↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!
Сказочница Натазя Онлайн
15 октября в 14:47
Aa Aa
#учительское
Проверяю изложения своих пятиклашек. От хохота уже слезы текут - а проверила всего ничего)))) Ладно, сочинения... Но изложения😁
отец героя из священника (опорное слово, было записано) стал "святителем", "святым духом", "святым"😁
Предложение "Маленькому Вите больше всего нравилась лавка с иконами и книгами" превратилось в "Вите нравилась лавка с ИКОНКАМИ КНИГ"
Проверяю дальше, думаю, потечет ли тушь😁

Апд: после проверки одного класса добавились шедевры: "У них в доме было красиво и деревянно", "Но Михайловичу Виктору нравились иконы и Библия".
15 октября в 14:47
14 комментариев из 15
Altra Realta
Для современного школьника - да😁
А вот маленький Витя - это Виктор Михайлович Васнецов😁
Warro Онлайн
Сказочница Натазя
А вот маленький Витя - это Виктор Михайлович Васнецов😁
"Вы что, хотите сказать - у него интернета не было?"(с)
Lady Astrel Онлайн
Много лет назад девятый класс писал тренировочное изложение (перед экзаменом). Я там сидела наблюдателем. Детям был дан текст В.Астафьева "Храм" (название точно не помню, но это зарисовка туманного утра и храма, возвышавшегося у озера). В тексте была фраза: "Храм, казалось, парил над озером".
Дети:
- Храм планировал над озером.
- Храм порхал над озером.
- Храм подпрыгивал над озером.
Warro
Подозреваю, что именно это и услышу))))
Lady Astrel
Шедевры😁
Храм планировал над озером.
левитировал
Есть такое упражнение из психологических тренингов. "Сарафанное радио".
Нужно передать пару предложений информации.
Именно пятиклассники особенно прекрасны при этом! Как-то считали - цепочка из пятерых пятиклассников искажает информацию на 90%, из семерых - додумывает такооое.
При этом третий-четвертый класс обращается с информацией очень бережно.
Девятый уже на взрослом уровне.
Но пятый год за годом жжёт!
Jinger Beer Онлайн
Lady Astrel
Много лет назад девятый класс писал тренировочное изложение (перед экзаменом). Я там сидела наблюдателем. Детям был дан текст В.Астафьева "Храм" (название точно не помню, но это зарисовка туманного утра и храма, возвышавшегося у озера). В тексте была фраза: "Храм, казалось, парил над озером".
Дети:
- Храм планировал над озером.
- Храм порхал над озером.
- Храм подпрыгивал над озером.

Сейчас бы дети написали: «Храм парил над озером».
Но не стоит радоваться. Парил, в их понимании - использовал вейп.
Как тут не вспомнить классику - «Он был на покладистом коне с бородой»...
Т.е. «он был с окладистой бородой и на коне».

Хотя и личный опыт не хуже))
Одиннадцатый класс, история первая. В диктанте было предложение: «Он разгладил на полу разворот «Комсомолки»». Приятель написал «Комсомолку» без кавычек и с маленькой буквы. Класс потом долго ржал и не мог выкинуть из головы картинки - одна другой неприличнее.
Одиннадцатый класс, история вторая, комментировать - только портить. «На примере вырезки из «Гранатового браслета» Куприна…»
Ice Plane
В голос просто😁
Подпишусь на комменты, мощно)))
Ахахахаха, теперь у тебя будет обширная выборка!
Мой одноклассник вместо "На западе картинно рисовалась гряда меловых гор" написал "На западе картина рисовалась грядами лавых (?) гор".
Ну и один парень сильно угорал над "садком с бычками" (рыбками, а не окурками, да)
Ellinor Jinn
Ежедневно пополняемая выборка))))
Почему-то над "садком с бычками" я тоже смеюсь))) Точнее, над реакцией на это словосочетание))
Warro Онлайн
Ellinor Jinn
Ну и один парень сильно угорал над "садком с бычками" (рыбками, а не окурками, да)
Это он пепельницу в виде банки от консервов "бычки в томате" не видал, похоже...

Изготовители сего предмета угорели значительно раньше...
ПОИСК
ФАНФИКОВ









Закрыть
Закрыть
Закрыть