Проверено на грамотность 
|
Элоиза рекомендует!
|
|
Одно из самых лучших произведений, что я читала! Я даже не знаю, что еще добавить, может, я разучилась писать не только фанфики, но даже рекомендации, но у меня, правда, нет слов! Один восторг! Каждую главу жду с нетерпением. И не писала комментариев только потому, что сказать хочется много, взахлеб, но любых восторженных похвал тут будет мало, и все все они будут какими-то куцыми, ничтожными, неуместными. Спасибо авторам за каждую строчку и за каждую эмоцию, за каждое переживание, вызванные этими строчками. Здесь всё на своем месте. Здесь все так, как должно было случиться, как правильно... Не знаю, мои и без того плоские слова закончились, за одним исключением... ЧИТАЙТЕ! Вы не пожалеете!
14 мая 2022
5 |
|
|
ДекимNotes рекомендует!
|
|
Очень качественный и грамотный фанфик. Отлично прописаны персонажи, характер, поведение, прописано окружение. Профессионально прописаны некоторые темы например медицинские, кто до этого читал первый фанфик "Дура" тот поймёт.
Я могу лишь сказать что если Вам нравиться персонаж Снейпа и вы устали от заезженных типичных образов, далёких от оригинала. Если вы устали от ванильных сюжетных линий где Северус в кого только не влюбляется и вот сразу забывает Лили. Здесь такого не будет сюжетные линии и их взаимоотношения, прописаны кропотливы. Очень советую, скажу просто. "Это качественный фанфик". |
|
|
qwertyduty рекомендует!
|
|
Ультима Рацио - отличный фанфик во вселенной ГП, в котором повествуется о непростой жизни профессора зельеварения Северуса Снейпа, попавшего в сложную жизненную ситуацию. Чуть не попрощавшись с жизнью, он смог выкарабкаться (не до конца) благодаря прекрасной Мэри - бывшей сокурснице Снейпа, которая, как оказалось, любит его с молодых лет и готова пойти на все ради него. Союз сильной женщины с большим сердцем и рефлексивного мужчины, потерявшего смысл жизни, создаёт химию на страницах романа, которая не отпускает и заставляет зачитываться глава за главой. Особенно хочется отметить стиль письма авторов, отличающийся, но дополняющий друг друга, произведение очень легко читается, в то ж время все сцены показаны максимально ярко, ощущение будто не читаешь книгу, а смотришь новинки кинопроката, настолько ярко все расписано и описано. Очень жду продолжения от авторов этого хита и желаю им дальнейших творческих успехов.
|
|
 |
MordredMorgana Онлайн
|
|
Lus_Malfoy II
Вроде того. |
|
 |
|
|
Lus_Malfoy II
По поводу Снейпа как педагога... Первое - хороший спец в своём деле, да. Но... присутствует здесь этакое "кто не с нами, тот против нас"... не тянешь или не любишь предмет - огребешь, и зачастую несообразно "вине", простите. Гнобить умеет. А вот тут мы и приходим к тому, что Снейп дико эмоционален - потому что такая реакция характерна именно что для эмоционального человека, с Марсом и Солнцем в крови. Правда, в случае Снейпа, мы имеем холерика, заковавшего себя в доспех воли - но холериком-то он оттого быть не перестаёт!Второе. Имея аналитический ум, наверное, можно свысока поглядывать на тех, у кого он ещё не развит. Но, блин-компот, это ж дети... Третье. Гораздо больше было бы тех, кто любит и тянет, если бы не специфическое отношение к разгвоздяям и двоечникам. Здесь, как ни крути, не стоит полностью зависеть от первого впечатления... 1 |
|
|
|
|
MordredMorgana
Lus_Malfoy II Неа, не снейпосрач - разве что Вы подмогнёте. Не вижу смысла в привычном повторении.О, снейпосрач намечается, любимый жанр на фанфиксе.)) Обьявите в блоге и весь сайт слетится)) |
|
 |
Зануда 60автор
|
|
Lus_Malfoy II
Показать полностью
Зануда 60 Я начну издалека. Вроде того. Однажды, угодив после некоей неприятной травмы на больничную койку, я в полусознательном состоянии слышал разговор двух медсестер. Старшая была на вид прожженной циничной стервой. Младшая - "ромашкой", "фиялочкой", дочерью врача, с искренним желанием помогать людям... - Запомни, Маринка, как мантру, как "отченаш" или во что ты там веришь. В нашей работе главный постулат - "Только не в мою смену! " - Это вы про смерть, Лидия Николаевна? - Ага. Пусть сменщице палатную статистику портят, сволочи. - Почему сразу - "сволочи?" - Гляди это бревно на койке у окна опять обоссалось... Ну, не сволочи разве? Я те дам помирать, зараза! Только не в мою смену, слышишь?.. Если принципа "только не в мою смену!" будет придерживаться КАЖДАЯ медсестра... Глядишь, еще и выходят, не правда ли? Если перед контрольной ученик будет испытывать умеренную дрожь, он... соберется и сделает все, как надо. Это работает, поверьте. А с кем не работает... Заслужил, значит, свой кол с минусом. Ибо экзамен - это еще не экстрим, экстрим начинается после экзаменов. |
|
|
Зануда 60автор
|
|
MordredMorgana
Lus_Malfoy II Не-а! В планах конструктивный разговор, понимаете ли. :))))О, снейпосрач намечается, любимый жанр на фанфиксе.)) Обьявите в блоге и весь сайт слетится)) |
|
|
Зануда 60автор
|
|
Nalaghar Aleant_tar
MordredMorgana Nalaghar Aleant_tarНеа, не снейпосрач - разве что Вы подмогнёте. Не вижу смысла в привычном повторении. Lus_Malfoy II Хорошо подмечено. Только ведь миру нет никакого дела до того, что там у тебя внутри...А вот тут мы и приходим к тому, что Снейп дико эмоционален - потому что такая реакция характерна именно что для эмоционального человека, с марсом и Солнцем в крови. Правда, в случае Снейпа, мы имеем холерика, заковавшего себя в доспех воли - но холериком-то он оттого быть не перестаёт! |
|
|
MordredMorgana Онлайн
|
|
Nalaghar Aleant_tar
MordredMorgana Персонаж- не моя трава, извинити))Неа, не снейпосрач - разве что Вы подмогнёте. Не вижу смысла в привычном повторении. |
|
|
|
|
Зануда 60
Nalaghar Aleant_tar Но это не отменяет того факта, что ты будешь реагировать на мир именно тем, что внутри.;))) Красивейшее внутреннее противоречие, согласитесь.Nalaghar Aleant_tar Хорошо подмечено. Только ведь миру нет никакого дела до того, что там у тебя внутри... |
|
|
|
|
MordredMorgana
Nalaghar Aleant_tar Ну так персонаж - ничья не трава, персонаж - он персонаж и есть.Персонаж- не моя трава, извинити)) |
|
|
Зануда 60автор
|
|
MordredMorgana
Nalaghar Aleant_tar Ну, начнем с того, что вообще не трава. :)))Персонаж- не моя трава, извинити)) |
|
 |
|
|
looklike3
Показать полностью
Вот и подумалось: а не желают ли уважаемые читатели поговорить о Снейпе-педагоге? И вообще о преподавателях Хогвартса? Учись я в этой школе, с огромным удовольствием бегала бы на занятия по зельям (Снейп дело знает и всем сердцем любит предмет, у него всегда много опытов, практики, объясняет доходчиво, просто не надо хлопать ушами), на травологию (милейшая преподавательница, добрейшей души человек), на трансфигурацию (превращения - это ВАУ, хотя училка излишне строгая) и заклинания (интересно, без этого никуда, а профессор очень добрый). :))) Отчего бы не поговорить... Если говорить о преподавателях Хогвартса в общем, то нет никакого смысла ходить на уроки к Локхарду, Амбридж и Трелони. Первые двое не знают предмета от слова совсем, Амбридж, к тому же имеет садистские наклонности - такую к детям вообще близко подпускать нельзя. Трелони предмет, конечно, знает, но методики преподавания никакой, так что толку от её занятий мало. МакГонагалл, конечно, строгая, но воплощённая справедливость не может не привлекать. И предмет знает отлично. А что касается Снейпа, то тут сложно. Предмет он знает и любит, методика есть. Вот если бы он преподавал в ВУЗе, где студенты уже совершеннолетние, или хотя бы курса с четвёртого-пятого. Для более младших его манера преподавания и предвзятость - слишком большой стресс. Если бы я училась в Хогвартсе, то зелья знала бы, но не любила - невозможно любить предмет, если ведущий его преподаватель относится к тебе предвзято. Если вызовут, отвечала бы правильно и обстоятельно, но сама активности на уроках не проявляла бы, достаточно было бы один раз увидеть, как я ответила, а баллы получил какой-нибудь Малфой со Слизерина. Хамство преподавателя быстро отбивает интерес к его предмету, так что, вряд ли мне захотелось бы углублённо изучать зелья... Ну ещё вряд ли увлеклась бы квиддичем и вздохнула бы с облегчением, когда закончились уроки полётов. Мадам Трюк - хороший преподаватель, но честно говоря, не люблю школьную физкультуру. 1 |
|
|
Зануда 60автор
|
|
Редкостное единомыслие у нас с вами, уважаемый Дроу...
Как часто те, кто мечтает посмотреть, что у нас там внутри, оказываются просто желающими выпустить нам кишки, да? О педагогическом: Фраза коллеги Скисовой: - Эффективен настолько, что растерзать хочется. Знаете, я это до сих пор считаю, что это высшая оценка. |
|
|
Зануда 60автор
|
|
Кошка1969
Показать полностью
looklike3 Насчет Трелони... Не вполне соглашусь. Ей просто следовало бы, как в одном из ваших фанфиков, методики пересмотреть. В конце концов, ясновидение - это талант, и стоило бы тестировать желающих осваивать техники предсказания на предмет наличия этого таланта. Гермиона пришла к ней потому что отличница. И только.Отчего бы не поговорить... Если говорить о преподавателях Хогвартса в общем, то нет никакого смысла ходить на уроки к Локхарду, Амбридж и Трелони. Первые двое не знают предмета от слова совсем, Амбридж, к тому же имеет садистские наклонности - такую к детям вообще близко подпускать нельзя. Трелони предмет, конечно, знает, но методики преподавания никакой, так что толку от её занятий мало. МакГонагалл, конечно, строгая, но воплощённая справедливость не может не привлекать. И предмет знает отлично. А что касается Снейпа, то тут сложно. Предмет он знает и любит, методика есть. Вот если бы он преподавал в ВУЗе, где студенты уже совершеннолетние, или хотя бы курса с четвёртого-пятого. Для более младших его манера преподавания и предвзятость - слишком большой стресс. Если бы я училась в Хогвартсе, то зелья знала бы, но не любила - невозможно любить предмет, если ведущий его преподаватель относится к тебе предвзято. Если вызовут, отвечала бы правильно и обстоятельно, но сама активности на уроках не проявляла бы, достаточно было бы один раз увидеть, как я ответила, а баллы получил какой-нибудь Малфой со Слизерина. Хамство преподавателя быстро отбивает интерес к его предмету, так что, вряд ли мне захотелось бы углублённо изучать зелья... Ну ещё вряд ли увлеклась бы квиддичем и вздохнула бы с облегчением, когда закончились уроки полётов. Мадам Трюк - хороший преподаватель, но честно говоря, не люблю школьную физкультуру. Амбридж - хрестоматийный пример методиста не на своем месте. Что с чиновницы взять? Увы, подобное встречается в наши дни в текущей реальности... У нас таких аж две. Одна даже завуч... Детям скучно. Локхард... Ну, это был явный временный мальчик для битья младшеклассниками. Он был ситуационно нужен в сюжете. А вот в каком месте мадам Трюк - хороший тренер? Гермиона при своем стремлении быть первой во всем так и не полюбила метлу... Для меня это - показатель. |
|
 |
Lus_Malfoy IIбета
|
|
На мой взгляд, у Снейпа как учителя есть как положительные, так и совершенно неудобоприемлемые черты.
Показать полностью
К первым я отнесу: 1. Глубокое знание предмета и постоянный рост в этом вопросе. Канон заставляет это предполагать... 2. Искреннее, на самом-то деле, сопереживание хотя бы некоторым ученикам. Да, тем, кто "тянет". Но оно есть. 3. Готовность действовать личным примером. 4. Высокая требовательность. 5. Отличные организаторские данные. Ко вторым: 1. Систематический неучет возрастных особенностей аудитории. То, что Их Кошачество именует "хамством", а товарищ Зануда, видимо, полагает иронией. ;))) 2. Сочетание заниженной самооценки с амбициями, которое реально мешает найти общий язык с учениками. 3. Та самая задавленная эмоциональность и неукоснительное следование имиджу "упыря". Подмечено: ученики успешнее там, где любят не только предмет, но и того, кто его ведёт. А здесь попытки полюбить отшибаются ржавым бладжером сразу и насовсем... 4. Наличие фаворитов и парий в классе. Прости, коллега, говорю, как думаю. Ситуационно, в сюжете, такой персонаж нужен. Как и Локхард (не бейте тапками). В иных обстоятельствах учиться у такого человека с удовольствием очень трудно. 1 |
|
|
|
|
Зануда 60
Гермиона не считала полёты вообще и квиддич в частности нужным и важным предметом, не интересно ей это было, о чём она и сама говорила в каноне не раз. Я её в этом вполне понимаю. А вот те, кто считал, даже в профессиональном спорте себя находили. Я, например, не вижу ничего плохого в том, что учитель не стал заставлять быть спортсменом хотя бы на школьном уровне ученика, которому это не нужно. По-моему, хуже было бы, если бы заставлял. Когда понадобилось для дела, Гермиона и на метлу позади Рона, и на гиппогрифа или фестрала вполне себе села. И летала. 2 |
|
|
Зануда 60автор
|
|
Кошка1969
Зануда 60 Не путайте метлу с гиппогрифом...Гермиона не считала полёты вообще и квиддич в частности нужным и важным предметом, не интересно ей это было, о чём она и сама говорила в каноне не раз. Я её в этом вполне понимаю. А вот те, кто считал, даже в профессиональном спорте себя находили. Я, например, не вижу ничего плохого в том, что учитель не стал заставлять быть спортсменом хотя бы на школьном уровне ученика, которому это не нужно. По-моему, хуже было бы, если бы заставлял. Когда понадобилось для дела, Гермиона и на метлу позади Рона, и на гиппогрифа или фестрала вполне себе села. И летала. Вот, если бы мадам Трюк могла преодолеть это "мне оно надо?" - была бы реально хорошим тренером. А так после нее, конечно, бывают Джеймсы и Джинни, но эти занимались бы спортом и при другом физкультурнике. Прочим же приходится использовать драконов, гиппогрифов и изобретать способы перемещаться по воздуху без метлы... 1 |
|
|
Зануда 60автор
|
|
Lus_Malfoy II
Показать полностью
На мой взгляд, у Снейпа как учителя есть как положительные, так и совершенно неудобоприемлемые черты. Хорошо разложили по полочкам, соратник. К первым я отнесу: 1. Глубокое знание предмета и постоянный рост в этом вопросе. Канон заставляет это предполагать... 2. Искреннее, на самом-то деле, сопереживание хотя бы некоторым ученикам. Да, тем, кто "тянет". Но оно есть. 3. Готовность действовать личным примером. 4. Высокая требовательность. 5. Отличные организаторские данные. Ко вторым: 1. Систематический неучет возрастных особенностей аудитории. То, что Их Кошачество именует "хамством", а товарищ Зануда, видимо, полагает иронией. ;))) 2. Сочетание заниженной самооценки с амбициями, которое реально мешает найти общий язык с учениками. 3. Та самая задавленная эмоциональность и неукоснительное следование имиджу "упыря". Подмечено: ученики успешнее там, где любят не только предмет, но и того, кто его ведёт. А здесь попытки полюбить отшибаются ржавым бладжером сразу и насовсем... 4. Наличие фаворитов и парий в классе. Прости, коллега, говорю, как думаю. Ситуационно, в сюжете, такой персонаж нужен. Как и Локхард (не бейте тапками). В иных обстоятельствах учиться у такого человека с удовольствием очень трудно. По счастью, в книге все сделано лучше, чем в фильме... Конкретнее и логичнее, без дурацких пафосных сцен закрытия учеников собой от оборотня. |
|
|
|
|
Зануда 60
Мне вот в школе вряд ли кто-либо смог бы объяснить, что дурацкая зарядка перед уроками в проходах между партами в в кабинете всем классом, вместе с мальчишками, прямо в коротком платье вместо тренировочных штанов - это хорошо и правильно. Или беготня и прыжки в спортзале, после которых на следующий урок приходится идти потной и встрёпанной, не имея времени и возможности привести себя в порядок (перемена-то стандартная, да и душа в школе не было), а потом пол урока пытаться успокоиться и собирать продолжающие прыгать мысли, упуская действительно нужный и важный материал. 2 |
|
|
|
|
Lus_Malfoy II
Показать полностью
На мой взгляд, у Снейпа как учителя есть как положительные, так и совершенно неудобоприемлемые черты. Зависит от ситуации. Мне пару раз приходилось попадать в такт с такими преподавателями - и лучших учителей я себе и в самом мерисьюшном фанфике не пропишу.;))) Это при том, что и у мастеров своего дела (сиречь - учительства) знавать приходилось и учиться у них - тоже.К первым я отнесу: 1. Глубокое знание предмета и постоянный рост в этом вопросе. Канон заставляет это предполагать... 2. Искреннее, на самом-то деле, сопереживание хотя бы некоторым ученикам. Да, тем, кто "тянет". Но оно есть. 3. Готовность действовать личным примером. 4. Высокая требовательность. 5. Отличные организаторские данные. Ко вторым: 1. Систематический неучет возрастных особенностей аудитории. То, что Их Кошачество именует "хамством", а товарищ Зануда, видимо, полагает иронией. ;))) 2. Сочетание заниженной самооценки с амбициями, которое реально мешает найти общий язык с учениками. 3. Та самая задавленная эмоциональность и неукоснительное следование имиджу "упыря". Подмечено: ученики успешнее там, где любят не только предмет, но и того, кто его ведёт. А здесь попытки полюбить отшибаются ржавым бладжером сразу и насовсем... 4. Наличие фаворитов и парий в классе. Прости, коллега, говорю, как думаю. Ситуационно, в сюжете, такой персонаж нужен. Как и Локхард (не бейте тапками). В иных обстоятельствах учиться у такого человека с удовольствием очень трудно. 1 |
|
|
Lus_Malfoy IIбета
|
|
Кошка1969
Зануда 60 Абсурд, соглашусь. Особенно, для девочекМне вот в школе вряд ли кто-либо смог бы объяснить, что дурацкая зарядка перед уроками в проходах между партами в в кабинете всем классом, вместе с мальчишками, прямо в коротком платье вместо тренировочных штанов - это хорошо и правильно. Или беготня и прыжки в спортзале, после которых на следующий урок приходится идти потной и встрёпанной, не имея времени и возможности привести себя в порядок (перемена-то стандартная, да и душа в школе не было), а потом пол урока пытаться успокоиться и собирать продолжающие прыгать мысли, упуская действительно нужный и важный материал. 1 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
