Для нормальной учёбы на дому самоорганизация и самодисциплина нужна, а в неё не каждый умеет.

Снервистка
По мне, главная проблема домашнего обучения - избыток соблазнов. Борются с этим по-разному (в книге одного английского писателя, например, он рассказывает, что свои детективы пишет за столом, сидя лицом к стене, чтобы ничего не отвлекало, а другая детективщица пишет на кухне утром, пока вся семья ещё спит), но если есть понимание, что ЭТО НУЖНО МНЕ!, то большой проблемы учёба не составит.
Опять же, с сегодняшним доступом к любой информации, роль преподавателя, имхо, значительно уменьшается - когда-то он давал препарированную выжимку, концентрат минимально необходимого, а сегодня можно найти всё и проще, и интереснее изложенное.
Кстати, могу поделиться своим способом сдавать предметы, которые знал плохо - лучше их знать не поможет, но пару плюсиков у препода заработать поможет:-)
Я брал американский или английский учебник (язык и манера изложения обычно превосходит российские, немецкие, польские на голову), пробегал нужную тему по диагонали, чтобы понять, о чём вообще речь, и выбирал то, что написано мелким шрифтом, выделено в сносках - обычно это не слишком нужная информация "для интереса". Именно её и учил, чтобы потом, на сдаче или семинаре козырнуть, например, реакцией получения ядовитого фосгена из холодильного фреона, либо связью запора и хронической депрессии по учению вульгарных фрейдистов.
Иногда бывает, что преподаватель и сам о рассказанной фигне не слышал, но в любом случае он воспринимает ваши знания, как интерес к его предмету, что обычно помогает хотя бы на балл поднять оценку.
Можно поискать советские книги по самообразованию - в них были очень полезные советы по тому, как организовывать самоподготовку, и новые, вроде "Как читать книги" Мортимера Адлера. Они помогают структурировать информацию, и лучше укладывать её в голове.
В общем, сегодня в и-нете столько полезного можно найти, что остаётся лишь удивляться, почему мы все ещё не академики :-)

Во-первых, чтобы это оплатить, надо быть нефтяным магнатом. Во-вторых, Мария Ивановна в школе умеет не только Google'ом пользоваться, но и критически оценивать то, что там можно найти - в отличие от 10-13-летних "орлов", которые там нароют и про "славяно-ариев", и все, что угодно. В-третьих, в школе ребеночек научится не только решать уравнения, но и сосуществовать с разными людьми... надеюсь, никто не думает, что во взрослой жизни его будут окружать исключительно добропорядочные люди? Будут и негодяи, и алкоголики - и кто угодно - пусть заранее учится выживать на примере одноклассников.

Ему не надо с таким папой

Хех, родителям надо иногда на работу ходить.
Видимо, у каждого дитяти по гувернанту.

Снервистка
Так то в колледже - Вы уже взрослый человек, давно научились делать то, что надо - а не то, что хочется, и материал изучать, и все прочее... а ребенок, который всему этому только учится - справится ли он? Родители над ним постоянно стоять не могут - у них работа есть.

Mirelinde
С учётом как много студентов не справляются с первой сессией потому что высшая школа не равно средняя и контроль между сессиями в разы слабее, а потому велико искушение забить на учебу, рассчитывать, что даже к 17-18 годам, а сейчас, наверное, с 11 годами школы народ в основном в 18 выпускается, все такие осознанные, на мой взгляд не стоит. Да и раньше проблемы были похожие, ничего не изменилось, в годы моей учебы только так народ вылетал, если сессию завалил.
Молодежь без контроля учится так себе. И это не считая того, что не всякая специальность может быть переведена на удалёнку. Все, что требует лабораторий, классов с оборудованием, взаимодействия с другими людьми или механизмами, все это удаленно не выучишь.
То есть все медики, физики, химики, биологи, да даже общепит, где народ просто учат готовить, все рабочие специальности, где надо пощупать то, чему учишься, все только очно минимум часть занятий, и это самое бросающееся в глаза.