До кучи, вся эта гнилая романтизация гипомании, ПРЕПАД ДОЛЖЕН ГАРЕТЬ ААА! - это все очень дурно пахнет. Кому нахрен должен? Педагогика - профессиональная деятельность с четко определенными стандартами. А сварщик, например, никому не должен гореть, не?

И НЕТ, умение преподавать - это не психология, это другой профиль подготовки х_х))

Savakka
Увы и ах. Сдать ЕГЭ на баллы близкие к 100, просто ходя в школу, реально только для гениев(

Жопожуй Конидзэ
Ну дык вот. Первый, кто должен учить ребенка гореть - ЧЕМ УГОДНО - это родители. И вот на эту благодатную почву хороший учитель может чет там засеять. А то приходит такой, которому надо для начала решить вопросы с базовыми настройками, и мотивируй его. Уж родители вот стопудово побольше левого чувака должны своему ребенку.

Времена изменились, увы, раньше ты знал, что без ВУЗа хрен тебе, а не работа, без вариантов, поэтому лет в 15 голова врубалась.
А до 15 - семья "домашку сделала? Проверим"
Правда я гуманитарий и точные науки грызла из принципа.. я хотела красивый аттестат. Получила, в первом ВУЗе поняла, что красный диплом мне не светит из-за высшей математики, во втором я его получила, так как переводчику в отличие от психолога математика высшая не нужна.
Родители знали, что я гуманитарий, но математику мама всегда говорила "реши ради гимнастики ума, докажи себе".

Жопожуй Конидзэ, вот вы думаете, что все, как вы. А это совсем не так. У меня были горевшие предметом учителя. Только мне этот предмет был не интересен. И всё. А другой - интересен и я сама им горела. Без учителей.

Я препод ВУЗа, который горит тем, чтобы студенты хоть что-то делали, делали сами и делали в срок.

Подбираю интересные задания, нетривиальные, интересуюсь тем, что самим студентам интересно и под их интересы стараюсь подбирать задачи, ищу разные способы их мотивации.

Нужно ли это кому-то кроме меня?

Вопрос риторический, хотя, мб и паре человек с потока на курсе такое придает мотивации, воодушевляет и проч.

Но это неточно))))

А ещё, для мотивации, репетитор, если она красивая молодая женщина, должна за каждое успешно выполненное задание делать минет ученику.

У меня ученик 9 класса, собрался сдавать обществознание. К математике его готовит моя знакомая. Спрашиваю у нее, мол, как идут дела, а она мне: да он у меня все время спит! Пишет в тетрадке пример, и у него буквально глаза закрываются, ручка по бумаге едет. Сначала думала, мол, не высыпается, потому что занятие утром, перенесла на вторую половину дня. Эффект тот же - спит.

В понедельник у меня было с ним занятие. Сидит, зевает. Спрашиваю: когда лег? В половине двенадцатого. Когда встал? В пять сорок. Ладно, встает он рано, потому что живет за городом, но почему раньше не лег? Готовил уроки. А в котором часу сел готовить уроки? В шесть вечера (а это воскресенье). Почему не раньше? Потому что делал работу по дому. А ситуация у него такая: мама давно умерла, отца нет, воспитывают бабушка и дедушка (55-60 лет), у которых хозяйство, и они ему постоянно поручают работу. Причем, когда моя знакомая попыталась намекнуть бабушке, что он не высыпается, бабушка, не разобравшись, просто начала на него кричать.

И как мы с моей знакомой должны мотивировать ученика, который элементарно не высыпается, и опекуны которого не понимают, что в старших классах нужно учиться, а не фермерствовать?

так, собственно, за это же и платят репетиторам? и для этого их и нанимают? чтобы натаскали на хорошую оценку, помогли сдать егэ на балл повыше) Результат есть, деньги получены, а что дальше - проблемы учеников и их родителей. Это чисто коммерческий процесс, в который вы зачем-то тащите идеализм и пафос)