Глиссуар
Ну с доп оценкой - норм.

Вопрос вообще не в задании или его обязательности. А в том, что родители готовы покупать поделки, вместо того, чтобы их сделать вместе с ребенком. Причем делают так с детского сада, потом в 12 лет у детей лапки и они не могут склеить простейшую модельку.

И вполне возможно, это делают те же взрослые люди, которые потом пишут про "безруких зумеров, у которых только телефон в руках".

И кстати, они в 5-м классе почему-то не умеют разрывать двойные листочки на два одинарных. В началке, видимо, не требуются одинарные? Либо ножницами всегда режут? Я не знаю, но КАЖДЫЙ ГОД я устраиваю мастер-класс по разрыванию листка.

Глиссуар
Ну почему родители не хотят делать - очевидно, и предпочли бы купить очевидно.

Кстати насчёт 3d модели - советую на thingverse глянуть, 90% что модель будет оттуда, если вообще будет

ReznoVV
Я не очень разбираюсь во всех этих фгосах, но из моего обывательского понимания - это примерно те же дебилы, которые последние (как минимум) лет сорок экспериментируют, год через год меняя программы, подходы, методологии, пытаясь слепить из отечественного образования слово «вечность»? И каждый год продолжается дискуссия о том, как же нам все поменять, потому что получилось что-то не то?

Короче, лепить идола на истории - идиотизм. Это очевидно без комиссий и министерств.
Если задание добровольное, еще куда ни шло. Надеюсь на это.

Глиссуар
Мои разрывать умеют, но не умеют писать на двойных листочках. Вечно начнут не с той стороны, а продолжат на обороте... А внутри пустота))) Спасибо за идею про мастер-класс!)

Такое.

Глиссуар
А мне, в целом, нравится). Глиссуар, спасибо за фото)