Смотря где. В моей первой школе очень нравились, во второй нет, потому что она сама мне не нравилась.

Сначала тыкнула на кринжатину, потом задумалась - кринжатина однозначно, но это всегда был способ прогулять уроки. В мае в 11ом мы половину уроков пропустили потому что концерт готовили на последний звонок, в 10ом делали новогоднее представление, я благодаря ему полтора месяца на физре совершенно законно не появлялась))))
Короче смотрелись все представления очень убого, но без них было б еще хуже)))

страсть как люблю наблюдать за движем

На мой взгляд чем дальше от школы внеурочная активность, все эти кружки, секции и прочий движ - тем лучше.
Т. е. принципиально другие сообщества, руководитель кружка не должен быть школьным учителем, а соученики по кружку не должны быть школьными одноклассниками. И здание другое должно быть.
И вот итоговые концерты музыкалок, выставки художек, спектакли театральных кружков, когда они вне, так сказать, "линейных" школ с их неизбежным "нужно припахать всех учеников" - это да, это даже бывает интересно не только педагогам и родителям.
В школах же - п..ц почти всегда, и исключения, которые безусловно бывают, лишь подтверждают правило.

Я их ненавидела до истерики. По одной причине: я была единственной в классе, кого никогда не брали участвовать. А страшно хотелось

мне нравились, не все, но большенство, но у нас было не много и большая часть на самостоятельной организации

нравились ли? да я в них участвовал

В нашей школе с этим было туго. Только в начальной школе наш класс готовил маленькие сценки пару раз. В 5 классе помню на уроке литературы мы зачитывали диалоги из книг по ролям. Но больших концертов не было. С кружками было туго.
В американских фильмах популярна тема с огромными школами и борьбой подростков за главную роль в спектакле. Я смотрела это и удивлялась. Реальная самодеятельность обычно так себе...

Это была жуткая кринжатина, но я всегда пропускал уроки, как самая поющая из всей параллели, и у меня по умолчанию было 1-2 номера во всех концертах. Нравилось ли мне? Сами представления - нет, но петь я любила и люблю.)

Смотря что считать за движ. Если это жутко официальное и пафосное первое сентября (праздник же?) или День лицея — да, нравится именно за эту торжественность и ощущение причастности к чему-то огромному. Если это междусобойное праздничное чаепитие в честь восьмого марта и двадцать третьего февраля оптом, на которое с шутками затаскивают всех мимо проходящих учителей старшего звена и на котором у половины класса еще дергается глаз, потому что коллоквиум по физике кончился полчаса назад — да, нравится за его ламповость.
Если это какой-нибудь «фестиваль английской песни», в котором пытаются заставить участвовать просто потому что — нет, нафиг такое счастье, мне не сложно походить на уроки. Если это ежегодный бал для девятых классов, от участия в котором хрен откажешься — тоже нафиг, и неважно, что это не «кринжатина», а освященная временем традиция(тм).

+/-

Вы же понимаете, что от организаторов зависит?!
У нас как-то везло. Отличные были праздники. Мы все любили.

50/50. дискотеки нравились, остальное не очень. и я не один такой был. поэтому хитрые советские педагоги назначали дискотеки после занудных политвоспитательных мероприятий.