#учительское

3 ночи. Завтра диспансеризация. Что я делаю?
Сижу. Слушаю бесконечные аудиозаписи репетиции итогового собеседования. Сейчас пойду уже спать.

Мои выводы, основанные на прослушивании 50 девятиклассников:
- школьники разучились не по слогам выразительно читать (не все, но очень многие);
- вообще никто не знает выдающихся русских личностей. (от шахматистов до музыкантов);
- знак ударения? Кому он нужен. Хочу читать МакарЕнко, значит будет МакарЕнко;
- некоторые монологи можно сохранять для повышения настроения. Я спугнула кошку своим хохотом.

Респект учителям, которые слушали это в режиме реального времени и не заплакали.

Кстати, милый отчаялся. Он переживает больше меня, раньше он слушал истории из школы со скепсисом, но после проверки нескольких сочинений проникся и начал давать рекомендации, как морально уничтожить мотивировать учеников. Хорошо, что он не учитель. :)))