Рони,
если вопросы в тесте не из серии "даже если ты знаешь материал, потрать минут 15 на то, чтобы понять, какой ответ от тебя хотят увидеть" и там нет таких заданий, на которые нужно тратить минуту, то все ок. Если материал реально усвоен, это абсолютно нормальные требования. И так уже полный пиздец на этих тестах творится, из-за которого можно 3, а то и 4 на полном нуле знаний получить, а для того, чтобы получить 5, нужно всего лишь зазубрить самое поверхностное.

Рони
Завалить их можно только случайно. Я стараюсь, чтобы они максимально заебались. Но все равно блин не вижу настолько доступного алгоритма, чтобы справились на отлично ВСЕ.

О, лол, завалил один отличник, который мало общается с остальной группой. Точняк коллективный разум работает. Щерт!

Глиссуар
Либо у Вас утечка, либо группа действительно хорошая)

Рони
Да, они хороши.

>Я стараюсь, чтобы они максимально заебались.
Этого, в принципе, достаточно, чтобы не иметь желания учиться у преподавателя, который не хочет учить.

Адский Бетономешатель
Плохой преподаватель: *учит*

Хороший: *создает тест, чтобы все заебались и таким образом сами научились всему, чему надо*

Глиссуар
Плохой преподаватель: *создаёт ебануто-сложный тест, чтобы все завалили и не учили*
Хороший перподаватель: *прививает интерес к предмету и грамотно обучает так, чтобы и знания получили, и тесты писали без проблем и списываний*

Адский Бетономешатель
Во-первых, "завалили и не учили" - это ситуация даунов, а я не учу даунов. Если они заваливают, это, очевидно, означает, что в следующий раз надо лучше учить. Что они всегда и делают.

Во-вторых, тех, кто не хочет/не может учить, можно выпизднуть из школы, потому что она специализированная для тех, кто может и хочет (тм).

В-третьих, интерес к предмету и списывания как не связаны. Списывать будут в любом случае.

В-четвертых, списывать тоже надо уметь, подключая голову, как и любое другое дело.

Исчо вопросы будут?

Адский Бетономешатель
диванный эксперт: теоретизирует о сферических детях, пишущих тест в вакууме

Глиссуар

Да, Вы зажрались, милочка. Главная задача современного учителя - воспитание обучающихся.
Большинство педагогов страны работают в обычных школах и вынуждены учитывать неоднородность учеников. Дети из неблагополучных и неполных семей просто забили бы на Ваши гениальные тесты. Для обучающихся надо создавать ситуацию успеха, так же часто, как и стимулировать их умственную деятельность.

ms_benet
Будете так разговаривать с выпускником пед-калледжа, который работает в коррекционном классе урюпинской общеобразовательной школы, окей?

У меня есть квалификация и независимый достаток, чтобы выбирать, с какими детьми я буду работать, а с какими - нет. И я выбираю работать с теми, кто выше среднего. Ферштейн?

Это вы с советским перепутали, милочка. Воспитывают родители. Учителя учат.

Глиссуар
А ваша собеседница что написала?

Fluxius Secundus
Что если кто-то выбирает или вынужден работать с тупыми, то всем надо делать то же самое. По всей видимости.

Глиссуар
Если все педагоги захотят обучать только талантливых учеников, кто будет заниматся детьми из неблагополучных семей, где функции воспитания не выполняются. Через лет пять из дому нельзя будет выйти, быдло, которым не хотят заниматся особо талантливые педагоги, заполонит улицу. Им будет наплевать, какие гениальные идеи вас обуревают и насколько Вы самодостаточная личность. Если они захотят отжать Ваше имущество. кто им помешает? Будет как США в районах для бедных, куда белым путь заказан или в Бразилии в Фавеллах.
Так что труд любого учителя заслуживает уважения и тех кто работает

ms_benet
И поэтому вот лично Глиссуар должна пойти сеять в самые дебри, что ли?

Cogita
Нет, достаточно, отнестись с уважением к труду коллег, не боящихся работать с разными подростками. Поверьте, они больше души вкладывают в свою работу и при этом не всегда благодарную

ms_benet
Хм. Человеку говорят, что он мучает детей непосильными заданиями, а когда он отвечает, что, славабогу, работает с детьми, которым это по силам, обвиняют в неуважении к тем, кто работает с неспособными. Ну, отчего бы и нет, конечно, но...

ms_benet
>Если все педагоги захотят обучать только талантливых учеников, кто будет заниматся детьми из неблагополучных семей, где функции воспитания не выполняются.

Тот, в чьи обязанности входит воспитание чужих детей и кому за это платят. Ну, или тот, кто готов заниматься этим и бесплатно. Подтирать сопли детям, которые либо тупняк тупняком, либо клали на эту вашу школу, учителя абсолютно не обязаны, и с (не)уважением к коллегам это никак не связано. Не является нежелание делать чужую работу забесплатно неуважением к кому-либо.

P. S. Есть особый тип людей, который вечно орет про то, как надо что-то там уважать, и на деле под этим подразумевает, что тот, кто должен что-то там уважать, слишком охренел пользоваться своими законными свободами, пока другие этого по каким-то причинам делать не могут. Этот тип людей не просто пытается ограничить свободу других людей, чтоб им медом жизнь не казалась, но и возмущается, когда чья-то свобода не ограничена. Вот эти люди идут нахуй, они охренели совать нос в чужие дела и инспектировать, а потом прикрывать это красивыми фразами типа "надо уважать <x>".

ms_benet
Интересно, какой идиоткой надо быть, чтобы приравнять неблагополучные и неполные семьи?? Алё, неполные вполне могут быть благополучными. И дети в неполных семьях могут так же хорошо и отлично учиться, как и в полных.

Ксафантия Фельц
Благодарю за комплемент. От Вас особенно приятно!

ms_benet
А как ещё назвать человека, который на один уровень ставит детей из неполных семей и из неблагополучных семей? Неполные - не равно неблагополучные!