![]() #вопрос #опрос #преподавательское
В ноябре 23-ого я уже проводила такой опрос. Спустя больше чем полтора года хотелось бы его повторить) Пользуетесь ли вы различными ИИ-инструментами (нейросети, чат-боты и проч.) для подготовки различных учебных материалов по вашим учебным дисциплинам? Подготовка там всяких тестов, рекомендаций по выполнению практических заданий, генерации примеров и т.д. Если да, то поделитесь для чего и чем. Если нет, то поделитесь почему не используете: считаете бесполезным, не умеете использовать и т.д. ИИ-инструменты в образовательном процессе используете?Публичный опрос, До 8 августа, 23:59
Да Нет Проголосовали 23 человека
Голосовать в опросе и просматривать результаты могут только зарегистрированные пользователи 1 августа в 05:10
|
![]() |
ReznoVV Онлайн
|
С одной стороны – локальная узкоспециализированная LLM на собственном кластере для построения численных схем решения диффур и неравномерных сеток. Ну, лично я туда глубоко не лезу, у нас специально обученные программисты и числовики для этого есть, я-то физик-теоретик, а на этой работе и вовсе больше административными задачами занимаюсь. Тем не менее, результаты работы LLM в образовательных задачах используются широко, от красивых картинок для иллюстрации методов мат.физики применительно к нашим задачам до самих моделей, которых гоняют наши бакалавры и магистры.
С другой стороны – DeepSeek для генерации текстов бесконечных служебок, заявок, отчётов, УМК, пояснительных записок, учебных планов и прочей бюрократической макулатуры, не представляющей практической ценности, но необходимой для обеспечения образовательной и научно-исследовательской работы нашего коллектива. 2 |
![]() |
|
Не использовал — их тогда ещё не существовало ¯\_(ツ)_/¯
|