#мысли_вслух #леди_баг_и_супер_кот
Могу понять зелёную повесточку и "экопринципы" Милен, о которых она вспоминает только когда нужно сюжету.
Но вообще не понимаю откуда там социал коммунистическая повестка в конце 5ого сезона взялась? Что вообще к ней вело?
Да и ощущается это на уровне не реального коммунизма, а "золотая молодёжь решила поиграть в справедливый мир".

#мысли_вслух
Некоторые жалуются, что мир прогнил. Но мир никогда не прогнивал, он всегда был прогнившим.

#санскрит #ученье_свет #мысли_вслух

Срочно в номер! Свершилось! Я сделала финальный, сороковой урок, из учебника Кочергиной. 😱🔥👍
Не верится, что впервые я его открыла в октябре 2025 – кажется, что с тех пор прошла целая жизнь, а на самом деле всего лишь семь месяцев. 😱
Парадоксальным образом самым трудным всегда казался именно тот урок, которым я непосредственно занималась. И урок номер 40 дался мне сложнее всего. Психологически, по крайней мере. 😪
Хочется надеться, что процент ошибок находится в среднестатистических пределах для изучающих санскрит с нуля. Хотя, конечно, обидно, что большого количества этих самых ошибок легко можно было бы избежать, если бы я была чуточку внимательнее. 😳 В любом случае, я старалась. Как говорится в одной из песен Радиохэд: «try the best you can, the best you can is good enough». Очень мудрая мысль, как мне кажется. ☺️
И если ты чего-то не понимаешь или понимаешь не до конца, это не повод не тянуться к знаниям. Особенно если тебе повезло с преподавателем. И, кстати, хорошо, что его рабочая тетрадь подразумевала, что мы будем выполнять упражнения рукописно: когда пишешь на деванагари своей рукой, материал усваивается лучше. 👍
Есть ли у меня планы?
Да у моих планов есть планы! 😄
А если серьёзно, то, что я сделала все упражнения, не значит, что занятия отменяются: официально мы прошли 32 урока.
Во-вторых, вызов/флэш-моб «100 дней санскрита» продолжается, и я намерена выполнить все задачи, которые я себе поставила:
Дочитать и перевести гимн Ямы Шиве из Сканда-пураны;
Перевести гимн Шиве-Чандрашекхаре;
Доделать 66 главу из первой книги Рамаяны,
Перевести фрагмент, как Шива пил яд, оттуда же (в смысле не из 66 главы, а из Рамаяны) – я эти истории коллекционирую;
Начать читать Махабхарату (в идеале присоединиться к группе нашего преподавателя, у которого я учусь по учебнику Кочергиной);
Продолжить заниматься чтением и санскритской метрикой (а там, гляди, и ещё что-нибудь заинтересует).
Как-то так. 🤗

#100_дней_санскрита #санскритоотчёт #мысли_вслух

День тринадцатый, 18.05.2026
Доделала упражнение 4 и 2 шлоки из Рамаяны к 39 уроку из учебника Кочергиной. Мне остался один, сороковой урок 😱
Решила попробовать определить размер гимна Ямы Шиве. Как ни странно, это не шлока (хотя казалось бы — он из пураны, и шлока — самый распространённый размер, но нет). Для чистоты эксперимента считала первые пять строф (которые я уже успела прочитать и разобрать). В основном в каждой строке 22 слога (исключение 2 строфа, там 23, а где-то встречается 21, но на схему это не влияет, она вырисовывается довольно чётко), то есть по 11 слогов в паде, итого мы имеем дело с одиннадцатисложным размером. Схем чередования слогов две: одна, основная, ja-ta-ja-gaḥ соответствует одиннадцатисложному размеру upendravajrā, вторая ta-ta-ja-gaḥ — одиннадцатисложному размеру indravajrā. В сумме получаем смешанный размер upajāti.
И да, по ходу, sākṣāt таки наречие и относится к слову перед ним, а не к последующему. На это также намекают границы пады в строке:
tvatto jagattvaṃ jagadeva sākṣāj / jagattvadīyaṃ jagadekabandho

19.05.2026 — если вы собрались чем-то заниматься, никогда не ложитесь отдохнуть на пять минут, потому что этих минут будет не пять и даже не десять 😳 да, кое-кто опять вырубился 😅

День четырнадцатый, 20.05.2026
Во мне проснулась совесть и я приступила к 40 уроку из учебника Кочергиной. Начала с пятого упражнения, которое перевод шлок из Рамаяны. Сделала все пять. ☺️

День пятнадцатый, 21.05.2026
Занималась чтением. Не обошлось без экстрима. Сначала на самом интересном месте у меня намертво завис ВК, потом домашний интернет решил, что он не интернет 😱😡 спасибо мобильнику и отдельному интернету на нём, позаниматься всё-таки удалось (и получить от этого удовольствие).
Утром домашний интернет работал, так что я не поняла, что это было 😪

22.05.2026 — пропуск. Очень сильно болела голова (перед грозой, ветер страшно завывал всю ночь) 😪

День шестнадцатый, 23.06.2026
Сделала упражнение 3 (где надо перевести слова и написать их на деванагари) и перевела целое одно предложение из упражнения 4. Очень продуктивно (табличка «сарказм») 😔
Почему-то именно последний урок в учебнике даётся особенно тяжело 😪

День семнадцатый, 24.05.2026
Пыталась разобрать очередную строфу гимна Ямы Шиве. Чем дальше продвигаешься по тексту, тем страшнее, в смысле сложнее. У меня пока мало опыта в чтении текстов на санскрите, поэтому не всегда получается с ходу определить, как правильно поделить конструкцию, получившуюся в результате сандхи на отдельные слова, чтобы посмотреть их в словаре и приблизительно прикинуть, о чём в строке вообще идёт речь. Понятно, что с опытом станет легче, но неудачи и моменты, когда ты застреваешь на одном словосочетании на час, фрустрируют невыразимо.
Плюс, никто не застрахован от опечаток. Например, в разбираемой строфе упоминался яд халахала (тот самый, которым все чуть не потравились при пахтании океана). В словаре Кочергиной (издание 1996 года) у него долгая «а» во втором слоге: हलाहल halāhala, а в тексте гимна (я перепроверила по скану из Сканда-пураны) в первом: हालहल hālahala. Кто опечатался? Могла ли долгота поменяться, если это слово — часть самасы, т.е. сложносочинённого слова? Вот этого — हालहलोग्रकण्ठः hālahalograkaṇṭhaḥ. Так описывается Шива по отношению к подлецам/наглецам/злодеям. То есть в любом случае речь идёт именно о том яде, который вспыл, когда боги и асуры пахтали океан, а Шива его выпил (и яд остался запечатанным у него в горле, поэтому одно из его имён Синегорлый). Меня интересует правильное написание...

#мысли_вслух
Можете считать меня жалобшицей и той кто ищет виноватых ничего не делая, но мне не нравятся все эти утверждения "человек имеет ровно столько скольким может владеть". Понимаю, что здесь есть доля здравого смысла, но в более глобальном плане такие выражения словно оправдывают социальное неравенство.

#мысли_вслух #бесит #всякая_фигня

Знаете вот бывают такие люди, которые перед экзаменами говорят, что ничего не учили и ничего не знают, а выходят с пятерками? Меня такое страшно бесит.
Но ладно на экзаменах, там правда может быть, что человеку просто повезло… Но сейчас я учусь в аспирантуре, и у нас реально есть такие люди, которые говорят, что ничего не успевают, статьи почти не пишут, диссертацией не занимаются и вообще у них все плохо… а потом бац! И у них есть черновик диссера на 300+ страниц.
Вот что, сложно честно рассказать про свою работу? В чем прикол, я не понимаю.

#100_дней_санскрита #мысли_вслух #санскритоотчёт

12.05.2026 — день пропущен. Кто-то планировал позаниматься вечером, но... заснул 😳 Как я уже говорила, никаких штрафных санкций. Дней всё равно будет сто, я же их считаю не по календарю, а по результату 🙂

День восьмой, 13.05.2026
Ещё подумала над 36 строфой гимна Ямы Шиве. Пришла к выводу, что sākṣāt во фразе tvatto jagattvaṃ jagadeva sākṣājjagattvadīyaṃ jagadekabandho относится к jagattvadīyaṃ, а не к jagadeva, как я считала раньше. Когда Монье-Уильямс приводит пример употребления sākṣāt, слово, к котому оно относится, стоит после него: sākṣāddharma — сама дхарма, воплощение дхармы. Но сомнения остаются.
Начала разбирать 37 строфу: нашла в словаре все незнакомые слова, прикинула примерный перевод строфы.

День девятый, 14.05.2026
Занималась чтением в клубе чтения. Было здорово, но прочитать правильно лигатуру च्छ्रे не так просто, как кажется. Да, по правилам чтения च् «ч» относится к предыдущему слогу, но у нас остаётся छ्रे «чхре», которое ещё попробуй произнеси 😂

День десятый, 15.05.2026
Вернулась к уроку 39 в учебнике Кочергиной. Сделала 3 шлоки из пятого задания (где надо перевести отрывок из Рамаяны).

День одиннадцатый, 16.05.2026
Сделала упражнение 1 к уроку 39 из учебника Кочергиной. Там нужно было выписать из текста 34 урока про сватовство Рамы префиксальные глаголы и отглагольные образования с префиксами (деепричастия, причастия). Теперь надо переписать на чистовик.

День двенадцатый, 17.05.2026
Делаю 4 упражнение к 39 уроку учебника Кочергиной. Там басня из Панчататры про прожорливого и немного тупенького льва и умного зайчика 🤣
И у меня возник вопрос... В русском языке деепричастия бывают несовершенного (делая) и совершенного (сделав) вида. А в санскрите как их различить, если форма одна? Исключительно по контексту? Похоже, что да.
В итоге сделала пока половину упражнения.
Чтобы закончить урок 39, мне нужно доделать вторую половину и две шлоки из Рамаяны....

#работа_над_фандомом #мысли_вслух #мое

Разбираю заметки с полным списком персонажей дилогии. Персонажей я там записывала кратко, только именами.

Персонаж "Настя". И кто это, спрашивается? О чем я думала, когда писала это?

#мое_всякое #мысли_вслух
Вчера ходила слушать трибьют «Кино» и «Nautilus Pompilius». Знаете это чувство, когда вспоминаешь себя 15-летнюю, а потом понимаешь, СКОЛЬКО лет назад это было и становится немного грустно.
Но ничего, сердце бьется, колени гнутся! Поняла главное: пока хочется скакать под музыку, орать до хрипоты любимые хиты и жить на полную — мы еще ого-го! В общем, шалость удалась) Ну косятся уже, что пришла ТЁТКА в летах, а я всё равно буду ходить, пока хочется. Желаю всем не испытывать страха осуждения, а наслаждаться жизнью, она одна и только ваша.

#мысли_вслух #санскрит

Вчера занималась чтением. Не сама, в клубе чтения (куда нашу группу направили после окончания курса чтения на деванагари). Клуб бесплатный. Каждый четверг встречаемся в звонке в ВК и час читаем по очереди (по шлоке/строфе). Для меня это была вторая встреча. Всего нас вчера нас было восемь человек, продолжили читать «Хитопадешу». Собственно, зачем пост: среди участников есть двое иностранцев, один из них живёт во Франции (судя по тому, что, когда ему говорят, мол, твоя очередь читать, он откликается на французском), при этом зовут его Антонио и в чате он вчера спасибо за занятие написал на итальянском. А когда он читает, то щипящий श, похожий на наш звук «щ» в слове «щи», он произносит ближе к «с».
И я внезапно задумалась, как учат санскрит испанцы, если у них нет шипящих (Бедная Саша у них будет писаться как Сача)? Хотя шипящих нет условно, зависит от региона проживания: когда много лет назад я ходила в испанский культурный центр, там был испанец из Мурсии, которого я плохо понимала, потому что у него все «с» были ближе к «ш»...

#ботаническое #мысли_вслух

Грустновое. Рано я обрадовалась цветной гальке. Сейчас полезла смотреть и обнаружила, что растения со слабо развитой, тонкой корневой системой (у меня это спатифиллум и каладиум) загноили и отсушили часть корней.

Пришлось отрезать испорченное и возвращать керамзит как грунт. Гальку оставила только одинарным слоем сверху, для красоты. Надеюсь, это не повредит.

Подозреваю, проблема в весе: камешки существенно тяжелее керамзита и пережимают/травмируют нежные корешки. :(

Это просто немного сопливый пост.

Как обычно, я выхожу на смену, погода — ужас. Дождь, слякоть, холод... Красиво, но не когда идёшь на работу(

А со вчера у меня проснулась моя творческая личность, поэтому активно работала со своими произведениями, да рисовала на графическом планшете, что для меня вообще чудо.

Ещё с первого дня практики, поняла, много тут нераскрытых талантов. Парень, который в первый день нас обучал, говорил, что изначально хотел пойти на фотографа, но в итоге пошёл на кухню, зарабатывая на курсы.

Женщина с рыжими волосами, радовалась, что наконец сын пошёл а школу и теперь она может брать больше смен, ибо поварам не доплачивают, штрафуют за косяки и недовес доставок, которые потом оплачивать из своего кармана.

Поэтому всё это ерунда, что с кухни всё выносят. Раньше может да, но уж точно не в ресторане.

Сколько ещё таких людей ушедших на рабочие специальности, пожертвовав своим талантом?

Ничего лирического, просто стало интересно, мне так повезло с коллективом или в действительности оно так?

#2026 #всякая_фигня #грустно #жиза #личное #мысли_вслух #работа #размышления #реал #фанфикс

#люди_за_работой #мысли_вслух #творческие_муки #деанон

Поэма О трудовом этикете, делегировании задач и совместном труде ради пользы дэвов моя кто бы сомневался. Мне интересно, кто тот единственный человек, который пытался меня угадать (и угадал ли) 😅

Когда конкурс, посвящённый рабочим будням, только объявили, мне в голову сразу пришла идея написать про будни индийских боженек. И тут встал вопрос, какой миф взять. Примерно в это же время я начала читать Юддха-кханду в Шива-пуране, и первая история там — как раз про уничтожение Трипуры. Я радостно потёрла руки. Дэвы, которые чуть что, бегают ябедничать Брахме/Вишну/Шиве. Вишну и Шива, не успевающие отдирать ладонь от лица. Асуры, бездарно про... любившие все полимеры. Идеально для поэмы про трудовые отношения, я считаю. 🔥👍
Если что, это не пересказ мифа, хотя основные моменты канона сохранены. В поэме больше уклон в юмор и мораль не совсем такая, как в пуране, где асуры по природе злобное зло, и их не жалко.
Я вообще охреневаю от этих товарищей. Они вроде схитрили: бессмертие в дар просить нельзя, но они нашли способ обойти этот запрет и потребовали, чтобы уничтожить три города (собственно, Трипура переводится с санскрита как «три города») мог только Шива, причём одним выстрелом, когда эти летающие города ненадолго выстроятся в одну линию. Учитывая, что они Шиве поклонялись, им ничего не грозило (Шива своих преданных не трогает и всячески защищает). Казалось бы — живите и радуйтесь. Но нет. Асуры полезли к дэвам, те побежали жаловаться Тримурти... Итог закономерен. Кстати, в Шива-пуране асур Майя (талантливый архитектор, именно он Трипуру построил) майе Вишну не поддался, Шиве поклоняться не перестал, даже пытался своих собратьев вразумить (они не послушали, потому что «дебилы, бл...» (с)) и в итоге единственный из обитателей трёх городов остался в живых. Увы, в поэму он не влез, я теперь хочу про него отдельное стихотворение.
Поэму я писала где-то месяц, на телефоне в гугл-доке по дороге на работу и с работы 😅 Одними из первых родились строчки про Панини (Он (т.е. Шива) сутры даровал Панини / Чтобы грамматику санскрита / Собрал учёный воедино, / И гимны мы слагать могли бы), которыми я горжусь.
Как-то так.
Спасибо всем, кто комментировал: Эллия Айсард, Sofie Alavnir, Птица Гамаюн, Dart Lea, vye, Fan-ny и Aviannyshka. Ваши комментарии согрели моё сердце 💞💞💞
И очень хочется знать, кем были те десять человек, отдавшие моей поэме свой голос: благодаря вам в номинации «Трудовая поэма» у меня уверенное второе место — разница с поэмой-победительницей составляет один балл 👍

А можно мне уже 29 мая
Выпускной и в отпуск..
#мысли_вслух #трудо_выебудни

#мысли_вслух
На днях решила посмотреть рекомендации по типу "как выглядеть дорого" и насколько поняла все рекомендации насчёт гардероба, а на всех фотопримерах девушки ухоженные, с макияжем и укладками. Ведь на самом деле чтобы выглядеть дорого нужна не только красивая одежда, но и возможность красиво выглядеть.

#санскрит #мысли_вслух #ученье_свет

Санскрит прекрасный язык. Конструкции вроде "проезжая мимо станции, с меня слетела шляпа" там встречаются на каждом шагу =)

Делаю четвёртое упражнение к 38 уроку учебника Кочергиной, где надо с санскрита перевести на русский, определить падежи, времена и прочее. Попадается такое предложение:

kaniṣṭhaṃ putramahamabravaṃ putraka kusumapuraṃ gatvā tatraikasmingṛhe mayā nikṣiptaṃ dhanamāste tadgṛhāṇa

kaniṣṭham (m Acc Sg) putram (m Acc Sg) aham (N 1 л Sg) abravam (Impf 1 л Sg) putraka (m V Sg) kusumapuraṃ (n Acc Sg) gatvā (деепр) tatra (Adv) ekasmin (n L Sg) gṛhe (n L Sg) mayā (I 1 л Sg) nikṣiptaṃ (N Acc Sg) dhanam (n Acc Sg) āste (Pr 3 л Sg Ā ) tad (n Acc Sg) gṛhāṇa (Imp 2 л Sg)

Буквально оно переводится так:

Младшему сыну я сказал: «Сынок, в Кусумапур придя, там в одном доме мной оставленные деньги находятся, их возьми».

=)

#мысли_вслух
Говорят - дети цветы жизни. И то, что они жестоки. Но знаете, я искренне верю в фразу "дети цветы жизни". Но не в той прекрасной картинке с благоухающими бутонамина и бабочками. А скорее в том, что из за отсутствия жизненного опыта и критического мышления разум у детей "растительный", в нем меньше притворства больше выживания и он ближе бессознательному. А моральный компас бессознательного отличен от морального компаса разума.

#санскрит #ученье_свет #мысли_вслух

У меня есть одна черта, с которой я пытаюсь бороться (с переменным успехом): мне почему-то очень сложно делать именно оставшиеся несколько шагов до цели. Например, у меня огромный рабочий перевод, я бодро стучу по клавишам, но на последних двух абзацах я начинаю «умирать» и в итоге на их перевод трачу больше времени, чем на две или три страницы до того. В санскрите финала в принципе не видно, его изучение — это не цель, это путь длиной в бесконечность. Что не отменяет факта: три урока до конца учебника, всего-то, из сорока, а я чахну над уроком 38 как Кощей над златом. С этим надо что-то делать.

Поэтому я объявляю себе лично #100_дней_санскрита. Это не вызов: никаких нормативов, штрафных санкций и прочих ограничений. Основное (и единственное) условие: каждый день из заявленных ста заниматься санскритом. В любой форме, в любом объёме. Чтение вслух, разбор текста, перевод, что угодно.

Прочитал вслух пару шлок с выражением, тренируя произношение и долготы — молодец.
Сделал упражнение или хотя бы его часть — умница.
Разобрал парочку предложений (или даже одно) со словарём — так держать.
Что-то перевёл, пусть и криво — прекрасно, потом доработаем паяльником.
😅😱🔥👍

#герои_меча_и_магии #размышления #мысли_вслух
Поскольку я вернулся в жанр, чтобы поиграть в новую часть, мозг не может не думать "что не так с героями?". Чтобы предотвратить гнев фанатов тройки сразу скажу: давайте представим, что речь идёт о новой игре, которая берёт часть механик из героев и из других игр. И мы пытаемся понять, что и откуда было бы лучше позаимствовать.

Мне не нравится стратегическая составляющая НОММ в разрезе ПВЕ. На эту мысль меня натолкнул спор в обсуждениях Стима о том, что надо в первую очередь улучшить: ПВП или ПВЕ? Оба сторонника высказывали весьма дельные мысли, в частности, что многие популярные проекты живут долго и массово, потому что они для казуалов. А казуалы не особо любят ПВП, им ПВЕ больше нравятся.
В этом плане можно посмотреть на доту: несмотря на то, что это вроде чисто ПВП игра, там есть очень разный геймплей на разных ролях. На саппортах это вообще и не ПВП игра - на каком-нибудь Оракле ты стоишь сзади и противников в идеале не должен видеть, а играешь чисто на тимейтов. И это хорошо, потому что постоянно играть на одной роли устаешь. То есть, в разрезе Героев: хорошо, когда в одной игре можно и как нормально ПВПшиться, так и ПВЕшиться.

Если смотреть с точки зрения ПВЕ, то Герои весьма скучная игра. Сначала у тебя нет войска, и ты толком никого не можешь победить, а потом у тебя слишком много войска, и ты всех нейтралов слишком легко побеждаешь, а основные затраты времени идут на муторное повторение одних и тех же действий по минимизации потерь (потому что автобой тупой).
И ведь в этом плане сложно что-то сделать с героями, потому что основная концепция "неограниченное количество юнитов в стаке" делает невозможным какой-то вменяемый баланс нейтральных отрядов.

Мне вообще в этом плане пошаговые стратегии не нравятся: не важно, какие абилки у юнитов, не важны тактически схемы, просто юзай единички, набери побольше войска, и ты побеждаешь. Проще всего побеждать без потерь не потея в тактике а тупо имея большой перевес по войску. Я понял, что тактики люблю больше именно из-за вот этого момента - там каждое действие имеет значения, и нет слишком эффективных действий (единичек), которые приходится постоянно юзать. Если подобное ультимативное действие там есть, то его обьявляют имбалансным, а игроки плюются от сырости геймдизайна.
Что можно сделать с единичками?
Как минимум, изменить контратаку: если отряд врага слаб, то контратакует всегда только часть юнитов - незачем сотне минотавров бить одного крестьянина. Логично же?
А вот единичка как сдерживающий фактор - это, имхо, нормальная тема. Исторически есть примеры, когда небольшие отряды задерживали большую армию.
В нынешней игре однозначно надо исправлять абуз спама скилов единичками. Это жуткий имбаланс.

Но вернёмся к численности войск.
Мне в этом плане нравится как сделано в варкрафте: чем больше у тебя войско, тем больше денег идёт на его содержание. Почему в героях не сделать так? Или же что-то подобное, накладывающее софтлок на количество войск у одного героя.
Это даёт именно стратегичность в планировании, а не тупо "берём всё войско". Можно поднакопить денег и потом купить большое войско, а можно быстро сделать среднюю армию и давить. В общем, всё как в Варкрафте.

Также, мне очень понравилось, как в одной части Героев убрали семь рангов юнитов, сделав всего три. Фанаты тройки, как всегда, пришли и раскритиковали это, как и любое другое отступление от священного канона тройки. Но ведь в совокупности с софтлоком количества войск мы получаем, что будет выгодно как в Варкрафте - не каждый раз войско из всех юнитов фракции, а комбинация из нескольких типов юнитов. Комбинации по 2, 3 и 4 юнита из 7- это очень дофига вариантов. Реиграбельность будет очень высокая.
Для этого надо приподнять стоимость зданий, чтобы стоял выбор: ещё один отряд уже доступных войск, или новое здание, в котором не сможешь никого купить? Если брать по аналогии с варкрафтом, то здание должно стоить как 2-4 недельных стака юнитов из него.
Тут, конечно надо смотреть, чтобы динамичность не потерять. И забалансить это с апдейтом юнитов. Потому что в том же варкрафте бывает выбор между апдейтом уже существующих юнитов и производством новых.

Вообще, у героев весьма странный баланс, я бы сказал - шиворот-навыворот. В почти всех стратегиях ты можешь строить сколько угодно юнитов одного типа, ты ограничен лишь золотом и хавкой. И только в героях ты ограничен не золотом, а недельным приростом каждого типа юнитов.
Понятно, что разрабы так пытались как-то сбалансировать игру. Потому что проще балансить, когда у обоих игроков известный предел количества юнитов на любую неделю. Ведь по золоту игроки могут разгоняться абсолютно по разному, но больше, чем недельный прирост юнитов они нанять не смогут.
Кстати, в других стратегиях прирост золота примерно фиксирован, и только в героях можно очень по разному разгоняться, и многое зависит от удачи.
Вообще, концепция разгона мне нравится. Но S-образные кривые лучше, чем чистая экспонента. Недаром почти везде разрабы к ним приходят.

В общем, как-то так. Ваши мысли?

#мысли_вслух #18+
Не могу понять одну вещь. Каким образом знания о том куда в каком слове поставить ударение, как подобрать костюм сочетающийся с набором украшений избраницы и тому подобное могут сделать человека воспитанным и благородным? Помните скандал вокруг Файлов Эпштейна? Там фигурировало много знатных людей, и ведь многие нааерника были наученны и вежливо разговоривать, и подбирать правильные тона в нарядах. Только вот всё это не предотвратило их развратных действий.