Кинематика, это точно)) В принципе, на таком экзамене и надо смотреть на ход рассуждения и общую грамотность текста.
А на экзамене (если устном) ещё многое зависит от экзаменатора, который может успокоить разволновавшегося отличника и утопить на раз двоечника-счастливчика... ))

Нам такое не задавали.)))

Помнится я сделал целое исследование по биологии с последующим докладом на конференции, где занял первое место. Исследование, разумеется, было основано на полностью выдуманных данных.

Я нормальная

Творческие люди…
Мне ничего не стоило найти сколько угодно деепричастных оборотов или любой другой затребованной фигни, так что даже идеи подсунуть что-то свое не возникало; но вот когда надо было придумать… тут-то и начинались переживания: придуманное всегда казалось мне недостаточно красивым, недостаточно оригинальным, недостаточно натурально звучащим… короче, было обременено всеми возможными недостатками. В отличие от цитат, за которые я никакой ответственности не несла.
Так что буду считать себя «нормальной» исключительно в том смысле, что я шла тут по пути наименьшего сопротивления 😉

Я на дз по русскому забивал
И сдал его на 85 на егэ

Veronika Smirnova
*хмыкнув* Моя знакомая делала на физике доклад о теории невероятности - получила заслуженную пять и похвалу от преподавателя. Долго гордилась... пока на встрече учеников лет через ...дцать не услышала: *А помнишь свой доклад? За все эти годы второй такой наглой умницы так и не появилось...*
А я - работу по материалам *Техника-молодёжи* за 46 год. Исключительно. А потом всем классом искали, что из этого реально есть, а что оказалось так... прожектами. Здорово было.

Сколько великих открытий было сделано таким способом.)))