Начальник Камчатки

#фанфикс_знает_все #книги

Где-то в блогах видела книгу, про советское время, что-то про колхозы, войну и житье в тайге. Семейная сага, вроде.
Современный автор.
С простым ещё названием таким.

#цитата #учительское #книги


Вспомнилась повесть, прочитанная когда давно в школе и произведшая большое впечатление: "Ночь после выпуска", 1974 года, В. Тендрякова. Тогда привлекла первая сюжетная линия со школьниками, обсуждавшими свою будущую жизнь и друг друга. Сейчас перечитала только вторую - беседу в учительской. Все те же вопросы в центре: как и кого учить, какова роль школы в воспитании и т. д. Точка отсчета для беседы - демарш выпускницы-отличницы, выступившей с речью:


Пожилая учительница литературы осудила девочку - очередной пример черной неблагодарности! Бойкая завуч осудила преподавательницу: за унылость, сухость и формальный подход. Физик раскритиковал завуча - за то, что мешает другим вести предмет так, как те находят нужным: "Зоя Владимировна своего огня не раздует, но и моего не потушит. А ты можешь потушить". Математик физика - за "единоличность" и подход "пусть каждый растит свой сад". В свою очередь сам математик выступил с предложением "онлайн" школы, когда обучение бы осуществляли записанные на видеомагнитофон лучшие педагоги, отобранные со всей страны. Такое новаторство не встретило поддержки и понемногу все разошлись, не придя ни к чему.

Странное впечатление оставила повесть. На самом деле, такие беседы происходят каждую большую перемену, если собирается больше одного человека, поэтому на основе них можно составить несколько сборников. Но получается, что никогда массовая школа не выработает не то что идеального, а устраивающего более или менее всех подхода. Кому-то не нравится "советчина" и все эти "отступили 4 клеточки вниз", кому-то - современный упор на увлекательность и "замотивируйте ученика любой ценой".

Мне из героев больше всего понравился физик с его "садом" и делением учащихся на "настоящих физиков" и всех прочих, но с таким укладом в школе тяжело работать, да и не дадут. Причем проблема "массовой школы" объективная, из-за ее "массовости" и едва ли когда будет решена где-либо (читая про заграничные школы,, вижу, что там тоже не все довольны, а идея "наша школа самая отстойная в мире" - не только наше явление).

А так повесть классная, да.

#реал #книги

Дочитала Хижину дяди Тома.
Такие гаррипоттеровские вайбы, с этими именами: Финеас, Доркас, Эммелина, Гарри...

#реал #книги #всем_пох

Про выбор книг

В последнее время заметила, что не могу книги до конца дочитывать. Последняя из отложенных: "Белые одежды". Еще раньше "Жизнь и судьба", и вообще куча романов, которые скачаны/взяты в библиотеке и благополучно возвращены на полку. Из "целиком" дочитанных в этом году только "Чума" Камю и "К востоку от Эдема". И дело не только в недостатке времени: всегда можно выкроить на чтение минут сорок-час. Просто раз за разом книга оказывается "не моей".

Оказавшись на больничном, вспомнила, про "список недочитанных книг", в котором есть всякое, включая художку. Вообще, читать последнюю всегда было сложно. В принципе, бывало так, что ничего, кроме конкретной серии, вроде "Котов воителей" или детективов Марининой, я и не читала. Если и выбирала книги, то логика была слишком запутанной и туманной. Например, на каком-то форуме имярек упомянула, как в романе "Поднятая целина" показано, как соседи забирают имущество своих раскулаченных соседей, начиная от телег, заканчивая бельем. Читалось ради конкретного напряженного момента. Да чего там, "Анну Каренину" домучивала из последних сил, чтобы прочитать, как Толстой самоубийство опишет! (душа требовала в 13 лет требовала кровищи, а тру-крайм в нашей глуши был неизвестен). В "Унесенных ветром" меня интересовали только негры, а в "Саге о Форсайтах" сама "саговость", которая, опять же, по чьим-то словам в интернете, стала основой для всяких "Аббатств Даунтон".

И так со всеми книгами, которые отбирались из-за какой-то мелочи, либо специфической тематики. Получается, "книга как инструмент". Сама по себе она мне не интересна. Только как источник странных сведений или особых эмоций. И читать, пока срочно не возникнет потребность в чесании личных кинков, я не стану. Такая вот личная шиза.

#цитата #книги

Нужно вставить в качестве примера несколько отрывков из романа "По ком звонит колокол" в презентацию, на английском. Раньше в оригинале не читала, и тут разверзлись бездны. Например, кусок текста:


... вырезан из нашего перевода. Ожидаемо, конечно. Интересно теперь, насколько в целом русскоязычный перевод исказил содержание текста, особенно учитывая политизированность испанского конфликта.

#книги #психология #вопрос

Что можно почитать базового по психологии не сведущему человеку? Так сказать основы + специальные вопросы, вроде поведения людей в экстремальных условиях, психологии агрессивного поведения, "психологии толпы".
Любые авторы, можно в т.ч. на английском.

#реал #книги

Разбираю файлы на ноутбуке, который надо сдать в ремонт. Там десятки папок с сотней всякого разного, что я скорее всего вообще не прочитаю 😿. "Второй пол" Симоны Бовуар, ле Гофф, какая-то хренотень по повседневу, не говоря уж про скопище политоты (История Израиля Звягельской🤗). При чем большая часть вовсе не нужна, но постоянно что-то новое скачиваешь, скачиваешь (а вдруг исчезнет из интернета!), и в итоге весь комп захломлен.

С бумажными почти та же история. Хорошо, когда из всех книг у тебя только Библия и жития)

#реал #книги

Особенности классификации книг на сайтах да и магазинах - загадочная вещь. Берем книгу "Короли и ведьмы" историка-медиевиста Ольги Тогоевой. Категория: эзотерика🤡
Зато в "истории" вы можете найти кого угодно, от Бушкова до блогеров с Дзена.

Читательская травма детства и самый ненавистный герой детских книг: Железный Дровосек, отрубивший голову (!) коту, который хотел съесть мышь... Потом эта мышь дурацкая будет героям помогать, но все равно - зачем было отрубать котику голову!? О_о
Бесячий чел.

#книги

Сколько хороших книг узнала! Только успевай записывать! Определенно вещь полезная, эти ваши блоги ;)

#книги