↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!
Глиссуар
27 января в 08:38
Aa Aa
#учительское

Задала шестиклассникам сделать макет Збручского идола из бумаги. Сегодня их классная показывает мне родительский чат, где обсуждают, где купить готовый и почему так дорого (от 1500 до 7000 р).
27 января в 08:38
13 комментариев из 26
EnGhost
Ваше мнение понятно, но ФГОС по истории с вами не согласен. Открываем его на разделе "Метапредметные результаты" и видим:
способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах
Вот по букве ФГОСа предлагаемое задание в точности соответствует этой формулировке. Это, разумеется, не обязывает вас любить такие задания, но современной российской школьной программе оно точно не противоречит.
ReznoVV
Творческие задачи, это скажем так, слишком размытое определение, под которое, формально, можно и это пропихнуть.
Глиссуар
Ну с доп оценкой - норм.
Вопрос вообще не в задании или его обязательности. А в том, что родители готовы покупать поделки, вместо того, чтобы их сделать вместе с ребенком. Причем делают так с детского сада, потом в 12 лет у детей лапки и они не могут склеить простейшую модельку.

И вполне возможно, это делают те же взрослые люди, которые потом пишут про "безруких зумеров, у которых только телефон в руках".
И кстати, они в 5-м классе почему-то не умеют разрывать двойные листочки на два одинарных. В началке, видимо, не требуются одинарные? Либо ножницами всегда режут? Я не знаю, но КАЖДЫЙ ГОД я устраиваю мастер-класс по разрыванию листка.
Глиссуар
Ну почему родители не хотят делать - очевидно, и предпочли бы купить очевидно.
Кстати насчёт 3d модели - советую на thingverse глянуть, 90% что модель будет оттуда, если вообще будет
ReznoVV
EnGhost
Ваше мнение понятно, но ФГОС по истории с вами не согласен. Открываем его на разделе "Метапредметные результаты" и видим:
Вот по букве ФГОСа предлагаемое задание в точности соответствует этой формулировке. Это, разумеется, не обязывает вас любить такие задания, но современной российской школьной программе оно точно не противоречит.
Я не очень разбираюсь во всех этих фгосах, но из моего обывательского понимания - это примерно те же дебилы, которые последние (как минимум) лет сорок экспериментируют, год через год меняя программы, подходы, методологии, пытаясь слепить из отечественного образования слово «вечность»? И каждый год продолжается дискуссия о том, как же нам все поменять, потому что получилось что-то не то?

Короче, лепить идола на истории - идиотизм. Это очевидно без комиссий и министерств.
Если задание добровольное, еще куда ни шло. Надеюсь на это.
Глиссуар
Мои разрывать умеют, но не умеют писать на двойных листочках. Вечно начнут не с той стороны, а продолжат на обороте... А внутри пустота))) Спасибо за идею про мастер-класс!)
Такое.
Глиссуар
А мне, в целом, нравится). Глиссуар, спасибо за фото)
ПОИСК
ФАНФИКОВ











Закрыть
Закрыть
Закрыть