 Дистанцтонка отлично отображает, кто умеет принимать самостоятельные решения, а кто нет.
Боже дай терпения преподавателям. Некоторые одногруппницы задолбали кучей вопросов уже даже меня, а как надоели преподам, боюсь представить. Тебе дали задание. Да, формулировка размытая. СДЕЛАЙ ЕГО БЛ И УСПОКОЙСЯ. Сделай, как поняла и как знаешь. Хоть из вк удаляйся. Устала. #реал #дистанционка 1 мая 2020
12 |
 |
|
|
Ну, вчера мне пришло письмецо по e-mail: не посмОтрите ли предварительный вариант решения? И все бы ничего, только пришло оно вчера глубоко в 12-м часу вечера/ночи, а сегодня праздник - и хоть Первомай отмечай, хоть Белтэйн, хоть Вальпургиеву ночь, хоть просто выходной день, но вот разбираться с ее решением ни сил, ни желания.
Отписал, в общем, что посмотрю на днях. 5 |
|
 |
|
|
Ой, меня больше бесит одногруппница которой надо спрашивать всё время про задания. Тип ааааа если б она не спросила можно было бы не делать некоторые вещи. А так естественно препод не скажет нет, она только за будет... *ворчит*
|
|
|
|
|
П_Пашкевич
святой человек. я иногда тоже невовремя высылаю работы, но в таких случаях всегда пишу, мол, посмотрите пожалуйста, когда у вас будет время. Те отдаю себе отчёт в том, что это время может появится не очень скоро. -Emily- такие есть везде ) 1 |
|
 |
|
|
П_Пашкевич
Вы просто святой! |
|
|
|
|
Генри Пушель Просветленный
Дык "на днях" - понятие растяжимое :) |
|
 |
|
|
Время от времени я даю задания со следующими формулировками: "выполнить по желанию" или "отчет не нужен". Подразумевается, что можно ничего не делать, но блин, я не могу ничего не задать (это проверяют). Такие задания вызывают больше всего вопросов у учащихся и родителей, их это прям в тупик ставит))
3 |
|
|
|
|
П_Пашкевич
Главное результат! |
|
 |
Deus Sex Machina
|
|
Я хоть сейчас пока и не студент, но в офисе та же тема абсолютно
1 |
|
|
Deus Sex Machina
|
|
Такие же кретины
1 |
|
 |
|
|
Я уже недавно линковала эту статью под постом про "мне удобнее писать на конкурс с хреналионом требований", но тут, по-моему, можно повторить:
https://www.artlebedev.ru/kovodstvo/sections/175/ |
|
|
|
|
Lothraxi
Не ко всему это применимо. И мне не близка позиция Лебедева. Чтобы эффективно мыслить в условиях жестких ограничений, нужно уметь эффективно мыслить вне них. 1 |
|
|
|
|
cor
Вообще-то нас изначально учат мыслить в ограничениях. Это первый этап, самый простой, а не наоборот. 1 |
|
 |
|
|
-Emily-
Ой, меня больше бесит одногруппница которой надо спрашивать всё время про задания. Тип ааааа если б она не спросила можно было бы не делать некоторые вещи. А так естественно препод не скажет нет, она только за будет... *ворчит* Это Гермиона |
|
|
|
|
Исповедник
Да. Она такая тип дохуя ответственная староста. Меня такие подбешивают, есть старосты как старосты, которые не лезут в каждую мимостоящую бутылку... А есть такие. |
|
 |
|
|
*хихикает* Приятно, конечно, когда студент задаёт вопросы. Но... ня... что может быть непонятного в задании "посчитать по методу... и по методы... и сравнить результаты"? Недоумение.
|
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
