 #рабочие_приколы
М-да. Есть у меня такая даже не работа, а скорее типа благотворительной деятельности. Сотрудничаю я с одним благ.фондом, куда иногда забредаю, проконсультировать проживающих там бездомных, по услугам центра занятости там, по поиску работы, по актуальным курсам переподготовки бесплатным, по детской психологии. ,Денег за это, что характерно, я не получаю. В общем, дальнейший анекдот, пожалуй, наиболее понятен коллегам-психологам будет. Договорился я как-то, что приеду, проведу в их детском саду занятие развивающее. Уточнил примерный возраст детей и количество. Сказали, что будет где-то десять штучек, от полутора до трех. Думаю, ладно. Я не детский психолог, но порисуем чего-нибудь. Взял в чумодан толстенную связку фломастеров штук сто, бумагу, поехал. И... 15 детей от 1 до 6 лет. Ёп... Ну, мы, конечно, порисовали. Но вот пользы от этого. 16 апреля 2014
|
 |
|
|
У вас самый красивый рисунок был?
|
|
|
|
|
Нет, я разбил их на группы по три человека и с каждой одновременно рисовал.
Так что там в каждом рисунке были мои элементы. |
|
|
|
|
Выделили ли кого-нибудь? Или сказали под конец, что все молодцы?
|
|
 |
|
|
Надо было сказать им, что они говно нарисовали.
|
|
 |
|
|
Насколько я знаю, хвалить надо всех, но одного - выделить и похвалить особо, чтобы остальным было куда стремиться. Если выделить двух и более - начнется свара)
|
|
 |
Heinrich Kramer Онлайн
|
|
...чтобы остальные собрались и дружно его отп*здили.
|
|
 |
|
|
Именно, Heinrich Kramer, истину глаголите:)
|
|
|
|
|
Лучше хвалить того, кто наваял херню. Пусть дети привыкают, что тупым в этой стране везде дорога. Пусть стремятся.
|
|
|
|
|
Угу... Я выделил по одному в каждой возрастной группе.
|
|
|
|
|
:)
|
|
|
|
|
Короче, в пятницу у меня следующее занятие с ними. Сижу думаю, чего проводить с настолько разнородной группой. Видимо, будем опять рисовать, хех.
|
|
 |
|
|
Так, вы же психолог? Что нибудь с кинезиологическими игрушками. Коллективно подвижные игры типа "Сова", "Море волнуется раз", "Зеркало". Ляликов можно из яйца вылуплять, если обнимать позволяют. Расслабление - активизация. Покатались как крокодилы, поиграли в сломанную куклу. Ручки - ножки. Игры на 4 лишнее слово. Дыхание на врррр, на жжжж. Мы под конец добавляли "Меня зовут Петя Иванов" и показывали кто что запомнил - остальные повторяли.
|
|
|
|
|
Угу. Я просто не ожидал тогда разновозрастной групы.
Вся проблема как раз в том, что с детьми я откровенно не умею и не люблю работать. Не моё это. Вот и сижу думаю, чего делать, а за идеи спасибо. Наверное, буду пытаться действительно на активизацию-расслабление поработать. Благо со взрослыми я на эту тему работал не раз и не два... |
|
 |
|
|
Есть ещё упражнение на доверие. Когда спиной назад на подставленные руки падаешь. Детям интересно. А с мелкими можно в убу-и-тай-тай-е поиграть, и смешно, и память тренируется)))
|
|
|
|
|
Добавлю?... Я бы начала с того, кто как умеет здороваться. Руку пожать, хелло помахать, у груди ладошки сложить, поклониться. Варианты с любыми языками и любыми придуманными движениями.
|
|
|
|
|
Добавляйте) Мне с ними по моему плану до июля работать. Со взрослыми мои занятия планово только раз в три недели - по мере выхода новых документов центра занятости.
|
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
