В сложившейся ситуации наиболее эффективным решением было бы значительно, примерно в 10 раз, сократить количество студентов, получающих высшее образование.

Кроме того, стоит рассмотреть возможность аннулирования ранее полученного высшего образования и оставить его только для тех, кто непосредственно участвует в развитии науки и создании новой техники.

Для всех остальных следует ввести систему классификации: технический специалист первого класса, второго и так далее, или гуманитарный специалист первого, второго и третьего класса.

Для студентов, получающих высшее образование, следует создать условия, которые сделают невозможным использование нейросетей без усилий. Однако и привилегии для них должны быть соответствующими, чтобы они чувствовали себя настоящей элитой.

Jinger Beer
Китайцы последние дцать лет все боролись за то, чтобы у них в семьях было бы не слишком много детей. Сейчас у них население перестало расти, начало убывать и будет продолжать убывать. И теперь в Китае наоборот хотели бы больше детей. Но уже не могут.

В целом, выглядит как подход типичного депутата Думы. Они тоже первым делом ищут, что бы запретить.

Заяц
Заяц! Включи мозги и подумай над моими словами. Только знаешь, чтобы твои мозги сначала включились, подними-ка статистику, сколько школьников в последнее время получают высшее образование.

И не только студенты! Пдо тоже так делают: с нейросетью быстрее можно найти ответ на вопрос при нашей бесконечной учёбе, когда документы в 500 страниц, например, по гигтесту просто нереально быстро прочесть и запомнить ¯\_(ツ)_/¯

4eRUBINaSlach
Это как раз допустимо

Так я сама так делаю, когда, например, составляю задания.
То есть нейронка очень полезна, но в меру.

Home Orchid
Например, прямо сейчас я сходила в "Кандинский" и за три сек дорисовала фотографию, которая была радикально кадрирована и отрезала часть волос. И почему бы нет? Фотошопом я бы возилась не меньше чем полчаса)

Не то чтобы была проблема в том, что школьники научились [censored] систему.
Система это давно заслужила.
Когда-то где-то у меня был длинный постинг об этом, но не на Фанфиксе. Современная школьная и университетская система давно — столетия? — ориентирована не столько на преподавание реально нужных человеку знаний, сколько на то, чтобы отнять максимум свободного времени и энергии у молодого человека, чтобы у родителей было меньше с ним хлопот.
Даже если врач будущего будет на каждом шагу консультироваться с нейронкой, это не так уж и плохо. Может, меньше ошибок будет. Особенно если сами нейронки будут отучены от лишнего фантазирования, что технически возможно.
Меня больше волнует, что... пар может уйти в свисток.
Нейронка слишком хороший собеседник. Генерирует мгновенно интересный ответ на любую реплику. Демонстрирует любопытство. Учитывая, что никто толком не знает, что за неонка у неё внутре, даже аргументы про «это просто калейдоскоп слов» и «у неё нет квалиа» смотрятся довольно беззубо. Но в этом-то и опасность. Как бы вся склонность людей к общению, особенно слабо социализированных людей, не ушла туда.
В песок.

Кьювентри
Полностью согласна. Пообщалась недавно с врачами, которые рассказывают интересные вещи. Всякие программы, которые диагностируют дистанционно болезни по глазам, коже и пр. Добавить кровушку-кардиограмму, и можно половину визитов в поликлинику отменить. ИИ может подсказывать, как делать операции, если врач неопытный. Это всё в плюс медицине. Наверно.
А система образования - неповоротливый динозавр. Скоро будем детей учить формулировать запрос - больше им ничего не нужно будет, кроме развлекухи.
Вы не представляете, как часто я слышу в ответ на стандартный вопрос "Как ты провела день?" - "Отдыхала". Как? Сидела в тиктоке. Фсё. И очень много студентов не читают худлит вообще. В школе читали краткое содержание, сейчас никто не заставляет и ладно. НИ ГП, ни вообще никакой зарубежки. Визуал заменил.