 |
6 августа в 20:26
|
|
Матемаг
Здесь я напомню простую истину: а могло бы быть 3 макси. А смысл в трёх так себе макси, когда мог бы быть один, но хороший?Его фразы как бы начинают в голове распадаться на части, перестают ощущаться как целое, утрачивают единство формы и смысла. Это когда в какое-то предложение слишком долго упираешься. Но в таком состоянии ты уже не видишь недостатков. А я говорю именно об исправлении недостатков. Потому что сначала кажется, что вот один, да фиг бы с ним, а потом исправишь один, а там ещё рядом пара сидит, а потом ещё и ещё. И вот тут-то глаза и открываются.И это именно у новичков при работе над первыми текстами. Потому что до этого он пишет, и стиль не обдумывает. Частые проблемы с фокалом тому пример. Это не значит, что переформулировать нельзя, но ни в коем случае нельзя на этом зацикливаться и особенно - автору-новичку, который и так не очень-то чувствует, какая из десятка формулировок лучшая Так если мозг не напрягать на тему "какой из вариантов лучше", то он никогда и не обучится чувствовать разницу.Тут очень хорошо помогает бета-собеседница, потому что она часто предлагает тот самый другой вариант, и когда пытаешься понять какой лучше и почему, очень сильно качается понимание. Мне мои первые беты очень сильно помогли вырасти. . При этом очень важный макроуровень тренирует... эм... написание текстов в целом? Микро первичнее и важнее. У тебя может быть абсолютно шаблонная история, но хорошее микро затянет читателя. Или у тебя может быть гениальная идея, но никто до её раскрытия не дочитает.К тому же, макро развивается в любое время, когда продумываешь историю. Просто после обеда сел, подумал - уже плюс к макро. А микро развивается только и исключительно когда ты целенаправленно занимаешься микро при работе с текстом. Потому что при работе над текстом можно сосредоточиться на очень разном. Например, грамматика - когда ты запятые и очепятки высматриваешь, над стилем особо не думается. 3 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
