![]() #реал #работа #дети
Вот что меня всегда поражает: как презрительно люди относятся к возможностям. Как много они упускают. И даже не понятно почему. Из лени? Из отсутствия любопытства? У меня есть девочка. Маргарита. Несколько недель назад она пришла на курс обучения чтению. Стандартно после первого урока я послала им ссылку на сайт, классный, британский, по обучению чтению. У меня дочь по нему училась. До сих пор его нежно любит. Я всем посылаю эту ссылку. Там и игры есть. И все на английском. С песенками, музыкой и картинками. Я все объясняю. Что открыть, куда нажать. Свое время личное трачу, между прочим. И вот первый раз за полтора года - мне на уроке, когда я открываю этот сайт (мы на уроке тоже с ним занимаемся, я ни разу не видела еще что бы хоть кто-то дома его открывал)), и вот, на уроке мне Рита вопит как оглашенная и прыгает на месте - да, я знаю, я знаю! Я уже видела эту историю! И ту тоже! В итоге, прошло две с небольшим недели и ребенок читает. да, медленно, да иногда с ошибками и по слогам. Но у нас, пардон, два раза в неделю встречи. И курс растянут больше чем на 20 уроков. А она уже не буквы по отдельности проходит. Три за урок. А читает помаленьку. Теперь мы можем учить песенки, читать сказки, (слушать птичек и целовать кошечек)). Короче, заниматься чем-то интересным - счастливые и довольные. И ведь я более чем уверена, что не поленись родители помочь ребенку открыть сайт и хотя бы начать с ним открывать вот это все - то, может не за 5 уроков, но недели через 4-5 они бы тоже начали читать. А ведь когда ты уже читаешь - можно книжки всякие классные читать. У меня их сотни насканированы. Волшебные. С такими картинками и сюжетами - самой не оторваться. И - когда ты понимаешь - тебе же самому интересно становится. А когда интересно - то и учится быстрее. И интереснее становится. И вот почему люди так презрительно относятся к возможностям? 5 декабря 2021
29 |
![]() |
|
Медведь Катенька каждый волен думать, как угодно. Я никого не агитирую, а рассказываю про свой опыт.
|
![]() |
|
Беспредельный Зельевар
Лучи сочувствия и поддержки! .А вот моя маман вполне искренне считает, что можно учиться чему-нибудь вместо сна, если уж после работки времени не хватает. А что, ты же молодая? Восьмичасовый сон для слабаков! Это Спарта!!! Хотя иногда только так, но это очень отрицательно сказывается на кпд, как минимум, но мб не у всех... :/2 |
![]() |
|
Совёнок
Ну может быть лет в 17-18 организм и простит такие издевательства над собой... И то, может запомнит и отомстит позже. А в 25+ уже хреновато переносится бессоная ночь. Т.е.вроде не помер и можешь как-то функционировать. Но ключевое слово - "как-то". Я лично превращаюсь в тупой злобный овощ, если сплю меньше 6 часов (а больше получается очень редко). 2 |
![]() |
Altra Realta Онлайн
|
![]() |
Altra Realta Онлайн
|
Pitaici
Я оперюсь на свой опыт. И конечно, то что учишь нужно использовать. А если интересно, то и используешь: книги, стихи, опера на изучаемом языке. Просто интересно. Это если вам интересны стихи, книги и опера. Тут сериалы-то хрен найдёшь.2 |
![]() |
|
Altra Realta
Мне — да. Я Пушкина на итальянском и немецком нашла.) Сериалы не люблю. |
![]() |
Altra Realta Онлайн
|
Pitaici
Ну вот у меня вообще проблема с контентом, причем любым :((( разве что классику читать. |
![]() |
|
My Chemical Victim
ну, я понимаю, что зверски звучит. Но вы же в таком режиме не десяток лет будете жить! Господи, тут надо просто построить базу: слов, грамматики, чтения и что б привыкло ухо к звучанию чужой речи. А дальше все - вперед в поля. Общаться с носителями, читать и смотреть все, что интересно только на языке и не адаптированное. Я просто так говорю потому что сама ооочень ленивая. Может, просто сужу других по себе)) 1 |
![]() |
|
Ключевое тут — «если очень хочется»! PitaiciИтаки да! Соглашусь полностью. Потому что всегда можно убеждать себя часами: у меня работы много, мозг не работает, мозги вскипают, на дорогу много уходит, семья и дети... Ну, вот это все - всегда есть и будет. Более того, большая половина моих знакомых не на курортах языки учила. Используя те же 24 часа в сутках. Так что обнимаю всех. Спасибо за рассказанные истории и неподдельный интерес. И таки да - вообще-то вся история была про положительный опыт. Про то, что если просто воспользоваться возможностью, то результат может быть офигенный. Потому что очень многие вещи работают. Просто делать надо. И не ждать тренера или репетитора)) 1 |
![]() |
|
шамсена
Спасибо Вам за то, что завели этот разговор! 100+ 2 |
![]() |
|
Совёнок
Мне кажется, вам что-то оттоптала современная система. Но ведь родитель есть и влияет на ребёнка. Учитель может это влияние учитывать или игнорировать. шамсена спасибо! 1 |
![]() |
|
Lady Cordelia
Очень важна, кмк, наличие мотивации. Если вам, например, нужно сдать экзамен на иностранном, через 3 месяца. Конечно, это не будет 100% знание языка ( если такое вообще бывает), то сдать экзамен реально. |
![]() |
|
Pitaici
Я не люблю это натаскивание на сдачу чего-то там. В своё время я вообще ЕГЭ по английскому сдала под сотку, ну и? По факту в лучшие свои годы я еле-еле тянула на В2. Так-то да, настропалиться на экзаменационные задания можно довольно быстро, но это такой себе критерий оценки. 1 |
![]() |
|
Lady Cordelia
Согласна на кучу ньюансов. И про то, что может быть медленнее + 100! Хотя изначально в посте я писала про детей 10-11 лет. Так что 8 часов и работы+маленькие дети -это пока не о них. И ба, мне кажется реальное знание языка определяется вашей легкостью общения с носителями и легкостью понимания мутентичных текстов и фильмов. Слава богу, в эпоху интерната -вот это все найти не проблема! |
![]() |
|
Pitaici
Соглашусь. Очень важно понимание зачем вам язык. Когда есть цель -работать, общаться, читать статьи, писать отчеты -тогда продвигаться будет легче. Это наш первый вопрос со взрослыми учениками. Зачем вам это все? А с детьми уже сложнее. Цель изучения потихоньку и незаметно закладывает учитель. Главное, что б было интересно. Но под лежачий камень вода не потечет). 1 |
![]() |
|
шамсена
Вы знали, что сейчас Гугл с русского на английский и обратно переводит почти литературно и грамотно? Даже сам порядок слов соблюдает, какой молодец. Последняя мотивация от меня уплывает, эх 2 |
![]() |
|
шамсена
Это наш первый вопрос со взрослыми учениками. Зачем вам это все? Когда я шла учить польский, у меня не было вменяемого ответа на этот вопрос. В эээ... странных находились "а вот хочу! (и процесс даже больше результата)", "за компанию" и "проверить, могу ли я в языки вообще". Внезапно всех целей я достигла - и процесс, и компания, и проверка пройдена ушпешно. Но озвучивать такие цели... мне неудобно.Ну и 26 лет попыток изучения английского с тем или иным уровнем неудач несколько демотивируют, да. Но вот на...я мне его учить - кроме "начальство вяло хочет" - я понять не могу. Даже при наличии перспектив писать статьи, читать хорошие книги и общаться с интересными людьми, если. То есть я могу озвучить все эти цели - но мотивировать они меня не будут. Так-то меня, наверное, уже в этом случае ничто мотивировать не сможет. Хотя опыт "сидеть и учить до просветления" в моей жизни есть, он успешен и мне - в целом - понравился. |
![]() |
|
Навия
Я так понимаю, что все у взрослых очень индивидуально. А дети — другое дело. Главное приучить их быть любопытными и что бы любопытство оставалось у них как можно дольше. Они ж в начале пути), возможно это им пригодится.))) |
![]() |
|
Навия
Все просто, на это все уже давно ответила нейробиология. Нас мотивируют исключительно краткосрочные хорошие цели, с точки зрения мозга цель, которая хз когда осуществится и хз зачем - это говно, держи на неё ровно ноль дофамина. Цель через полгода получить сертификат, чтобы уехать работать за границей - это вот оно, близкое, понятное. Цель, когда мужу/жене предложили работу за границей, вы приняли решение переехать, ты нолик в языке страны пребывания, а уезжать уже через 5 месяцев - это вот оно, твоё близкое будущее. А цель написать пять статей в ближайшие 5 лет более грамотным языком, чтобы рецензенты не поисправляли кучу всего - это шляпа, а не цель. Ну напишут, ну исправишь. Я думал начну путешествовать, почувствую острую нехватку знаний языка, но нет. Нафиг он не нужен, за границей даже elementary достаточно, да и Гугл спасёт. Цель поехать на 3 дня на конференцию? Ой, ну и в жопу эту конференцию, с моей же зарплаты потом все эти «командировочные» заплатят, а если не поехать, то перепишут смету и зп будет просто выше. Это все не цели, а херня. Мозг на такое не купится. 3 |
![]() |
|
Pitaici
Навия Ну так-таки в моём опыте это выглядело так:Я так понимаю, что все у взрослых очень индивидуально. А дети — другое дело. Главное приучить их быть любопытными и что бы любопытство оставалось у них как можно дольше. Они ж в начале пути), возможно это им пригодится.))) Я учу английский на курсах, мне 6-7 и у меня получается. Мы учим стишки и слова, немного пишем буквы и слова. Ничего сложного. Я иду в первый класс, там тоже английский. У меня всё ок, у меня хорошо получается. И так почти 3 года. Я выбираю для английского любимые тетрадки и вообще всё зашибись. Я в 3 классе, мне 10-11 где-то. Я спорю с учителем и оказываюсь не права (никаких санкций, у меня были хорошие учителя). И... моя мотивация рушится. Следующие годы, что бы ни пытались сделать учителя со мной - не работало в принципе. Максимум, что я могла - имитация успешного обучения методом "сделать по образцу перед глазами" *разводит лапками* При этом на отсутствие любопытства я пожаловаться, конечно, могу...но так-то его у меня иногда даже больше, чем нужно. |
![]() |
My Chemical Victim
|
Навия
У меня похожая история с физикой. Я с неё тащился, реально во всём этом разбирался, было очень интересно, а потом учитель снизила мне оценку за вопросы, на которые не могла дать ответ, и дала понять, что ей всё равно и неприятно. И фсё, я не просто перестал интересоваться физикой, я в ней деградировал буквально до ухода в минус. Мне соседка по парте всё решала :D 1 |
![]() |
|
Гламурное Кисо
Цель через полгода получить сертификат, чтобы уехать работать за границей А тут така фигня... Чтобы уехать работать за границу - нужно знать язык на том уровне, чтобы претендовать на работу. А пока ты знаешь его на уровне "ю нид то го туда" - то как-то странно на что-то претендовать. А если ехать некуда - какая работа? И в местах собственного гнездования-то работу по пол года искать можно, за границами никто тебя (меня, его) - такого красивого - не ждёт....особенно если ты за это деньги хочешь.1 |
![]() |
|
My Chemical Victim
Ну у вас хоть какое-то основание есть... А у меня, получается, "сам не прав, сам обиделся, сам отгрёб последствия - абсолютно самодостаточный человек". |
![]() |
|
Навия
Есть случаи с исключительными специалистами или с обменом (но в нашей сфере это было до Крымняша), у нас все деды знают англ, выучили в 90-х и 00-х, когда программы действовали. Например, совместный крупный грант с американцами был, по нему сотрудники должны приехать на год в Штаты и делать там работу. Платили очень хорошо, народ в 40-50 ради такого язык выучил довольно быстро. Сейчас уже да, Россия - геополитическая обиженка, никаких совместных проектов, сами в своём болоте возитесь. 2 |
![]() |
|
Навия
Ну, тогда, может, и черт с ним с этим английским? Можно и просто жить без этого всего. |
![]() |
|
Pitaici
Навия Увы.Ну, тогда, может, и черт с ним с этим английским? Можно и просто жить без этого всего. - Самооценко. - Работа - так-таки статьи и конфы. Внезапно выступать на дистанционной конфе мне понравилось (сама в шоке). - Перспективы. В смысле повышения. Формальные требования - они такие, нужен "язык Евросоюза (или английский) уровнем не ниже В2". А польский у нас с сертификатом только интенсив (курсы не одни, но все приблизительно одинаковые по соотношению программа/время), а я и в благие времена от этого интенсива чуть не... и выпадала на пол года в астрал, хотя курсы были хорошие и с носителем языка. О других языках даже не говорю - итальянский в наших краях вообще дикая экзотика по ходу, например. Хотя я когда-то, например, на немецкий посматривала вот прямо с любопытством. 2 |
![]() |
|
Навия
Ну почему, это тоже цель. Не нужно бумать, что учитель какой-то гуру. И, если у вас неподходящие, не серьезные цели - вас немедленнь выгонят. Просто с вашими целями отбор материала и построение урока будет одно, а с другими целями -другое. Грубо говоря: этот вопрос я задаю, что бы узнать какие картинки и ситуации на уроке мне использовать. |
![]() |
|
Гламурное Кисо
А вы знаете, я никогда не учила язык что бы что-нибудь переводить)). Находить друзей, общаться, ездить по всему свету, читать любимые книги и слушать новости)). Когда вы бежите на корабль, и потеряли билеты, и вам надо успеть пока корабль не ушел за пару минут объяснить все кассиру, который вас не пускает - поверьте, гугл переводчик вам не поможет. Когда вас пытаются арестовать за незаконную ночевку на частном пляже, а вы туда забрели случайно, не заметили надписи в темноте, когда в чужой стране вы оказались без копейки дерег на обратную дорогу, а завтра вам на работу, и вы договариваетесь с первым встречным чтобы он вам помог. Гугл переводчик будет курить в сторонке. Живая жизнь это другое. Все равно что заниматься серфингом в бассейне или океане)) Кому-то может и все равно. А для меня так две большие разницы)) 1 |
![]() |
|
Pitaici
В целом согласна с вами. Однако, я бы сформулировала это несколько иначе. Детей ни к чему не надо приучать. Важно - не отучить. Не отбить естественного любопытства. Дети -они такие как надо. Главное им не мешать)) 1 |
![]() |
My Chemical Victim
|
шамсена
А вы знаете, я никогда не учила язык что бы что-нибудь переводить)). Находить друзей, общаться, ездить по всему свету, читать любимые книги и слушать новости Никогда не учил язык для такого. Английский учу исключительно из-за того, что меня прикалывает читать и понимать написанное на другом языке, люди и общение с ними, тем более путешествия, мне в этой системе не нужны.1 |
![]() |
|
Навия
По аватарке диагноз не ставят. Так что рискну попасть пальцемв небо. Просто скажу, что иногда важен учебник. Поменял учебник и все. Искра пропала. Про себя честно скажу - если бы я учила английский по Бонку -я бы не выучила его никогда. И даже не в учебнике дело. Дело во мне. Я оочень ленивая и нелюбопытная. И мне без интересных жизненных историй, опросников и картинок язык учить тошненько. И таки да -какое-тотвремя учебв по учебнику -нормально. А потом общение и только общение. И исходного языка родные книги, сериалы, передачи, новостные ленты -что угодно. На самом деле тут даже не столько время берет, сколько постоянство. Каждый день пол часа чтения, 15 минут новостей или серия про Альфа. И, поверьте, оно таки работает)). 2 |
![]() |
|
My Chemical Victim
Ну, вот вы читать любите. А ведь на самом деле произведение надо бы читать на языке оригинала. Потому что любой, даже самый лучший перевод что-то нивелирует, что-то упускает. А если переводчик натура талантливая -так еще и привносит от себя. Я ремльно открыла для себя Джека Лондона и Марка Твена. Они в оригинале другие. Интонация, ритм -все. Вам то как филологу это особенно важно. Но это ни в коем случае не упрек. Просто размышления. Обнимаю чуть чуть, что бы не надоесть навязчивыми объятиями)) 1 |
![]() |
My Chemical Victim
|
шамсена
Зачем? Не важно, что хотел сказать автор, важно то, как я это интерпретировал. Как бы какой переводчик не искажал текст, я в любом случае искажаю его гораздо сильнее, пропуская через призму собственного опыта и отношения к написанному. К тому же, я филолог. Мне интересен язык, причём конкретный русский, с его историей, а не язык каких-то книг, типа «язык писателей *** области» и так далее. |
![]() |
|
My Chemical Victim
Ну, язык живет в книге. В речи. Нет языка самого по себе. Для меня важна не столько история языка -сколько его живые ежесекундные проявления. Это как увидеть что-то вживую -книгу прочитать. В каком-то смысле Кант прав и мы все обусловлены собственной матрицей восприятия, но есть еще чувства, ощущения, краски, цвета. Я когда читаю -вижу картинку. И когда это перевод -выходит как через стекло. А когда в оригинале -в живую. Прям потрогать можно. Вероятно, я читаю как-нибудь не так, но мне это важно. Ну и еще меня так учили. Читать в оригинале, что бы уменьшить вероятность искажений)) 1 |
![]() |
|
шамсена
Да…, какие разные мотивы у разных людей! А я наслаждаюсь именно написанным текстом.Живое общение мне не слишком интересно. В обычной жизни люди так красиво не говорят, как пишут в книгах. Именно из-за чтения я и занимаюсь языками. Они для меня как головоломка Такая же головоломка для меня ноты и скрипка. Мне важна не конечная цель, а скорее сам процесс. |
![]() |
|
шамсена
Вы человек такой, значит, с любовью к адреналину. Я люблю все продумать, иначе у меня тревога просыпается, а когда все продумано, таких ситуаций и не возникает. У меня В1, один раз мы отстали от группы и нам надо было спросить, чтобы нас пропустили через закрытую территорию, где до этого прошла группа и пускают только группы туда, одиночным туристам нельзя, ну объяснил. Пустили. Так что даже тут моя мотивация умерла( С таксистами за жизнь поболтать тоже моих знаний хватало. А вести с незнакомцами интеллектуальные споры я не люблю даже на родном языке. |
![]() |
|
Pitaici
Ну, люди тоже очень красиво ооворят, особенно если их разговорить. И тут как раз важно знание языка, что бы им наслаждаться. Что бы видеть прелесть йокширского акцента, когда у них слова вафли похоже на волка -вуфелс, такая помесь дессерта и оборотня)). И видеть отличие этого от калифорнийского произношения, что бы в разговоре с малайским лавочником с удивлением обнаруживать старобританские обороты или наслаждаться классическим, кмким-то не тронутым современностью английским, крепко приправленном островными словечками на Филиппинах. Язык живет в людях, люди живут в языке, в живой и неразделимой связи они прекрасны!! 2 |
![]() |
|
Гламурное Кисо
Да, все мы такие разные! Поверьте, я не нарочно авантюрист, так получается само. Но дело даже не в сложных ситуациях. Просто я очень люблю болтать с людьми. Расспрашивать их о жизни. С замиранием сердца слушать их необыкновенные истории. А с телефоно-переводчиком так не сделаешь. При том, что я люблю именно жить в разных странах. Не туристом, а по работе и надолго. Потому что, чтобы по-настоящему проникнуться страной надо там поработать)). Наверное, я слишком ленивая, что бы учить язык для экзаменов, тестов и переводов)). Спасибо что рассказали о своем видении и подходе к языкам. Всегда интересно познакомиться с другой позицией)). 1 |
![]() |
|
шамсена
Соглашусь, да… Но каждый все-таки находит то, что ему ближе.) Поэтому один живет так, а другой – иначе. |
![]() |
|
Pitaici
Безусловно! Одно совершенно не отменяет другого! И я ни в коем случае не хочу умалить ваш опыт и подход. Это же так здорово, что все мы разные)) 1 |
![]() |
|
шамсена
Точно!))) 1 |