irish rovers
Про что и речь. На "числовую разминку для ума" это ну вообще не тянет. Разве что ученикам какой-нибудь физматшколы, которых натаскивают на школьные олимпиады - там такое любят. Ну, IT-специалисты степени двойки быстро опознают, даже со смещением. А для всех остальных возведение в степень - ни разу не самоочевидный приём. Конечно, ваш метод "декодирования" впечатляет своей обоснованностью, но это тоже не что-то, что первым придёт в голову при взгляде на числовую последовательность. Так что уровень сложности явно не сопоставим с другими последовательностями, где всё в пределах сложить-вычесть-умножить.

Мне всегда легко давались такие примеры, я всё в тесте решила правильно. Тут я до степеней не додумалась, у меня такая логика была:

1 4 9 18 35 68

1*2+2=4, 4*2+1=9, 9*2+0=18, 18*2-1=35, 35*2-2=68

irish rovers
Гуманитарий до мозга костей - это когда на все последовательности посмотрел и такой, ну их нахер, я тупой. Зато вот такие задачи вообще без проблем за пять минут: https://www.krugosvet.ru/enc/lingvistika/lingvisticheskie-zadachi

Ну, я прикидывала так:
1. Отбросила простые варианты: это не прогрессия, не ряд степеней...
2. Зацепилась за "середину", там есть 18=9*2.
3. Начала проверять нарушение этого соотношения
слева 4=1*2+2, 9=4*2+1, 18=9*2(и 0) и справа 35=18*2-1... значит, дальше 35*2 - 2=68.
Формулу ряда не искала, такая задача не ставилась.

KNS
Ржу.
Пока я возилась с красивым форматированием, ты уже написала.

Miyavi_Takihara
Оооо, такое я тоже люблю, спасибо:)) но подольше возиться буду, не пять минут. Хотя я в первом задании уже поняла как делать множественное число и выделила корни слов

хочется жить
Вы очень понятно описали именно процесс размышлений, спасибо!

KNS

Да, у меня тоже, несмотря на то, что я айтишник. :-) Я как раз этот подход и записал в формульном виде.

irish rovers
Ржу.
Яжучитель.

хочется жить
Интересно, это приходит с опытом или просто дано как часть личности?

irish rovers

У каждого есть склонности к тому или иному способу мышлению, но, конечно, его всегда можно натренировать. Так что, думаю, и то, и другое.

irish rovers
Тренировка, конечно, помогает, как, собственно, и при любой деятельности, но каждый видит и размышляет по-своему.

irish rovers
Это составляющая интеллекта, причём универсальная, её можно измерить и у детей, и у взрослых всех возрастов, опыта и происхождения. Прямая зависимость – чем лучше человек справляется с такими задачами, тем выше его IQ.

Применила метод (не)научного тыка.Между 1 и 4 расположены два числа - 2 и 3.
Между 4 и 9, четыре - 5, 6, 7, 8.
Между 9 и 18, восемь - 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 и 17. Собственно, уже здесь понятно, что каждый раз числа удваиваются, но на всякий случай посчитала числа между 18 и 35 (а это 35 - 18 - 1) = шестнадцать. Значит последнее число в исходной последовательности: 35 + 16*2 + 1 = 68.

Листочка под рукой не было, считала в уме. Подозреваю, что получилась какая-то дичь, но я ни разу не технарь, мне можно. ;)

Мне больше вторая понравилась, которая оказалась более очевидной, чем я думал.

Kelliora
Отличный вариант!

KNS
Я спрашивала про умение объяснять:) потому что не все люди умеют. А для меня очень важно этому научиться.

irish rovers
Хихикс.
А я поняла, про то, как киндеры думают.

Ну, примерно как фик придумывать: никогда не знаешь, где и как тебя торкнет.
Цепляешься за всё, что видит глаз и слышит ухо, чем интересуется данный киндер и как воспринимает инфу.
Индивидуально подход работает, а в классе...
Впрочем, массовой подачей страдает весь мир. Кроме каких-нибудь тибетских монахов.

ReznoVV
А что это за крыша такая^? Это так теперь степень обозначают или еще что?

Irokez
Степень