![]() #размышления #реал
Психологи хором пишут: мотивация К - бро, мотивация ОТ - зло. Вот абстрактная Дженафер собирает по сусекам информацию за год и пишет 200 страниц годового отчета. Если она это делает, чтобы получить на выходе кейс в портфолио и шанс на бонусы, она целеустремленный человек. Если чтобы не вылететь с работы, то законченное дело не принесет удовлетворения и вообще... ну... незачет. Коварство ситуации в том, что никто не обещал тебе Это я к чему. Адская канцелярия с тем отчетом, никуда они с абстрактной Дженафер друг от друга не денутся, но когда на эту дихотомию люди напарываются в плане здоровья, избавления от зависимостей, отношений или семьи - случается всякий страх, ужас, корвалол и пятый круг Данте. 10 мая 2023
8 |
![]() |
Заяц Онлайн
|
А ещё они пишут, что большая мотивация — плохая эффективность действий. Человек перегорает. Это если у обычного человека со средним темпераментам. Флегматикам большая мотивация подходит. А вот для холерика даже нормальный уровень может быть больше оптимального.
1 |
![]() |
|
![]() |
|
Altra Realta
Хуйню они пишут Кек, прочитала "она"🤣ток не с подружайкой, а за бабло А что удивляться баблу: тут вот не психологи как в теме, а то ж с дипломом денег не возьмет? Нет, и он вам добротное обоснование предоставит🤣1 |
![]() |
|
Чувствую, что свой отчет я напишу в последнюю ночь
|
![]() |
|
Что-то не помню я такого в академической психологии. Эффективна та мотивация, которая приводит к нужному самому человеку результату при минимуме затрат (физических, эмоциональных, временных и т.п.).
Показать полностью
Есть в педагогической психологии общая концепция о мотивации достижения успеха и мотивации избегания неудач - если у человека нормальная самооценка, то он больше мотивирован на достижение успеха, а если низкая самооценка - то больше мотивирован на избегание неудачи. Речь идёт о ситуациях, когда возможны оба этих вида мотивации. Так-то если человек опаздывает на поезд, его бежать быстрее заставляет вовсе не мотивация побить рекорд Усэйна Болта на спринтерских дистанциях. Самооценку человека трудно измерить "снаружи", а определить его мотивацию куда проще - для этого существуют эксперименты со специально подготовленными задачами. Соответственно, те учащиеся, которые систематически демонстрируют мотивацию избегания неудачи, обладают низкой самооценкой и нуждаются в психокоррекции. Те учащиеся, которые систематически демонстрируют мотивацию достижения успеха, не оглядываясь на неудачи, тоже должны дополнительно обследоваться, так как неадекватно высокая самооценка тоже может являться признаком психического неблагополучия. А если человек решает не психологические задачи в лабораторных условиях, а осуществляет другую деятельность, он руководствуется комплексом мотивов, сопоставляя возможные результаты с нужными для их достижения усилиями, основываясь на собственном и чужом опыте. Не зря область мозга, ответственная за прогнозирование и планирование, у человека в сравнении с любыми другими животными на порядки более сложно устроена. Есть, например, исследование о том, как человек в ясном сознании реагирует на укус комара - болевой импульс от укуса активирует все области мозга, ответственные за принятие решения (убить комара, отогнать, сдуть его, не реагировать на укус) с обращением к областям памяти и областям прогнозов с одновременным подавлением первого рефлекторного ответа - убить гадину, причинившую боль. А у вас отчёт на 200 страниц, что намного сложнее какого-то там комара. И все ваши десятки миллиардов нейронов, проведя сложную обработку входящей информации, совместно приняли решение, совместно показавшееся им наиболее удачным из всех возможных вариантов. Тут и речи быть не может об одном простом мотиве. 5 |
![]() |
|
KNS
А ещё бывает выгорание, если успех не устраивает, не оценён и т.д. И тогда по мотивации к избеганию неудач ты нифига не определишь, имхо. Поместите этого человека в другую среду, и его мотивация изменится |
![]() |
|
Ненужные Коты на социальном дне
А ещё бывают люди, которым радость доставляет достижение совсем не того успеха, который предполагается в анкете или исследовании. Есть двоечники с офигенной самооценкой, которым нравятся, например, бокс и игра на бойане, но в учёбе они будут нацелены на избегание неудач, просто чтобы училка отстала и батя дома не зверел. Ну не активируются они этими вашими скучными стимулами отложенного успеха в неинтересной сфере, тут более йуные части мозга проигрывают более древним. 2 |
![]() |
|
Проще надо быть. Кушать вкусно и делать то что приятно.
А то что неприятно - не делать. Ну и как там - быть здоровым и богатым, да. |
![]() |
|
Ненужные Коты на социальном дне
Все представители точных наук уверены, что в психологии не используются научные методы. А они используются. Конкретно мотивация на достижение успеха или на избегание неудачи определяется с помощью довольно простого эксперимента, в ходе которого человеку не сообщают, что будут определять его самооценку, говорят, что будут определять его моторные навыки (человеку предлагают рисовать палочки в специальном бланке на время - задание полностью оторвано от культурного контекста и подходит для разных возрастов). У эксперимента строгая научная база, он многократно апробирован, проверен на разных группах испытуемых и обладает прогностической силой. Кроме того, выводы по конкретному человеку должны подтверждаться ещё с использованием двух других методик. 1 |
![]() |
|
KNS
То есть человеку сказали, что надо нарисовать палочки и он такой замотивированный сидит и рисует их? Лол Надеюсь, за количество/качество палочек хоть бы назначена приемлемая награда, а то смысла вообще нет и самооценка тут не при чем 2 |
![]() |
|
KNS
Конкретно мотивация на достижение успеха или на избегание неудачи определяется с помощью довольно простого эксперимента, в ходе которого человеку не сообщают, что будут определять его самооценку, говорят, что будут определять его моторные навыки (человеку предлагают рисовать палочки в специальном бланке на время - задание полностью оторвано от культурного контекста и подходит для разных возрастов). А это как-то коррелирует с тем, что у одного и того же человека в одной сфере может быть мотивация больше на успех (там, где ему интересно, комфортно и вообще хорошо), а в другой - на избегание неудачи (где нет интереса, нет навыков, зато есть страх и принудиловка)? Тест с палочками показывает какую-то среднюю арифметическую мотивацию?1 |
![]() |
|
Медвежанна
Во-во, пример был бы Альтра и китайский язык. "На троечку", чтобы не выперли. Но избегание это или цель, хз. |
![]() |
|
Altra Realta
Я просто представила, что меня бы посадили палки рисовать для проверки моей моторики. Ну, моторика у меня средняя, я и рисовала бы средне, никуда не торопясь. Чо я, моторику свою не знаю? С другой стороны, будь мне 90 лет, я была бы офигеть как мотивирована рисовать чётче, лучше и быстрее. В 90 лет это важно, лучше моторика - дальше Альцгеймер (с шансами). Означает ли это, что в 90 лет моя самооценка будет лучше, чем сейчас? 1 |
![]() |
|
Медвежанна
Я бы чот нарисовал, но очень вряд ли до конца. Меня мотивировать может только купюра, пусть и в перспективе. Не вижу ничего реально обозримого - не делаю. (Почему я так и её возьмусь учиться рисовать.) |
![]() |
|
В 90 лет это важно, лучше моторика - дальше Альцгеймер (с шансами) Хах, главное не забыть об этом🤣🤣🤣 |
![]() |
|
![]() |
|
Означает ли это, что в 90 лет моя самооценка будет лучше, чем сейчас? Само собой, придет осознание неважности всякой хуйни и ты полюбишь себя)1 |
![]() |
|
1 |
![]() |
|
Жозина
Нахуй!!! 1 |
![]() |
|
2 |
![]() |
|
1 |
![]() |
Jenafer Онлайн
|
KNS
Конкретно мотивация на достижение успеха или на избегание неудачи определяется с помощью довольно простого эксперимента, в ходе которого человеку не сообщают, что будут определять его самооценку, говорят, что будут определять его моторные навыки (человеку предлагают рисовать палочки в специальном бланке на время - задание полностью оторвано от культурного контекста и подходит для разных возрастов). А можно узнать, как по этому тесту делаются выводы? Я пояндексила, сам тест не нашла. |
![]() |
Jenafer Онлайн
|
Altra Realta
Во-во, пример был бы Альтра и китайский язык. Мне кажется, тут нужно смотреть скорее: зачем Альтре нужно, чтобы не выперли) К чему в конкретном вузе стремится студент Альтра: к профессии-деньгам-самореализации или чтобы родители с гобелена не выжгли)"На троечку", чтобы не выперли. Но избегание это или цель, хз. |
![]() |
|
Jenafer
насколько помню, там засекается время на рисовку палочек. ты сначала должен предположить и написать в отдельном окошке, сколько палочек нарисишь за это время. потом старт, ты рисуешь. затем пишешь, сколько получилось, уже в другое окошко. с каждым раундом время сокращается. у нас в школе был этот тест, возможно, что-то путаю |
![]() |
Jenafer Онлайн
|
Slizerita
Аээм... Первый вопрос у меня был бы "А ровность палочек имеет значение"? Вопрос непраздный, потому что иероглифы из двух-трех прямых палочек, где ровность важна, я могу 5 штук рисовать 10 минут. |
![]() |
|
Jenafer
Альтре срать на гобелены. Видимо, вуз=специальность=работа=деньги |
![]() |
Jenafer Онлайн
|
![]() |
|
Jenafer
Но если бы мой папа носил фамилию Безос, то гоеблен имел бы значение (можно и не работать) 🤣 1 |
![]() |
Jenafer Онлайн
|
Altra Realta
Тут уже сложнее))) |
![]() |
|
Jenafer
Но результат то был бы один - Альтра не знала бы китайский 🤣 |
![]() |
|
Altra Realta
С папой Безосом была бы работа "как понравиться папе, чтобы не обрезал содержание и не лишил наследства нахуй". И если бы папе нужна была дочура со знанием китайского, Альтра знала бы его лучше самих китайцев. 1 |
![]() |
Jenafer Онлайн
|
MonkAlex
Вот вроде всё на русском, а я ничего не понимаю в переписке. Живите, как живете! (с) еврейский народный анекдотЯ реально стараюсь жить проще - хочешь делай, хочешь не делай. Да, есть минусы, зато не страдаешь "надо, но не делаю". То что реально надо - всё таки делаешь =) Просто даже в самом большом "хочу" случаются вкрапления "очень не хочу, но вот надо" - когда ни отказаться, ни делегировать, и сделать на отвяжись тоже не всегда вариант. И начинается деление слонов нв бифштексы, медитации над компьютером, поиск мотивации и прочее, и прочее. 1 |
![]() |
|
Jenafer
Просто даже в самом большом "хочу" случаются вкрапления "очень не хочу, но вот надо" - когда ни отказаться, ни делегировать, и сделать на отвяжись тоже не всегда вариант. Конечно, случаются. И тогда как раз надо доставать все хорошо стимулирующие моменты - у меня это сладкое, кофе, отпуск.Если всё это не радует, то тогда уже через фрустрацию и "ну не помирать же теперь". 1 |
![]() |
|
kiki2020
На самом деле не факт. |
![]() |
Asteroid Онлайн
|
"ОТ кнута К прянику" - ничего нового за последние тысячи лет в управлении человеками так и не придумали, поскреби любую расхайпленную теорию, и обнаружишь всё то же самое старое-доброе правило.
|
![]() |
|
так и не придумали Зато распространили🤣 |