Peppegina

#учеба

GOS - mission complete (10/10 - otlichnik)

Были умельцы, что получив 10 баллов получили четвертак)
А еще вчера был прекрасный "Ревизор", и я совсем не упоротой приехала.

Итак, завтра ГОС и сдача диссера на проверку.
А у меня трясутся руки, и мне кажется, что несмотря на то, что я написала каждое слово самолежательно - проверки на антиплагиат я все-таки не пройду.
И это блин почему-то кажется более позорным, нежели банальное отчисление.
А все-таки - покуда не отчислят - мы будем трепыхаться.

#учеба #паника
капец, мы точно скоро все умрем. ВОт.
Я приду со щитом или на щите.
На щите наверное.
Но надежда еще не сдохла, и это плохая примета.

#учеба #недомагистр

Где тут бегать с воплями "АААААААА. МЫ ВСЕ УМРЕМ?"

mission complete
level 2. GOS

#учеба

у кого послезавтра курсовик? Кто по нему еще коня валяться не пускал?
АААААААА, мы все умрем, спасайся кто может.

#учеба

#не_бодает #учеба

Часто сталкиваюсь с людьми, которые ходят в ВУЗы ради корочек. Мол: легко сдать на тройки, взять преподавателей штурмом. И потому, дипломы - фигня, ибо достать их не проблема.
Мне сразу вспоминается универ. Мне с одной стороны повезло, а с другой стороны нет.
Я училась в провинциальном филиале довольно неплохого московского вуза.
Чем повезло? Тем что 3/4 предметов вели московские преподы, которые катались к нам каждые две недели.
А местные преподаватели - все были высокого уровня: кто-то был с производства, кто-то доктор наук со свежей степенью...Короче говоря: дело свое они знали, информации выдавали столько, что четыре пары всегда были чем-то адским, именно по качеству загрузки мозга.
Почему не повезло?
Да потому, что из 24 человек моей группы в сумме только 6 учились. Причем, вместо того чтобы образовать костяк "ботанов", мы ходили поодиночке, сессии сдавали единолично, помогать друг другу не рвались.
Прогулы? Три четверти преподавателей предупреждали - посещаемость не важна. Но на экзаменах дерется три шкуры. Так и было. По одному из предметов я не ходила ни на одну теоретическую лекцию - переписывала конспекты у однокурсницы. Зато отходила на все лабы, вызубрила все конспекты и проч. Соответственно получила свое "отлично" и свалила домой. И еще - мне тупо было жаль своего времени на пересдачи. Целый семестр надоедать преподу, в ожидании пока его припрет временной план и он проставит тебе тройку, закрыв глаза на твою тупость? Увольте. Я лучше посплю.
Почему-то в моем понимании ни один предмет в университетской программе не был лишним. Я освоила Автокад, Пи-кад, еще кучу сторонних прог. Была эстетика, философия, даже русский. Правда, углубление обучения в техническом направлении сказалось - правила пунктуации я основательно забыла.
Но, все же, разница в подходах очевидна. Я ходила учиться и ни один предмет не был воспринят как лишний. Даже эстетику на которую все плевались, мол: на кой она нужна инженерам, я считала за учебный предмет и если ходила на неё, то слушала и участвовала в дискутах с преподавателем.
В общем-то, на этом моя малосвязная простыня закончена.
Вывод?
Мне нравится учится. Я ценю информацию - причем именно полезную инфомрацию, а не посты ВКонтакте. Я даже в школе не понимала как можно плохо учиться если для нормальной оценки достаточно просто выполнить ДЗ.
И этот пост посвящен мне любимой, и тому, что я считаю свой подход мегаправильным.