Антон Владимирович Кайманский
насчет зарабатывания: я никак не пойму - ведь сейчас многие -многие платят за обучение. Но эти деньги кк бы не считаются? То есть у нас есть парикмахерская, к нам приходят клиенты, и две трети этой выручки мы отдаем, а оставшуюся делим между владельцем парикмахерской и работниками. Но теперь те, кому мы отдаем две трети - говорят, что надо еще зарабатывать. И теперь мастера салона должны еще по выбору: петь у входа в свое заведение в свободное от работы время, фокусы разные исполнять, в крайнем случае - читать лекции об истории парикмахерского искусства и проводить обучающие мастер-классы... Это выглядит несколько безумно.. То есть прямая и непосредственная работа преподавания - не считается приносящей доход и сколько нибудь серьезным основанием для выплаты зарплаты вообще, да? Это же природное свойство преподов, это не считается...
И, насколько я знаю - в разных Европейских странах по-крайне мере нагрузка на ставку очень маленькая. И есть нормативы, прямо запрещающие работать больше определенного количества часов для препода. В школе, например, в Швейцарии, не больше 20 часов. Иначе эффективность же работы понижается.
И опять таки, научной работой можно заниматься, если для этого есть время, есть специально для этого отведенные в расписании часы, с соответствующей зарплатой, и если общая зарплата способствует тому, что у препода голова свободна для изысканий, а не забита поиском шабашек, что б концы с концами свести. Это же - как вы платите - так мы и работаем...