Осень-осень ты пришла: вот и йашка зацвела!

Посижу и тут. Там как раз "Эхо" доели, а тут опять гы-гы-енарий собирается)

Larik-lan
Да лаааадно. Эт так, серпентарий мимо ползёт)))

Сетти
Хвостиком погладят чу-чуть "кусь" сделают)

Larik-lan
Типа того)))

У меня уже глаз дергается при виде этого названия...
Вы серьезно? После предупреждения об отклонении вы не только публикуете, но и рекламируете?..

Alenkiy
Черный пиар! 😈

Не была бы я так категорична.

Larik-lan
ТС жаль из-за адекватного общения)

Может быть... даже не знаю)

Это нужно запрашивать, только если вы прямо готовы работать, исправлять и учиться. Иначе смысла не будет, одно расстройство)

Круги на воде
Если я взялся за проект, то должен его доработать. Можете честно писать.

Алексей Выдумщик
Тогда пусть автор пишет как ей пишется, а вы дорабатывайте текст напильником. Потому что это не рассказ, это очень краткий пересказ того, что у автора в голове. Но читатели не телепаты, поэтому нужно всё подробно расписывать: кто, куда, зачем и как

Если честно, начните с точки в названии.

Сетти
Благодарствую.

ElenaBu
Принято.

Алексей Выдумщик
Если честно, то там дофига будет. Но тренировка нужна, так что даже если не доведете до конца, оно пойдет на пользу, если есть готовность развиваться и понимание, что это не всегда легко и приятно.

Вслед за названием надо править саммари:
"разбитая мечта своим кумиром" - так нельзя сказать. Можно "мечта, разбитая кумиром" (понятно, что кумиром того, чью мечту разбили)
"Не желаю видеть чужие разбитые мечты" - не совсем понятно, почему герой переживает за чужие мечты, когда у него своя разбилась.
"Может изменить судьбу?" - вообще непонятно, что хотели сказать. "Можно ли изменить судьбу?"?

Круги на воде
Понял вас. Благодарю за информацию.

Круги на воде
Запятую просто забыли, "может, изменить судьбу". Там беда с запятыми вообще, это любой ИИ может починить, а вот безграмотные словосочетания надо переписывать. Но начать надо с оформления прямой речи. Там и тире, и кавычки, это перебор.
Вообще весь текст надо переписывать и делать непересказом. Сейчас он даже как пересказ не смотрится, из-за ошибок.

Кэй Трин
Благодарю.

Хм, допустим... но что это значит? Звучит как "Может, выпить кофе?" - типа как размышление, не сделать ли чего-то, но ведь нельзя просто так взять и изменить судьбу (с), как вообще можно размышлять, делать это или не делать?.. Короче, мне все еще непонятно, что хотел сказать автор)

Вот дальше начинать, имхо, надо с переписывания более развернуто.
Возьмем первый абзац:
1) незаметно*
2) Это как? Сколько помню свою учебу - ладно, иногда время может пролететь незаметно, если было интересно. Но как может казаться, что ты не на уроке, а на улице? Оо На уроке нужно сидеть что-то делать (хотя иногда, конечно, удается ничего не делать), на улице можно гулять и заниматься чем хочешь - это же два противоположных состояния школьника)
Ладно, дальше вроде бы становится понятно, что пока зубрила-сосед прилежно пишет, главный герой смотрит в окно и мечтает.
3) Вот это, для разнообразия, можно и сократить до "выходил одним из последних". Здесь подробное перечисление стандартных, незначительных действий ничего не дает.
4) А вот отсюда начинается основная проблема: все это надо расписывать подробно, а не пересказывать. Здесь не проходная информация, как "вышел из класса", а ключевая по значимости, эмоционально насыщенная (должна быть) - одноклассники (кстати, пишется с двумя "с") издеваются над героем из-за того, что у него нет суперспособностей (как я поняла). Чтобы читатели по-настоящему сочувствовали герою, а не просто такие "ну да, это плохо, листаем дальше", мало сказать, что над ним издеваются, нужно как минимум парой фраз показать конкретику, а потом показать реакцию героя - но не прямым текстом, как "было крайне обидно", а более художественно, ярко и эмоционально. Можно описывать эмоции, можно - внешние реакции (покраснел, сжал кулаки и т.д., что ответил, может быть, попытался быстро уйти или убежать). Можете взять ГП и почитать моменты, где Малфой задирает Гарри или Гермиону - что он говорит, как они себя ведут, как чувствую и реагируют. Еще ссоры с Дадли посмотреть можно. На младших курсах, потом Гарри отрастил зубы и достаточно успешно огрызался в ответ.

А в следующем абзаце даже непонятно, что произошло:
Может, знакомые с каноном читатели и поймут, но даже непосвященным должно быть хоть примерно понятно, о чем речь. Тут должна быть какая-то эмоциональная сцена, раз герой в шоке, но ее нет. Там вроде бы какое-то переосмысление происходит, но за кадром.

Дальше я не читала, но пролистала. Во-первых, диалоги оформляются в тире без кавычек, откройте любую книгу... нет, не любую, а изданную в настоящем издательстве (можно при этом читать ее в электронке, но главное, чтобы она в принципе была издана, а не просто выложена кем-то точно так же на сайте), и разумеется, на русском языке, потому что в английском, например, диалоги оформляют совсем иначе (как раз кавычками). В остальном - любую)
Во-вторых, зачем там абзацы жирным шрифтом, непонятно, но так быть не должно. Опять же - вы такое в книгах видели?
По сути, большую часть советов можно свести к "просто посмотрите на чужие книги", но это не работает) просто посмотреть, как делают другие, недостаточно, чтобы научиться делать самому. Но сравнивать и искать различия все-таки можно.