Матемаг
Каждый раз, когда я слышу о том, что что-нибудь надо, у меня сразу возникают два вопроса: кому и зачем. Это полезная привычка, задавать себе эти вопросы.

С учётом того, что 9-9-6 уже кажется недостаточно эффективным, и ведущая (по её собственному мнению) отрасль нынешнего прогресса переходит к 0-0-2 (два часа отдыха в неделю, жизнь на работе, и это не шутки а норма для фанатиков ИИ)...

watcher125
Нет. Мне кажется, никак не заколосится. Ни демография, ни экономика. Экономика - из-за многих причин, но внешнеполитические как никогда важны, демография - потому что демографический переход вообще во всём мире. Я говорю, что "можно понять", чего хотят господа "радеющие за демографию". Другое дело, что это не сработает. Вообще ничего не сработает, кроме яркой вспышки религиозного фундаментализма. Да и её поди спровоцируй.

Как будто бы ответ очевиден. Всем нужно, на самом деле. Вопрос в том, на каких условиях брать. А что брать - это всем нужно. Времена, когда женщины были без прав и работали значительно меньше, прошли, экономика уже адаптировалась к режиму "пашут все".

Marlagram, ИЧСХ, при этом эффективность работы людей (ничего не скажу про роботов, но роботов будут обслуживать живые инженеры один фиг) как раз наоборот - требует не 9-9-6, а вообще что-то типа четырёхдневки. Не везде, конечно. Это касается только сколько-нибудь интеллектуального труда. Неинтеллектуальный - там иначе.

Матемаг
Бег Красной Королевы.
Текущая социально-экономическая ситуация просто не позволяет (при условии сохранения основных параметров статус-кво для влиятельных игроков) снизить уровень эксплуатации в промышленности (в широком смысле, от с/х до r&d) для решения демографических проблем. С другой стороны, демография догоняет и становится заметным компонентом проблем. Цугцванг.
Миграция разочаровала, она тупо экономически не выгодна и даже с политикой всё недостаточно универсально.

watcher125
Так быстро слился? Я думал, за умением говорить стоит хоть какой-то интеллект.

Marlagram
Я знаю.

Остаётся лишь надеяться, что это будет мягкая деградация, и до нашей с вами смерти ещё пошикуем, а после нас - хоть потоп!

Да и работать (исторически) скоро перестанет, ведь снижение темпов роста населения работают и почти все страны. В т.ч. те, откуда миграция. И ещё до того, как темпы роста перейдут в темпы снижения...

Marlagram
Но всё, тобой сказанное, никак не убирает того факта, что в сколько-нибудь интеллектуальной деятельности тупо по КПД выгодно снижать эксплуатацию работников. Сдвинутый баланс отдыха-работы и фокус на организации, а не "софт-скиллах" приводит к улучшению эффективности. Этого не делают не потому, что "экономика требует", а потому что менеджеры "ну тупые". А "ну тупые" они потому, что попадают наверх благодаря софт-скиллам, а не умению организовывать или хард-скиллам, а ещё потому, что сами вынуждены свой и предшественников тупизм бесконечно фиксить сверхурочно, после чего банально лишаются способности к нормальному стратегическому планированию или хотя бы грамотным тактическим решениям. Ну, те из них, кто мог бы вообще, а не просто "сова - эффективный менеджер". Т.е. по факту всем выгодно снижение эксплуатации немалого числа сотрудников. Но никто этого не делает, потому что сил или мозгов на подумать нету, а ещё "ну все же так делают" и "ну очевидно, если мы уволим 1/3 и распределим обязанности на оставшихся, то будет экономия, ведь правда? ведь да? ой, а почему все процессы ломаются, наверное, это работники у нас косячные, давай и их уволим!"

Гламурное Кисо
Плюсую истово.
Причем, поскольку мы с Кисо из разных поколений, могу приводить в пример не бабку, а собственную маму (мамочку, которую я очень люблю). Она не возилась со мной все свое свободное от работы время. Играла я сама и зачастую на улице с друзьями. Уроки она со мной делала на протяжении первого месяца обучения в школе, потом только проверяла, мб, весь первый класс, потом и этого не стало, свелось к: "Я гулять" - "уроки сделала?" - "сделала" или "нет, но все под контролем" - "гуляй". Все! К решению каких-то сложных заданий подключались родители по моей просьбе крайне редко и класса до 7-го, дальше сказали: "ты понимаешь это лучше нас, делай сама". И никакой катастрофы или трагедии не случилось. Аттестат, медаль, поступление в ВУЗ и т.д.
Т.е. мои родители не были безграмотными (у отца высшее инженерное, у мамы - среднее медицинское) и не то чтобы я была для них "активом", хотя уборка квартиры - это была моя обязанность лет с десяти. В магазин могли отправить. С чем-то еще не припрягали. У ровесниц многих еще и готовка в числе обязанностей была.
Нас любили, но в попу не целовали. Заботились, но не опекали во всем, а потихоньку готовили к самостоятельной жизни. В итоге и у нас детство было нормальное: веселое, счастливое. Потому что после уроков и помощи по дому родителям мы все успевали: погулять, почитать, поиграть, телек посмотреть. И родители тоже могли отдохнуть и позаниматься чем-то просто в свое удовольствие, тот же телек посмотреть.
А сейчас: родил - посвяти всю себя! И кому такое понравится? Вот и не рожают. И ведь насаждалось такое отношение к детям по всем фронтам: в садиках, в школах, к журналах и книгах по "психологии". Теперь менталитет надо как-то оздоравливать и делать ребенка обратно не кумиром (истеричным), а нормальным членом семьи.
Заходить надо, имхо, с детских садов и школ, чтобы во-первых, перестали требовать от детей непосильного, а в школах перестали их мариновать до 15-16-ти часов каждый день, умудряясь при этом ничему не научить, из-за чего обучение ребенка стало семейным делом (или личным или через репетиторов). Во-вторых, чтобы эту помощь родителей сады и школы перестали держать в уме. Учить - функция учебного заведения.
А задача родителя в этом - правильно замотивировать, а не так, как это сейчас часто бывает: "мое чадушко всегда прав! Балуется, потому что ему не интересно - учитель виноват! Ничего не знает - учитель плохо объяснил - учитель виноват! Мы его тут всей семьей в попу нацеловывали не для того, чтобы в школе от него что-то требовали! В школе тоже целовать должны" Фу, блин.
Но родительские закидоны, имхо, легко вылечатся как только, изменится подход школьных администраций и "чадушке" засветит второй год или вылет.