культуры.
Я вот был отличником, и энциклопедиями по истории зачитывался лет в 8-12, и после школки иногда почитываю в интернетах статейки о каких-нибудь исторических личностях, плюс из худлита тоже картинка дополняется потихоньку. Я при этом не претендую даже на средний уровень знания истории, но на уровень "_не_ пропустил мимо ушей всю историю" претендую. Но вот про Царьград я не помню -- и оказывается, все-таки пропустил.
Иногда и у удивительно эрудированных людей встречаются очень странные пробелы. Ну нет никакого смысла по одному названию о чем-то судить. Ну хорошо, по каким-то названиям можно сделать грустный вывод, но уж точно не Царьград. Вот не знать Константинополь грустно, да.
Я вот на днях увидел сразу несколько вполне приличных людей, которые не знали, где находится Сальвадор. Современное, блин, государство! С названием, из которого сразу понятно! А они не знали. И чо теперь, беда?

*ЕГЭ не решал, но осуждаю*
лол

Лол. Очевидно лучше. Причём дважды.

Начнём с мерила. Это то, что служит основанием для оценки, измерения или сравнения чего-нибудь, критерий (с). Вы свою "лакмусовую бумажку" используете именно таким образом. Ни шрама передргивания, банальное незнание вами всех значений слова.

Хотя я тащемта коммент был о культуре. Во всех смыслах, лол. Почитайте га досуге.

Я знаю, что есть (точнее был) Царьград. Я умный, да?
А что вы скажите, если я вам сообщу, что про Царьград я узнал не из школьных учебников, не из энциклопедий и тем более не из серьезных книг серьезных историков, а из третьесортных романов Никитина, которые читал лет в 13 от дурновкусия и малого опыта?

А вы знаете, что такое ряды Фурье? Вы только про них слышали, просто решали на парах, или вы действительно понимаете, для чего они могут быть использованы и какие физические задачи позволяют решать?

Поговорим про уравнение Цеприца и аппроксимацию Шуэ?

Царьград нафиг не сдался людям, не интересующимся одним весьма конкретным историческим периодом в весьма конкретных географических координатах.

Про телевизор и какой-то один класс в какой-то одной школе говорить смысла тем более нет.

Ну "нафиг не сдался" не совсем правильная логика, все равно полезно знать слово, вероятность услышать которое немала, чтобы понять в таком случае, о чем вообще речь. Но не "лакмусовая бумажка".