↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!
Hu_un_ex4_5g Онлайн
вчера в 12:21
Aa Aa
Существует мнение, что истинной вере (имеется в виду религиозная вера) у детей способствует отсутствие у них критического мышления. Это же способствует их обучаемости, помогает усвоить знания. На первый взгляд с этим легко согласиться. Однако есть несколько загвоздок...

При таком расскладе можно легко верить всему, а не только тому, что преподносит религия, это во-первых. Во-вторых, дети довольны быстро выходят из неосознанного возраста.
ПОЛНОСТЬЮ НЕ СПОСОБНЫ К КРИТИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ ТОЛЬКО (кто совсем тупой- это заболевания, а не обзывательства, в гугле поищите)... НЕТ, ВОВСЕ НЕ ДАУНЫ, ДЕБИЛЫ, А КРЕТИНЫ И МЕГАЛОЦЕФАЛЫ.

В-третьих, ряд предметов требует именно критического мышления.
Теперь о том, что было бы, если б вер вера детей все-таки была именно наивной.
Значит ли это, что сторонники вышеуказанного мнения считают, что все написанное людьми - это априори есть абсолютное знание, истина? Ничего так себе, что люди веками по поводу чего-либо заблуждаются?
Потом ну так вообще можно и курить, пить научить, сексом заниматься где и когда не надо, да много чему ещё дурному. Человек со своим мнением - это плохо? Человек вообще должен существовать из того, что в него загрузят, без разбора? И так полно людей, которые остаются без своего мнения, верят всему всю жизнь.
Знающие, прекрасно понимают, что это отличный способ управления массами.
Нравственность человека в большей степени зависет не от книг, включая Библию, а от его жизненного опыта, его способности переосмыслить, его духовного стержня, критика - это следствие этого опыта, она не позволяет нас более обмануть, а без критики значит не может быть и нравственности, так как крика никогда не будет потдерживать идеи шовинизма и фашизма. Да, есть пути без особой въедающейся критики, как медитация или транс, у критики тоже есть крайние уровни и фанатизм (но это лишь опять же у людей безравственных), и они не предполагают отсутствия переосмысления, а переосмысление не возможно без Самокритики, то есть совсем без неё никак. Сторонники данного мнения считают, что детей нужно не думать, обрабатывать информацию учить, как в Союзе, а всему наивно верить? Конечно, ведь по-их мнению и духовного стержня недостаточно, чтобы стать Человеком, лишь наивность.
То есть мы должны быть на уровне ИМБИЦИЛОВ, НЕ СПОСОБНЫХ К КАКОМУ-ЛИБО КРИТИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ И САМОКРИТИКИ В ЧАСТНОСТИ, БЕЗРОПОТНЫМИ РАБАМИ И ВСЕМ БУДЕТ ПЛЕВАТЬ, ЕСЛИ МЫ ПОКОНЧИМ ПЛОХО ОТ СВОИХ И ЧУЖИХ ЗАБЛУЖДЕНИЙ, ЕСЛИ КОМУ ТО ВДРУГ ВЗБРЕДЕТ В ГОЛОВУ НАПИСАТЬ, ЧТО НАРКОТИКИ - ЭТО МОЛ ТИПА ХОРОШО.
КАК же тогда они относятся к вундеркиндам?
Да, я не против чтения, а только за, но я лучше буду читать классику, измышления людей с богатым опытом, у которых есть чему поучиться, но НЕ СТОИТ ЗАБЫВАТЬ, ЧТО ДЛЯ ДУШИ БЕЗ ОПЫТА ЛЮБАЯ КНИГА МОЖЕТ БЫТЬ БЕСПОЛЕЗНА, А ТО И ВОВСЕ ОПАСНА, ДАЖЕ КЛАССИКА, ПОТОМУ ЧТО У НЕЙ НЕТ "ФИЛЬТРА", ДУРАК, КАК ИЗВЕСТНО, ЛИБО НИЧЕГО НЕ ПОЙМЕТ, ЛИБО ВСЕ ИЗВРАТИТ, ЛИБО ПРЕВРАТИТ В ОБЪЕКТ ДЛЯ ПОКЛОНЕНИЯ ИЛИ ИЗЛИВАНИЯ ИЗ МОЗГОВ СОБСТВЕННОЙ ГРЯЗИ, В УГОДУ САМОЛЮБИЮ. Может поэтому классику, которая писалась для взрослых людей со способностью к переосмыслению, к критике, проходят в школе, когда у человека оно еще не сформировалось?..
...Таким образом эти люди поддерживают затыкать рот, губить психику не только вундеркиндов, но и дальше и обычным детям, чтобы из них ничего путевого не вырастало, отдавая будущее не в руки порядочных, разумных людей, а всякой швали, типа шипперов, гопников, религиозных фанатиков и умственных уродов - людей без своего мнения.

Способствует ли отсутствие критического мышления лучшей обучаемости?

Публичный опрос

Да
Нет
Наоборот, только мешает
Не знаю
Проголосовали 29 человек
Голосовать в опросе и просматривать результаты могут только зарегистрированные пользователи
вчера в 12:21
8 комментариев
В целом - нет (обучаемость завязана интеллект, тот обратно коррелирует с верой и религиозностью). Но способность детей в самом малом возрасте просто впитывать всё из окружающего мира и от окружающих взрослых и воспитателей действует тогда, когда о критичности мышления говорить трудно.
Очень многобукав без интервалов, поэтому просто прокомментирую свой ответ: считаю, что критическое мышление детям не нужно (при условии, что дети нужны для обучения в школе. В школе с ним не выжить)
Способность и одновременно потребность верить в религиозном смысле - это вроде как во многом физиологическая особенность мозга, по разным оценкам у 20-35 процентов популяции. Рядом с тревожностями и восприятием/оценкой рисков. И эмпатией.

И вообще, точка зрения о том, что религиозные переживания, даже с индоктринацией и веществами, просто физиологически недоступны большинству... Забавна.

И да, корреляция по интеллекту есть, но сложно-слабая если аккуратно очищать (от культуры, социальной мимикрии и экономики) данные. И это всё про взрослых, с достаточным уровнем образования и рефлексии.
Во-первых, сразу шутка, что иногда критического мышления может быть слишком много. Скажем, если сомневаться в том, что видят глаза и слышат уши — то ничего узнать об окружающем мире нельзя в принципе. Вспоминаем демона Декарта и все такое.

Во-вторых, для получения знаний от учителя, нужно предполагать, что у учителя знания есть, и он честно их рассказывает. То есть, в известной степени сказанное учителем приходится принимать на веру.
Казалось бы. Если учителю не веришь — обучение идет хуже?
Но не совсем.
Особенно в наши дни нет никакой необходимости полагаться на один источник знаний — и если поставить цель перепроверять все, что говорит учитель в научных журналах, то, конечно, обучение пойдет только успешнее.

Конечно, в реальности, критическое мышление не всегда выглядит именно так. Иногда оно может быть шизофренически-избирательным. Вспоминаем плоскоземельцев каких-нибудь.
А у отдельных учеников, наверное, мысли скорее похожи на «да ну эту математику, она не поможет мне в жизни». Вот когда мы говорим про такую ситуацию — то, да, с обучением могут быть проблемы.
Hu_un_ex4_5g Онлайн
Veronika Smirnova
Да, бывает такое, что слишком умных учеников просто пиздят.
Но критика нужна в математике и других дисциплинах.
Считаю, что вера и критичность - параметры мышления. Если x+y это мышление, то производные по x и по y - это вера и критичность мышления соответственно.
Veronika Smirnova
Очень многобукав без интервалов
С неправильными падежами и отсутствующими предлогами. Грешным делом, в какой-то момент даже подумал, что оно - вообще, бред нейронки предыдущего поколения.
Или это такой тест на элитарность: достойный поймет, а кто не сможет, тому и не надо?
Как обычно, все несогласные с единственно правильной точкой зрения - либо дураки, либо проплаченные провокаторы. В данном случае, все подверженные религии скопом оказались (какой сюрприз!) неспособны к обучению и критическому мышлению. Ну ок. Кто я такой, чтобы в 100500 раз приводить всем известные имена ? Если факты противоречат нашей вере, тем хуже для фактов. Кстати, о критическом мышлении, да.
ПОИСК
ФАНФИКОВ











Закрыть
Закрыть
Закрыть