↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Начальник Камчатки
вчера в 16:13
Aa Aa
#учительское #размышления

Кто должен работать в школе?

Есть расхожее убеждение, что учитель должен любить детей (а продавец стеклопакетов - стеклопакеты...). И в общем-то, хочется согласиться, т. к. работа с живыми существами - животными и детьми/человеками в принципе, будет тяжкой каторгой, если нет какого-то... вот этого самого, ага. Но даже если навскидку прикинуть: в стране около 40 тыс. школ, в каждой - пусть по 20-25 учителей. Всего около миллиона. Вы уверены, что ВЕСЬ этот миллион будет состоять и чадолюбивых граждан (тем более, что в пед часто идут не по любви, а потому что баллов в нормальный вуз не хватило)? Про некоторых педагогов говорят, "учитель от бога", но таковых всегда меньшинство. Мы, к слову, в школьные годы делили всех наших преподавателей на две такие группы. С одними можно было поговорить, напроситься на чай в классе, вообще пожаловаться на жизнь, и они наши подростковые тупости выслушивали. Со второй такие фокусы не прокатывали, хотя, порой и с ними удавалось о чем-то стороннем потрепаться на уроке. Но они какие-то "не душевные". У меня таковой была учитель русского и литературы. Сколько нервов ей вымотал наш 7Б! (видимо, мой 7А - это такой кармический откат, хотя я в общем то ни причем. Но 2 за не прочитанную "Полтаву" я так тогда и не исправил). Как говорила моя подруга: "С ней душно сидеть в одном классе. Особенно наедине". Но вообще, становясь старше, гораздо меньше ценишь эту "душевность", куда важнее подготовка к ЕГЭ. И уже душная училка вредина превращается в полезного помощника. А вот некоторые "душевные" учителя как отвлекались на всякие "разговоры о важном" на своих уроках, так и продолжали это делать и в старших классах, сводя полезность таких занятий к минимуму.

В общем, не могут современную школу тащить на себе горстка праведников-миссионеров с горящими сердцами. Но основной гос. нарратив именно таков. "Это же призвание!" При чем, очень удобный нарратив, так как требовать денег за исполнение "священной миссии" - не комильфо.
Но в конечном итоге такая школа останется вовсе без учителей. Либо с теми самыми, кто пошел в пед, потому что ума нет.

п. с. оффтопная история - одной учительнице начальных классов уже взрослый ученик подгоняет килограммы сливочного масла, бесплатно, потому что у него какое-то производство. Ну и вообще, хорошо с ней общается, как-то помогает. Не зря учила)
вчера в 16:13
3 комментариев из 34 (показать все)
KNS
Вот, кстати, насчёт профессионалов в качестве учителей. Я бы могла вести один-два дня в неделю в школе поблизости занятия по обществознанию просто потому, что мне нравится преподавать. И я бы пошла и не за заоблачные деньги. Два года я так работала в колледже, у меня были три пары в понедельник, я заполняла только по три страницы в журнале и больше ни в чём в колледже не участвовала, и всё меня устраивало. Но в школе так нельзя: бери минимум полставки, проходи муторные медосмотры перед устройством на работу, участвуй в дичайшей бюрократии. Почему-то в колледже всё можно было организовать для таких же 15-летних детей, а в школе — вообще нет. А в некоторых школах, куда я обращалась, категорически настаивали только на полной занятости. Почему так всё — непонятно.
Потому что администрации школ невыгодно держать учителей, работающих меньше чем на ставку. у них показатели по зарплате упадут и на совместителя не удастся навалить кучу бесплатных обязанностей.
клевчук
Студентов берут на 10-15 часов, но может там их как-то иначе оформляют.
Marlagram Онлайн
//задумчиво

Бывали времена, когда для некоторых учеников большая часть функции школы заканчивалась на обозначении минимально необходимого уровня по обозначенному властями спектру предметов.
И это - до репетиторов.
Физику учили с родителем - дфн'ом, математику - по почте и Заочной школе, химию на практике и по справочникам, биологию и географию (НВП, физкультуру и ОБЖ тоже) в кружке, литературу - в библиотеке и КЛФ при ней... Музыкалка и художка в комплекте.
Ещё и ещё раз задумываюсь о том, что замыкание всего образования только на (общеобразовательную) школу - это слишком дорогое упрощение. Да, в глубинке с таким подходом никак, и вообще это сложно и неудобно администрировать, а количество эпических факапов (вплоть до серийного растления и организации вооруженной банды) точно не будет нулевым, но...

И ещё меня не оставляет мысль, пусть и несколько анекдотичная местами, про "призывного учителя на пол-ставки". Работаешь профессионалом, имеешь диплом - обязан четыре года отработать по два дня в неделю в школе по профильному предмету. Как раз после того, как статус "молодого специалиста" закончится.
ПОИСК
ФАНФИКОВ











Закрыть
Закрыть
Закрыть