![]() #школобудни #контрасты #литература #их_нравы #опрос
Через пару месяцев девятиклассники защищают проекты. А это значит. надо выбрать, по какому предмету их писать, да ещё и тему подобрать нормальную. За пятнадцатилетних парней выбирать тему - дело гиблое. Пытался, знаю, что из этого ничего путного не будет. Сам выбрал - сам и пиши. Поэтому двоим кандидатам дал полную свободу. И малость прифигел. Один парниша притаранил мне "Хорошо быть тихоней" Стивена Чбоски. С отношеньками, психологизмом, абьюзом, алкоголем, наркотой и неловким подростковым сексом, в т.ч. однополым. Второй принёс "Я здесь не женщина, а фотоаппарат" Анны Долгаревой. С описанием жертв войны, набором личных историй и действительно точных наблюдений. Причём в выборе я участвовал на уровне: "Ты будешь писать про современную или про классику? А про отечественную или зарубежную? Окей. Нагугли себе список вариантов, прочитай аннотации и выбери". И они выбрали. А вы что читали в девятом классе? вчера в 12:55
12 |
![]() |
|
Тащилась от Хаксли
1 |
![]() |
|
а в чем суть проекта, сколько и какой работы там должно быть выполнено?
1 |
![]() |
|
fetisu, поскольку класс не шибко сильный, а времени мало, то проект будет "информационно-познавательный". Ребёнок расскажет о произведении и его особенностях, сделает презентацию, а потом мы добавим туда маленько литературоведения, насколько дети потянут и я успею. Сюжетные линии, если есть, идейное наполнение и художественное его отображение. В случае американской книжки там ещё и экранизация есть (с Гермионой, хдд), которую можно будет рассмотреть и сравнить с книжной первоосновой.
Примерно так, а дальше куда кривая выведет)) 2 |
![]() |
|
Руконожка, вспоминаю себя, мал-мало краснею за инфантилизм. Потому что мне была интересна всякая фентезя, где отношенек было минимум, а пыщ-пыща - богато.
5 |
![]() |
|
А вы что читали в девятом классе? Пратчетта. Запоем, всего подряд.2 |
![]() |
|
Савченко, Уэллса (большое собрание сочинений), Столярова и далее по списку, емнип. Но я не помню уже с точностью до года, а в школе тогда особо не заставляли тащить литературные интересы в класс.
Фантастика наше всё. Потом мемуары военные, научпоп, историческая проза и детективы. 2 |
![]() |
|
Норм выбор, к слову, вполне мальчиковый.
Я читала детективы марининой. 1 |
![]() |
|
Сенкевича и Стругацких я читала. Ещё детективы всякие
1 |
![]() |
|
В девятом "читал" М.И. Сканави, а в 10-11 увлёкся Синельниковым и Асприном 😁
1 |
![]() |
|
Активно читал Хайнлайна, Пикуля, книжки по сталкеру и самиздат
2 |
![]() |
|
![]() |
onixx Онлайн
|
У меня было 50/50 примерно. На потупить - туева хуча фентези, причем далеко не всегда качественного. Хотя Сапковского например дочитывал уже в универе, душился сильно с него. Хайнлайна не любил.
На нормально почитать - Бредберри немного было, а вот Саймаком зачитывался. Золотую троицу Ремарка к 9 вроде бы тоже уже прочёл |
![]() |
|
Фантастика наше всё. Потом мемуары военные, научпоп, историческая проза и детективы. Люто плюсую!)1 |
![]() |
|
Всякую фигню, в основном. "Атлант расправил плечи" как раз где-то в то время прочитал. Самое ужасное, что тогда она мне понравилась.
1 |
![]() |
nordwind Онлайн
|
Читала всё, что было доступно, особенно из зарубежной прозы (которую тогда у нас переводили очень выборочно), так как выбора, к сожалению, не было: эпоха «много лет до электронных книг» и весьма скромный ассортимент районной библиотеки (а вся домашняя читана и перечитана).
1 |
![]() |
|
Я сама себе хронологию перетрясла - в пятых классах читала и про войну и про духовное и вообще поддерживала высокий штиль. К девятым преисполнилась и съехала на фентези всех сортов и фанфики😁
|