Коллекции загружаются
#учительское #размышления
Кто должен работать в школе? Есть расхожее убеждение, что учитель должен любить детей В общем, не могут современную школу тащить на себе горстка праведников-миссионеров с горящими сердцами. Но основной гос. нарратив именно таков. "Это же призвание!" При чем, очень удобный нарратив, так как требовать денег за исполнение "священной миссии" - не комильфо. Но в конечном итоге такая школа останется вовсе без учителей. Либо с теми самыми, кто пошел в пед, потому что ума нет. п. с. оффтопная история - одной учительнице начальных классов уже взрослый ученик подгоняет килограммы сливочного масла, бесплатно, потому что у него какое-то производство. Ну и вообще, хорошо с ней общается, как-то помогает. Не зря учила) вчера в 16:13
12 |
KNS
Вот, кстати, насчёт профессионалов в качестве учителей. Я бы могла вести один-два дня в неделю в школе поблизости занятия по обществознанию просто потому, что мне нравится преподавать. И я бы пошла и не за заоблачные деньги. Два года я так работала в колледже, у меня были три пары в понедельник, я заполняла только по три страницы в журнале и больше ни в чём в колледже не участвовала, и всё меня устраивало. Но в школе так нельзя: бери минимум полставки, проходи муторные медосмотры перед устройством на работу, участвуй в дичайшей бюрократии. Почему-то в колледже всё можно было организовать для таких же 15-летних детей, а в школе — вообще нет. А в некоторых школах, куда я обращалась, категорически настаивали только на полной занятости. Почему так всё — непонятно. Потому что администрации школ невыгодно держать учителей, работающих меньше чем на ставку. у них показатели по зарплате упадут и на совместителя не удастся навалить кучу бесплатных обязанностей.4 |
клевчук
Студентов берут на 10-15 часов, но может там их как-то иначе оформляют. |
Marlagram Онлайн
|
|
//задумчиво
Бывали времена, когда для некоторых учеников большая часть функции школы заканчивалась на обозначении минимально необходимого уровня по обозначенному властями спектру предметов. И это - до репетиторов. Физику учили с родителем - дфн'ом, математику - по почте и Заочной школе, химию на практике и по справочникам, биологию и географию (НВП, физкультуру и ОБЖ тоже) в кружке, литературу - в библиотеке и КЛФ при ней... Музыкалка и художка в комплекте. Ещё и ещё раз задумываюсь о том, что замыкание всего образования только на (общеобразовательную) школу - это слишком дорогое упрощение. Да, в глубинке с таким подходом никак, и вообще это сложно и неудобно администрировать, а количество эпических факапов (вплоть до серийного растления и организации вооруженной банды) точно не будет нулевым, но... И ещё меня не оставляет мысль, пусть и несколько анекдотичная местами, про "призывного учителя на пол-ставки". Работаешь профессионалом, имеешь диплом - обязан четыре года отработать по два дня в неделю в школе по профильному предмету. Как раз после того, как статус "молодого специалиста" закончится. 1 |