Что меня бесит в современных детях — это что они НИКОГДА не прикладывают ни малейших усилий, чтобы найти то, что их в моменте заинтересовало.

Можно сказать, что заинтересовать их в моменте — самая легкая задача. Но сделать так, чтобы ребенок пошел и прочитал дополнительную инфу, досмотрел фильм, который начали на уроке, это просто ноль шансов.

Они могут канючить, чтобы им включили продолжение, или рассказали, что дальше, или показали, как называется игра, но они вообще не способны предпринять осознанные действия для удовлетворения своего интереса.

Мне в 13 лет в лагере книжка интересная попалась, захотелось потом ее найти, так я пол Москвы перерыла в поисках ее, в итоге в интернете заказала с рук у парня и в метро с ним встретилась.

Эти тупо интернетом не умеют пользоваться. Не в курсе, что существуют ресурсы для скачивания. Реально для них проблема найти фильм или книгу, могут спросить, например, есть ли фильм на ютубе или где купить игру 20-летней давности.

Хотела завтра показать им интересный фильм, у нас 90 минут. Фильм идет 2 часа. Весь цимес в конце. Ноль шансов, что хоть кто-то досмотрит. Так что, наверное, лучше дам задание по учебнику, там хотя бы им не придется напрягаться и искать, где продолжение.