Напомню - вдруг кто забыл)), что я - не только не профессиональный историк, я даже не историк-любитель, которых полно как в интернете, так и у нас в блогах.
Я - обыкновенная обывательница. Из тех,однако, кто не только хорошо учил историю в советской школе и вузе, но и хорошо ознакомлен с тем, что учили дети в школе независимой Украины.
И плюс к этому я много ездила по своей стране. И с туристическими поездками, и с деловыми, почему и удавалось иногда увидеть, как неожиданно реальность сегодняшнего дня отражает историю из учебников.

Еще я - абсолютно двуязычна. У меня два родных языка, на каждом из которых я свободно говорю,читаю, пишу и даже размышляю, легко переходя с языка на мову)) и обратно.

Это была, как вы понимаете, присказка, абсолютно необходимая - с учетом темы. которую я подняла.

Итак.
Как в УССР учили историю? Да, вообщем-то, так же, как во всем СССР, по тем же учебникам.
Допускаю, что в учебники на украинском, по которым я училась, могли добавить некоторое количество информации, относящейся сугубо к Украине, но было ее не больше нескольких абзацев.
" В природе" существовали и учебники "Історія УРСР", один их которых я даже) видела в библиотеке, но мы по ним не учились.Они были разработаны для 8-летней школы, я же училась во времена всеобщего среднего образования.
Мы, по сути, учили историю России. Подробно, со всеми князьями и царями, императорами и генсеками.

Первая догадка о том, что "что-то не так" пришла в 9-м классе, когда на уроке украинской литературы мы проходили пьесу "Свіччине весілля" Кочерги.https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=3366
Какой "биндеровец" вставил ее в программу? Потому как моего мужа она тоже смутила и заставила задуматься.
У девочки, с усвоенными, согласно школьной программе, знаниями по принципу "Это называется "монтаж"!(с) (после разгрома Киевской Руси монголами следовало козацко-крестьянское восстание под предводительством Хмельницкого) случился когнитивный диссонанс: какие такие литовцы в Киеве?!))