




Остаток каникул пролетает очень быстро — возможно, потому что Рон постоянно чем-то занят. Нужно дописать заклинание, подготовиться к школе, сделать подарок Гермионе.
Вообще-то подарок можно и купить: после истории с василиском Фред и Джордж перестали брать с него деньги за спокойствие, а привычка не тратить без необходимости осталась... но ни в Косом переулке, ни в каталогах Рон почему-то не находит ничего такого, что хотел бы подарить, и в итоге решает приберечь деньги. Может, тот самый подарок найдется в Хогсмиде? А на случай, если не найдется, он вырезает из дерева фигурку кота. Гермиона писала, что хочет завести сову, но это же Гермиона, которой всегда хочется всего и сразу... Сову ей купят родители, а кот и жаба пусть будут деревянные. Жабу Рон, правда, вырезать не успевает, да и кота хорошо бы переделать — срезал с носа слишком много, морда вышла приплюснутая, будто бедняге дверью прилетело, — но август кончается.
А на платформе он встречает Гермиону, и на руках у нее огромный кот — рыжий, пушистый и с приплюснутой мордой.
— Ого какой! — Рон даже сам не знает, чем восхищен больше, размерами зверя или его роскошной шерстью. Но у Гермионы помимо кота еще рюкзак и сундук... — У тебя взять что-нибудь?
— Если не трудно, — она аккуратно выпутывается из лямок, умудрившись не выпустить кота. — Кстати, познакомься, это Живоглот. Глотик — это Рон, мой друг.
Живоглот смотрит на него с интересом и, пожалуй, доброжелательно — и Рон вдруг замечает, как сильно этот кот похож на деревянного, лежащего у него в сундуке. Ну просто одна морда! Однако сравнить можно и попозже, сейчас важнее найти Гарри и занять купе.
Гарри появляется на вокзале перед самым отправлением, и со свободным купе им в этот раз не везет. Поправимо в целом не везет: ехать им предстоит с робким добродушным Невиллом Лонгботтомом, и само по себе это неплохо, просто в присутствии Невилла невозможно говорить о важных вещах. К счастью, Гермиона взахлеб рассказывает о своей поездке во Францию, и Рон как наяву успевает представить ласковое синее море с барашками волн, пока его не выдергивает из фантазий простой вопрос:
— А у вас как дела? — будто налетел ветер с гор, вроде не холодный, но сразу после моря пробирает до мурашек.
"Есть новость хорошая и не очень. Я выполнил задание МакГонагалл, но Квиррелл уже месяц как мертв, и мы не знаем, кто теперь одержим. А что кто-то точно одержим, я уверен: вырожденец не может долго существовать без носителя, а значит, постарался найти его как можно быстрее. Даю неделю... умножаем на семь количество пациентов, целителей и посетителей Мунго, их знакомых и знакомых их знакомых..."
— Вот, — он вытаскивает деревянного кота. — Не поверишь, он сам у меня таким получился. Хотел тебе на день рождения подарить...
...но Гермиона так улыбается, рассматривая фигурку, что не жалко и поспешить. Она берет кота на ладонь, гладит его между крупных грубовато вырезанных ушей:
— Какая прелесть! И на Глотика похож!
— Очень, — соглашается Гарри. — Может, тебе все-таки стоило взять прорицания?
Гермиона вдруг мрачнеет:
— Давайте не будем про уроки, а?
Невилл ошеломленно моргает, Гарри и Рон переглядываются. Чтобы Гермиона Грэйнджер — и вдруг не хотела говорить об учебе? Где-то сдохла мантикора или небо рухнуло? Или...
— Ну... не будем, если не хочешь. А что случилось?
Гермиона — или уже не совсем? — хмурится и раздраженно вздыхает:
— Представляете, МакГонагалл одобрила мне только половину дополнительных курсов, — кажется, впервые в жизни она по-настоящему сердита на преподавателя — и на кого! На МакГонагалл, которая с первого дня стала ее кумиром! — Думает, что я не справлюсь!
Нет, все в порядке, Гермиона осталась прежней. Просто — Рон давит улыбку — она забыла свои же слова насчет того, как важно рассчитывать силы. Ведь ошибиться может кто угодно, только не она...
— Что, так и написала?
— Нет, она ничего не написала, просто вложила в письмо чистый бланк с просьбой выбрать повторно не более трех. Пришлось отказаться от прорицаний и изучения магглов — я вспомнила, что вы их брали, и подумала: попрошу у вас конспекты.
Вообще-то Гарри с Роном думали взять одно и то же, не очень сложное — без уроков дел полно, — но Рон точно знал, что никаких способностей к предсказаниям у него нет, и не хотел тратить время на бесполезную муть, да еще и многофутовые эссе по ней писать. А Гарри жил среди магглов достаточно долго, чтобы знать о них все, что нужно... и даже чуть больше, чем хотел бы.
— Ну и чего ты тогда злишься? Отлично же получается — у тебя все равно будет весь материал, а уроки посещать не придется...
— Вы не понимаете...
— Нет, объясни.
Но Гермиона хмурится и молчит, глядя на проплывающие за окном деревья и будто не видя дороги.
— Не хочешь?
— Скорее, не знаю, как начать. Похоже на какое-то заклинание: я уже почти открываю рот, и вдруг все кажется таким глупым... — она снова замолкает, почесывая Живоглота за ушами. И все-таки решается: — Когда мне пришло письмо из Хогвартса... это было так странно. С одной стороны, я очень обрадовалась: наконец-то все странности, происходившие со мной в детстве, получили объяснение. Настоящее объяснение, а не "мне показалось, приснилось, я все придумала, ведь так не бывает". С другой — ни я, ни мама с папой ничего не знали о волшебстве. Мы как будто к переезду в другую страну готовились — замучили МакГонагалл вопросами, прочли все учебники из списка, целую тетрадь исписали о том, что нужно выяснить в самую-самую первую очередь. Родители мне аптечку собрали на все случаи жизни — вдруг у волшебников еда какая-то другая? Есть же сказки про злых ведьм, поедающих змей на обед... — смешок выходит совсем невеселым. — В общем, я была уверена, что чем больше буду знать о волшебном мире, тем лучше — быстрее освоюсь, буду лучше колдовать. Потом начались уроки, и это было так здорово, что у меня получается не хуже других, даже лучше многих, и неважно, волшебники мои родители или нет!
— И тебе стало мало, — Рон утверждает, а не спрашивает. — Мало просто все знать, просто быть своей — надо еще и стать лучшей во всем.
— Да. А знаешь, почему? Когда мы спорили, кто пойдет на василиска, ты сказал: я чистокровный, а мы не знаем, важно ли это для Наследника...
— Дело было не в этом. Я соврал, чтобы ты отстала — не подумал, что это может тебя обидеть.
— Я так и поняла тогда, и, кстати, не обиделась. Но дело не в том, что ты соврал, а в том, что это было очень похоже на правду: в волшебном мире есть люди, которым важно не кто ты сам или как ты колдуешь, а то, в какой семье ты родился. Тот же Малфой, — Гермиона вздыхает по-взрослому тяжело. — И поэтому мне очень важно стать лучшей. Чтобы волшебники узнали еще хотя бы о двух магглах, которых стоит уважать.
Что на это можно ответить?
"Наплюй, идиоты будут всегда, а для нас ты и так самая лучшая"?
Даже в мыслях звучит... слишком очевидно и потому фальшиво. Гермиона не поверит этим словам. Поблагодарит, но сочтет их не более чем положенным жестом участия.
— Ты не права, — вдруг очень тихо произносит Невилл.
Гермиона резко поворачивается к нему:
— В чем?
— Что нам не понять. Знаешь, меня растила бабушка, и вся моя семья была уверена, что я сквиб — это как маггл, но только рожденный в семье волшебников. Магические способности проявились у меня только в восемь лет, это поздно, и я... Ну, сами знаете.
Не только они — весь курс знает, что Невилл парень неглупый и старательный, но учеба дается ему тяжело. Почти так же, как Рону, хотя и совершенно точно по другой причине.
— И я знаю, что родные хотят от меня большего, потому что... у меня в семье было много сильных волшебников, — продолжает Невилл совсем тихо, пряча глаза. — Бабушка хочет, чтобы я был их достоин... Тебе в чем-то даже повезло — тебя не с кем сравнивать.
Живоглот слегка бодает Невилла в бок, и тот рассеянно проводит рукой по мягкой шерсти, будто не чувствуя. В этот момент он выглядит таким печальным и потерянным, что утешить его просто необходимо, но мучительно трудно подобрать слова — и Рон, пока молчание не затянулось, ляпает первое, что приходит в голову:
— Знаешь, мне это знакомо. Вот это чувство, когда ты себя с кем-то сравниваешь, а сравнение каждый раз выходит не в твою пользу.
— Тебе?! — звучит настолько дружно, что Рон теряется.
— Что? У меня пять старших братьев! Билл — лучший ученик своего выпуска, Чарли был капитаном квиддичной команды, про Перси и близнецов вы знаете...
— И ты, которому вообще плевать, кто там о тебе что думает и чего ожидает, — заканчивает Гарри. — Плохой пример, особенно после василиска.
— Так я ж не знал, что это василиск, — привычно отбивает подачу Рон. — И я не всегда таким был. Видели бы вы меня до школы — я страшно переживал, вдруг ни в чем не окажусь лучшим или хотя бы способным? В семье Уизли нет посредственностей, а вдруг я окажусь первым?
— И как ты от этого избавился? — в глазах Невилла загорается неподдельный интерес.
— Поскользнулся на лестнице и сильно ударился головой. Целитель сказал — ничего серьезного, сотрясение мозга, а я жутко перепугался. У меня были страшные видения и еще потом долго кошмары снились... но знаешь, когда выздоровел, я просто плюнул на все: пусть идет как идет. Пока я жив и здоров, остальное неважно.
Тут бы сказать "и пока с моими родными все в порядке", но не при Гарри... и не при Невилле, пожалуй.
Рон вспоминает себя "до" — неплохого, но страшно неуверенного в себе парня, который смотрел на успехи братьев и не знал, за что ему хвататься, в чем себя проявить. Каким бы стал этот парень к тринадцати годам? Он бы все-таки нашел свой талант, как Гарри, пытался попробовать все, как Гермиона, или, разочаровавшись в себе, брал упорством и прилежанием, как Невилл? Или, как нынешний Рон, сам решал, что ему нужно, а на ненужное и неинтересное даже не тратил силы?
Гарри и Гермиона смотрят на него задумчиво — понимают, что сейчас услышали, и наверняка тоже пытаются представить прежнего Рона. Или того, который мог бы сидеть с ними в одном купе, но которого никогда уже не будет.
Невилл неуверенно смеется:
— Нет, со мной такое не сработает. Меня и с пирса толкали, и из окна однажды выронили, чтобы пробудить магию — не помогало. Ну то есть с магией помогло, а плюнуть не очень... Хотя если на уходе меня сбросит гиппогриф...
— О, ты тоже взял уход?
Разговор все-таки сворачивает в сторону учебы, но сейчас это даже хорошо — повисшее было напряжение не уходит совсем, но откатывается, как волна от берега, и сразу становится легче дышать.
Возвращается эта волна — кажется, что за ночь она выросла вдвое, — на следующий день, когда выдают расписания. У Рона первым уроком стоит изучение магглов, у Гарри прорицания, у Гермионы — нумерология. И смотрит она на разные строчки в расписаниях так, что если бы могла — испепелила бы листки взглядом... Она немного успокаивается только после того, как Гарри и Рон обещают поделиться конспектами.
— Только, пожалуйста, записывайте все за профессорами, и по возможности понятно. Особенно ты, Рон, — ну да, в его конспектах, кроме него и иногда Гермионы, никто разобраться не может.
"Если будет что записывать", — но эту мысль Рон благоразумно оставляет при себе.
Класс изучения магглов похож на... Да на любой класс в школе Оттери: квадратные окна, невысокий белый потолок, светло-желтые стены. Это иллюзия, конечно — парень с Хаффлпаффа пытается коснуться стены, и рука проходит сквозь краску, как сквозь воду.
— А вот так делать не нужно, — без упрека говорит женщина в строгом маггловском костюме, подходя к кафедре.
Хаффлпаффец тут же отдергивает руку:
— Простите, профессор.
— Не страшно, садитесь на свои места, — она ждет, пока все рассаживаются за парты, и лишь потом начинает говорить. — Давайте знакомиться. Меня зовут профессор Бербидж, и мой предмет, как вы знаете, называется изучение магглов, хотя на мой вкус оно... несколько неверно и даже обидно. Я бы назвала его изучением образа жизни и мыслей магглов, ведь именно этим мы с вами будем заниматься на уроках. Скажите, среди вас есть те, кто до одиннадцати лет жил исключительно среди магглов?
Из двенадцати человек ни один не поднимает руки, замечает Рон.
— Хорошо, кто из смешанных поселений?
Девятеро, и Рон в их числе.
— Значит, оставшиеся жили исключительно среди волшебников... — профессор делает паузу, позволяя желающим возразить, но все молчат, и она продолжает: — Заметьте, я не спрашиваю, кто вы по крови — все эти разделения придуманы людьми ограниченными либо властолюбивыми, а порой то и другое. Пока ребенок мал, он не задумывается о том, насколько чиста его кровь и длинна родословная, и я полагаю, что это правильно.
Рон вспоминает разговор в поезде и полагает, что Гермионе понравилась бы профессор Бербидж. Да и Невиллу, пожалуй, тоже.
— Главное, чем волшебники отличаются от магглов — образ мышления и тот набор инструментов, которым мы привыкли пользоваться, чтобы что-то сделать. Как я понимаю, каждый из вас еще в детстве мог видеть магию — наверняка родные при вас колдовали, варили зелья, летали на метлах — и вам объяснили, что это такое. Вы росли, зная, что магия есть — в мире, в ваших родных и друзьях, в вас самих. Это знание в немалой степени определяло вас: ваши привычки, мечты, представления о необходимом, предполагаемые действия в опасной ситуации. На моих уроках вы узнаете, как живут и думают люди, которые получили вместо этого знания совсем другое. Что они делают, когда у них заболевает бабушка или в дом пробирается вор, без аппарации и сигнальных заклинаний... Да, мисс?
— Скажите, профессор, а вы не будете учить нас, как вести себя в маггловском мире, если мы туда попадем? — девочка с Рейвенкло привстает из-за парты. — Я просто читала, что экзамен будет в маггловском Лондоне...
— Все верно, дорогая, садитесь. Не беспокойтесь, я научу вас всему необходимому, и в маггловском мире вы не потеряетесь. Однако — думаю, вы со мной согласитесь — вы гораздо лучше поймете, как устроен маггловский мир, если научитесь становиться немного магглами. Так сказать, влезать в их шкуру. А для начала запишем немного теории...
Влезать в чужую шкуру — это Рон, пожалуй, до сих пор умеет получше многих. И даже, чего греха таить, какая-то его часть любит это делать и с удовольствием вспомнит, если ей позволят... Возможно, гербологии с астрономией в списке его любимых предметов придется потесниться.
Он покидает класс в превосходном настроении, повторяя в голове вступительную лекцию — Гермионе наверняка будет приятно ее услышать — и едва не пролетает мимо класса трансфигурации, но, к счастью, его одергивает Гермиона, маячащая в дверях. Серьезная и собранная, будто не на урок пришла, а СОВ сдавать.
— МакГонагалл отлавливаешь?
Она не отпирается:
— Хочу с ней поговорить. Перед уроком или после, как получится...
— Лучше после, — в коридоре как раз появляется весь их курс — те, кто выбрал прорицания — и вид у них такой, будто кто-то умер прямо на уроке. Кроме Гарри, тот просто глубоко задумчив.
— Что стряслось?
— Мне предсказали скорую смерть, — с неестественной кривой усмешкой отвечает Гарри, бухая на парту учебник и не глядя на друзей.
— Ну, не самое плохое, что может случиться...
Гарри нервно фыркает — наверняка вспомнил боггарта — но улыбается чуть живее. А вот девчонки с передней парты смотрят на Рона так, будто он сказал несусветную глупость.
— У него в чашке был Грим, — поясняет Невилл. — Призрачный пес, вестник смерти.
Несколько лет назад такое предзнаменование и Рона бы напугало, но теперь...
— Позвольте заметить, мистер Лонгботтом, что гадание по чаинкам — самая простая, но далеко не самая точная из гадательных практик. Хотя бы потому, что сложенные из чаинок фигуры напоминают разные образы в зависимости от того, под каким углом вы на них смотрите, — замечает МакГонагалл, бесшумно вырастая за их спинами, и уже обычной чеканной походкой идет к центру класса. — Даже у самого талантливого прорицателя случаются ошибки и неточные предсказания, особенно в начале учебного года: преподаватели, в конце концов, тоже люди и не прочь как следует забыть учебный материал за каникулы.
В классе раздаются неуверенные смешки, и напряжение, уже замаячившее на горизонте высоким гребнем волны, ненадолго уходит.
Оно нарастает ближе к концу урока, когда все уже собираются на обед, а Гермиона сметает учебники в сумку и спешит к преподавательскому столу:
— Профессор, можно с вами поговорить? О... о моем расписании.
МакГонагалл спокойно кивает:
— После уроков подойдите ко мне, все трое — разговор будет серьезный и долгий. И, мистер Уизли, не забудьте ваше задание.
Глаза у нее серые без зелени, как седые водоросли, выброшенные волнами на скалы.






|
Гексаниэльавтор
|
|
|
tega-ga
Благодарю) |
|
|
кукурузник Онлайн
|
|
|
Занятно. Вообще про загадки в текстах всегда так думал, хороши как те, которые и читателю и персонажу неясны, но и такие, которые понятны читателю, но не персонажу.
А еще я все так же как и раньше, люблю местные диалоги, за то что они и живые, и интересные, и без надрыва в драму/юмор/чрезмерную художественность. 1 |
|
|
Гексаниэльавтор
|
|
|
кукурузник
Нынешние загадки вы к какой категории относите? Вообще загадки довольно сложно прописывать, потому что есть персонажи, которые чего-то не знают, а есть я, которая знает все. И я должна следить за тем, чтобы мое всезнание не врывалось в текст с ноги - а оно может, и не потому что я подыгрываю, а потому что я реально могу подзабыть, что не все вещи, очевидные мне, известны героям (из-за этого, кстати, я сильно сфэйлила в начале 3 части. Уже поправила, но фэйл был серьезный - и хоть бы кто, блин, пальцем ткнул!)))) А насчет диалогов - сяп)) я считаю, что все перечисленное может быть хорошо, но в том случае, если располагает ситуация и персонажи. И, пожалуй, это не должно быть прямо постоянно, чтобы просто не надоело. Спасибо за отзыв)) 1 |
|
|
кукурузник Онлайн
|
|
|
Гексаниэль
Пока для меня местные загадки неразгаданные, так что я тож только гадаю, где подселенец мог быть. а где не мог. |
|
|
Lavender Artemisia Онлайн
|
|
|
Божечкиииии... Декабрьское обновление я пропустила, спасибо за продолжение! Нужно перечитать, вспомнить, но главное что я точно знаю - это роскошное произведение, оно мне очень нравится и очень хочется знать что будет дальше 💜
1 |
|
|
кукурузник Онлайн
|
|
|
"/Кому нужны "взрослые развлечения", когда есть Нора, размякший липкий снег во дворе и горячий чай после прогулки? Имбирные пряники к чаю, горячие, только из духовки, и традиционный рождественский свитер Уизли — как всегда, темно-бордовый и чуть больше, чем нужно, чтобы Рон мог носить его подольше. В Норе столько тепла — настоящего, не похожего на болезненный жар после лунного сахара или неверное тепло дешевого вина — что въевшийся в кости и душу холод, к которому Рон так привык, уходит глубоко-глубоко в убежище из изломанных и грубо сросшихся хрустальных ветвей. Это непривычно, но почти приятно. Жаль, недолго — только до вокзала Кингс-Кросс."/ -я такие описания люблю, когда красота момента, душевная теплота не переходящая в флпфф.
А еще мне вспоминаются на контрасте попаданцы фиговые, которые в детях очнулись, и давай гундеть, что кофе нельзя, сигареты нельзя, алкоголь нельзя, трахаться нельзя, что за мерзкая жизнь. И они не запоминаются, сливаются в ком. А тут пожил гражданин нелегкую жизнь, и ценит что заимел, это и в эмоциональном плане приятно. и по уму написано, реально в такое поверить. 5 |
|
|
Тощий Бетон_вторая итерация Онлайн
|
|
|
кукурузник
Особенно хорошо читать про такую Нору после краа. |
|
|
кукурузник Онлайн
|
|
|
Тощий Бетон_вторая итерация
Хардкорный способ насладиться фиком. Опять же, через такие мелочи, даже если я не знаю Муциана и допустим ничего не соображаю в Свитках, я уже проникаюсь к нему, и он становится объемнее и живее. И понятнее, ему хорошо с Уизли. он с ними. А иные попаданцы сто страниц нудят, как они терпеть не могут этих вот - что не мешает жрать их котлеты и жить в их доме. 3 |
|
|
Гексаниэльавтор
|
|
|
Lavender Artemisia
Показать полностью
Что будет дальше? А дальше будет глава. И еще одна глава. И эпилог, потому что уже пора)) Спасибо, что пришли! кукурузник А тут пожил гражданин нелегкую жизнь, и ценит что заимел, это и в эмоциональном плане приятно. и по уму написано, реально в такое поверить. Наверное, один из безусловных плюсов именно перерождения - возможность понять: "я пробовал многое, и не все эксперименты стоит повторять". Тощий Бетон_вторая итерация Поверю на слово.)) Вообще, ребят, я очень рада вас всех видеть. Потому что, во-первых, в последние месяцы с офигенного фидбека я начала реально расстраиваться и волноваться, неужели я стала хуже писать. Таки нет - отлично, живем дальше. Во-вторых, у нас тут немного юбилей - 35 глава (вообще 39, если считать пролог и интерлюдии, но не будем придираться), она же третья от конца (o-o-o-o, it's the final countdown!). Она же - окончательно закрепляющая за "Роном" статус магистральной работы сборника, ибо теперь в нем так или иначе упомянуты элементы всех других рассказов "Оборванных связей". Короче, очень важная для меня глава)) А спонсоры и вдохновители этой главы - Count Zero, поддерживавшая меня все это время, и NAD, подарившая мне мощнейший импульс вдохновения. От меня лично вам, девочки, здоровенный СЯП. 4 |
|
|
Тощий Бетон_вторая итерация Онлайн
|
|
|
Гексаниэль
Ну, блин, предоставлять хороший *позитивный* фидбек - моя всегдашняя проблема, так что... А вообще вот я читаю "Рона М.", и мне хочется хэдканонить) 2 |
|
|
Гексаниэльавтор
|
|
|
Тощий Бетон_вторая итерация
Так вы б хоть ткнули меня носом в "а вот тут вы продолбались" (потому что был момент, где я реально серьезно продолбалась. Отловила, конечно, и уже выпилила, но могла ж и не!). вот я читаю "Рона М.", и мне хочется хэдканонить) Хэдканоньте скока угодно, если желаете, можно в личку))2 |
|
|
Тощий Бетон_вторая итерация Онлайн
|
|
|
Гексаниэль
Так вы б хоть ткнули меня носом в "а вот тут вы продолбались" Да ну, я когда чтаю то, что нравится, то просто млею в потоке) можно в личку)) да не, там фигня) 1 |
|
|
кукурузник Онлайн
|
|
|
Наверное, один из безусловных плюсов именно перерождения - возможность понять: "я пробовал многое, и не все эксперименты стоит повторять". Ну и тот случай, когда додали комфорта за предыдущие подвиги. Мне как-то рассказывали, что будто есть фик, где персонаж из Игры Престолов умер у себя, и переродился в джедая, и мощно радуется всему что вокруг ( какое удобное технологичное окружение, какие хорошие люди и не-люди кругом, как круто когда можно много знать) - и тут я смотрю. и радуюсь, что вот тоже хороший пример же. тот случай, когда крутецкий маг и приключенец на самом деле проживает вторую жизнь, и как это выглядит. А, и урок магловедства прикольный, заодно толково придумано, что там не просто показывают рандомно магловские штучки ("вот холодильник, вот турецкая баня, вот бикини, вот Опель"), а учат как в этом мире можно жить. Надеюсь эта идея приживется в фандоме. 5 |
|
|
Гексаниэльавтор
|
|
|
и урок магловедства прикольный, заодно толково придумано, что там не просто показывают рандомно магловские штучки ("вот холодильник, вот турецкая баня, вот бикини, вот Опель"), а учат как в этом мире можно жить. Надеюсь эта идея приживется в фандоме. О, вы отметили! Уряяяя!На самом деле я не помню прям толковых описаний маггловеденья (может, просто мне не попадались - где попадалось, было стремно, но чаще эти уроки вообще никак не описаны), и мне самой хотелось придумать для этого урока интересную фишку, раз уж главный герой его посещает. И вот)) плюс был обоснуй Дойля - маггловеденье казалось самым удобным способом напомнить Рону, насколько он крут в социальной мимикрии, и освежить его навыки... но и маггловеденье для этого должно быть не просто перечислением рандомных предметов. Я так прикинула - в первом полугодии им давали теорию, а сейчас переходят к мякотке с моделированием разных ситуаций. Я, кстати, до последней главы не знала, что профессор Бербидж училась на Слизерине, но оно как вылезло, и я такая: так, нам это надо!!! Причем, думается мне, Салазар Слизерин выпускнице своего факультета аплодировал бы стоя и радостно похохатывал ("ай, умница, моя девочка! Горжусь!"). Ибо со взглядами этой леди он может быть согласен или нет, но вот ее методами восхитился бы однозначно. 1 |
|
|
кукурузник Онлайн
|
|
|
Гексаниэль
Наверное дело в том, что никто толком про магловеденье не писал. каноне оно не расписано, и в лучшем случае в одном фике будет что-то упоминаться, как правило в плохом ключе ( дескать преподавательница предмета не знает). Поэтому написать про этот предмет. значит идти по нехоженному пути. 2 |
|
|
Гексаниэльавтор
|
|
|
кукурузник
Наверное. Вообще этот предмет - такой ложный друг фикрайтера: казалось бы, мы все магглы, че нам стоит изобразить предмет про нас же... А ни фига подобного - мы должны сначала добросовестно забыть все то, что нам с досадиковой поры в головы вдалбливали, а потом воссоздать глазами подростков, которые видели отдельные элементы этой системы, но до сих пор не могли сложить их в цельную картину бытия. И воссоздать так, чтобы это все было интересно читать. 2 |
|
|
кукурузник Онлайн
|
|
|
Гексаниэль
Очень давно я читал фанфик. от которого забыл название. и где он был. Это был фик про ранние деканские годы Снейпа. и там был и Квирелл. еще на должности магловеда. И вот был момент, когда для чего-то ( уже не помню чего) понадобились магловские знания. и он предоставил данные по купальникам. дескать вот что раньше носили, чтобы купаться, а вот что носят в восьмидесятые. А еще для чего-то. уже не помню чего, была заимствована песня We Will Rock You , потому что нужна была бодрая динамичная песня. вот у маглов и подрезали. Больше я ничего и близко похожего не встречал. Зачастую были презрительные плевки. дескать магловед плохо учит. или плохому учит. без конкретики. А так да, в писательском плане это нелегкая задачка. Поэтому увиденным доволен. это получился хороший урок. Он даже похож на то. как у меня в двух школах был один преподаватель ОБЖ. он учил отчаянно и с азартом, припоминая нам, что ОБЖ важнее всего. Ведь даже будь ты математик от бога, не зная ОБЖ ты быстро умрешь, и твои таланты пропадут - а здесь учат как не палиться перед маглами. 1 |
|
|
Гексаниэльавтор
|
|
|
Гилвуд Фишер
Вот я не думаю, что у них в голове именно система - скорее, набор фактов, которого большинству хватает (сгонять до ближайшего супермаркета, ага). Знаете, у некоторых пожилых людей встречается такая особенность мышления - они отлично ориентируются в своем районе, знают, на какой транспорт сесть, чтобы доехать до своей поликлиники/ближайшей химчистки/родственников на другом конце города... но любое изменение маршрута, скажем, назначение на обследование в незнакомую больницу, их дезориентирует, и без сопровождающего они не доедут. Вот у волшебников в этой АУ та же лажа: вроде как что-то знают, и вроде даже немало, но изменение привычного сценария может дезориентировать, а задача препода - научить не теряться. Поэтому "сначала мы систематизируем, что вы знаете и чего не знаете, а потом будем учиться применять эти знания". |
|
|
Гексаниэль
Да это у всех людей же так. Если ты с чем то не сталкивался, то это очевидно заставит приложить к себе какие то усилия |
|