Какой интересный вопрос. У меня дед был тренером по конькобежке (и лыжам). Вообще он был геологом, но в свободное время был тренером (такое у него хобби). Поэтому в моей семье не было варианта не пойти в спорт. Для всех, кроме меня)) Потому что у меня астеничное телосложение и меня дед забраковал - мышцы все равно не нарастут, поэтому вкладываться смысла нет. Для меня это был плюс, потому что я себя в спорте не вижу.

Но родители переживали, что нет физической нагрузки, поэтому я занималась балетом (лет 7). Мне нравилось. Оттуда дисциплина, терпение и умение повторять что-то огромное количество раз, пока не доведешь до автоматизма и совершенства ("поворот, и еще раз двести деми-плие"). Оттуда же отсутствие боязни сцены и выступлений. И умение делать прически.

Еще закончила художку. Так всех достала нытьем, что мне очень надо в художку, что меня запихнули туда на год раньше, чем положено. Рисовать люблю, историю искусства люблю. Достаю всех: "Эти оттенки не сочетаются, мне так не нравится". Но цвета я чувствовала всегда. Навыки рисования в художке улучшила и получила уверенность в этой сфере. Я сама знаю, что мне нравится, в какие цвета стены дома красить итд.

Еще меня постоянно без моего разрешения записывали в старосты итд. Мне не нравилось, но организационные навыки и тайм-менеджмент это прививает.

Очень много читала, лет с двух. Знаю миллион историй (но это у меня еще очень хорошая память) могу с ходу, без подготовки рассказать что угодно на любую тему. Хотя бы поверхностно. Это умение в профессии очень помогает (работаю юристом).

Но наибольшее влияние, думаю, все-таки оказал балет. Дисциплина - основа всего. Но балет мне нравился и негатива не вызывал. У меня о нем хорошие воспоминания. Если б меня отдали в лыжи, я бы страдала.

Старшая дочка оттанцевала 5 лет и 3 года в плавание. Сейчас это все надоело - ушла в скалолазание. Бухтит иногда, что надоело, но сама ходит. И хорошо.

Chiarra, жесть какая! Вы как-то научились растягивать время? Потому что, в моём понимании, всё это невозможно вместить в 24 часа обычной недели

Chiarra
*молча обнимает*

Chiarra
Да-а, это жесть какая-то(( Одно можно сказать: хорошо, что таки вырвались из этого!

мисс Элинор
Я абсолютно согласна, что "слой прошивки личности", получаемый в хобби-структуре, выходит далеко не всегда позитивным и улучшающим жизнь человека. И что могут быть травмы на всю жизнь - и физические, и психологические - тоже.
И, кстати, я нарочно в посте брала ситуацию одного хобби на много лет, а не "драмкружок, кружок по фото, топливом вечного двигателя выступают родительские амбиции" - потому что это для психики, развития навыков целепологания и ощущения своих желаний реально песец.

Дракл, столько офигительных в самом лучшем смысле историй 🧡🧡🧡

Но и в плохом смысле офигительных тоже - не всё могу понять в силу отсутствия релевантного опыта, но мне жаль, что такое в принципе происходит.

И, да, если я лайкнула два противоположных мнения - это искреннее "Ты прав. И ты прав. И ты тоже права!" (с) ХD

Jenafer
Мне кажется, тут ещё должно всё сойтись, очень много условий должно быть соблюдено - чтобы эта "хобби-личность" вообще сформировалась: не только долговременные занятия, но и желание, и зачатки тех качеств, что должны развиться.
К тому же спорту надо иметь не только физическую, но и моральную такую предрасположенность - чтоб было что развивать, на пустом месте ничего не появится.
Как и в искусстве любом надо иметь талант, ну хоть маленький. Например, у меня нет слуха и голоса, и хотя я очень люблю слушать музыку (разную), да и помурлыкать под нос могу под настроение - но никакие многолетние занятия не сделали бы из меня музыканта. Ну были бы какие-то познания, ну чуть лучше стал бы слух от упражнений, но это всё равно не то.
А вот книги и сочинительство - тут у меня есть с чем работать, это то, что способно войти в плоть и кровь, повлиять на мировоззрение, поведение и всё прочее.
Т.е. просто "отдать ребёнка с маленького на серьёзное хобби" - не работает. Надо найти "своё", это не всегда быстро, не всегда сразу видно, что нужно.

О, ещё добавлю про своё, про историков. Вообще все люди разные, как и писатели: рассеянные лохматые профессора а-ля типовой "безумный гений", есть собранные и аккуратные до педантизма, есть сухари и страстно влюблённые в свою эпоху почти-поэты. Но замечено одно: если кто-то серьёзно влез в исследования Средневековья, особо русского, или допетровской Руси - не стоит удивляться, если этого человека однажды обнаружишь в монастыре, принявшим постриг. Эпохи, пропитанные православием, влияние определённо оказывают)
Хотя тут тоже не без исключений, конечно)

Габитус
Нет, просто таскалась по двум кружкам в день, с виолончелью наперевес.
Скажем, пока я в музыкалке училась, мои дни выглядели примере так:
Школа до 2-3 часов дня
Уже к 4 мне нужно быть в музыкалке на 45-60-минутное занятие (на сольфеджио - полтора часа).
В 6 начинались танцы или вокал. Или к 6-7 была тренировка по плаванию.
Так что примерный распорядок выглядел как-то так:
Пн: школа + виолончель + танцы
Вт: школа + фортепиано + бассейн
Ср: школа + сольфеджио + свободный вечер или забитый каким-то ещё кружком
Чт: школа + виолончель + бассейн
Пт: школа + вокал + танцы
Это я условно, так как, разумеется, распорядок дня я не помню. Но помню, что мне приходилось за час успевать добраться из точки А в точку Б очень часто и я регулярно опаздывала. Условно с Третьяковской (где я жила и где была школа), мне нужно было дойти до музыкалки на Полянке с виолончелью наперевес, затем оттуда добраться либо в Олимпийский, либо на Бульварное кольцо между Китай-городом и Тургеневской. Так и жила дофига лет :( а времени дружить с кем-либо не было. Потому что в выходные - учёба, уборка, ОБЩЕНИЕ с семьёй или поездки по бабушкам.

Судя по вполне успешной игре в "Угадай мелодию" (не телевизор. конечно, а на ЧГК-фестивалях), со слухом у меня в общем порядок, а вот голос увы. Потому в музыкалку меня не взяли, хотя голос при наличии слуха как раз поставить теоретически можно было бы. Но возиться никто не пожелал. Так что так и подпеваю исключительно в хоре, ибо даже при напевании себе под нос фальшивлю так, что собственные уши вянут.

Танда Kyiv
Эх, сочувствую( Но ведь можно ещё как-то поучиться, если есть желание?
Вообще странно, что не взяли, ведь если слух есть - то можно на инструменте играть!

Chiarra


Такое ощущение что у вас был маховик времени...

Chiarra


Каа будто бы обед и сон не предусмотрены...

Начальник Камчатки
Вместо обеда - булочка со сникерсом в школе или, если с барского плеча между школой и следующим кружком 2 часа, то можно было поесть что-нибудь дома. Совершенно не сытное, потому что мать в какой-то момент помешалась на правильном питании и считала, что приготовленные на пару овощи с одинокой котлеткой - это норм, чтобы ребёнок до вечера ебашил. Так что ребёнок ебашил сникерсы и различные слойки с ветчиной и сыром в переходах.)

Chiarra
Ужас😭
Простите

Chiarra
Не, ну это издевательство какое-то...

А у меня была проблема после школы — чтобы такого замутить поинтереснее. Например, уйти до темноты на кладбище самолётов с пассатижами и отвёрткой разбирать панели с приборами, чтобы добыть какие-нибудь детали или артефакты непонятного технического назначения. Зимой — на лыжах покатиться или пойти с клюшкой в коробку шайбу погонять. А если книга в руки попала — не трогайте меня, я на диване под торшером, пока не прогонят спать. Там уже с фонариком под одеялом. Фонарик скручен с самолёта, он в кабине пилота стоял, с линзой и проводом, который подключался к специальному трансформатору под кроватью. Зато давал сильный ровный свет, можно регулировать ширину луча.

мисс Элинор

Ну вот мяу.
А сейчас учиться... мне уже 46, я даже бегать не могу после тяжелейшей больничной пневмонии (то есть, сперва надо ремонтировать легкие - что тоже...)... плюс очень скромная библиотечная зарплата :)

Танда Kyiv
Эх, да( *сочувственно обнимает*

Jinger Beer
Вот, если честно, я очень завидовала такому детству, как у вас. Потому что у меня не было ни друзей, ни свободы. Я до какого-то возраста вообще не понимала, как это просто пойти погулять, а не бежать куда-то опаздывая. Меня не отпускали куда-либо кроме кружков, и если я, не дай бог, задерживалась - обрывали телефон мне и учителям, мол, где их дочь потерялась.
Из вами перечисленного у меня были только книжки. Если я была с книжкой в руках - ладно, не трогаем. И да, дочитывание книжек под одеялом тоже было, потому что хотелось сделать хоть что-то для себя.
И, кстати, можно сказать, что вот это "время для себя" у меня так и осталось. Только теперь я под одеялом по ночам не зачитываюсь книжками и не пишу посты на форумные ролевки, а зачитываюсь фанфиками и пишу их же, пока муж рядом уже спит.) вот, нашли хобби-личность.)

Chiarra
Да уж... Мы как бы находимся на разных концах амплитуды - у меня полная, без дураков, свобода (и я прошел по краю, на самом деле все могло окончиться печально, но видно ангел хранитель достался ответственный), а у вас какой-то тоталитарный график, испортивший многие моменты детства.

Удивительно, что вы не стали такой:😯

У меня детство было почти как у Джина. С книгами и ничегонеделаньем. Тётка пыталась меня на теннис отдать. Прозанималась я года три вообще без прогресса. Ну не нравилось мне! Ещё в какой-то бассейн ходила для себя. На этом всё. И дочь моя младшая примерно также. Разве что художку закончила.
Зато старгая профессионально занималась чирлидингом. Была чемпионкой Европы. Но а неё совершенно другой склад характера, нежели к нас с младшей. Она феерически организованный человек

Не было хобби. Книги и иногда какие-то поделки. Оригами, например. От книг осталась повышенная грамотность и возможность, при желании, писать в комментариях тексты такой длины, которые мало кто станет дочитывать до конца. Плюс некое отвращение к софт скиллзам и общению в целом, но это не из-за книг. И второе в жизни, скорее, мешало. Впрочем, иногда и помогало, наверное. Трудно сказать, во сколько сомнительных компаний в своей жизни я так и не влез, пройдя мимо.

4eRUBINaSlach
Стала, но позже, и не благодаря тасканию виолончели)) она лёгкая))

Музыкалка это святое.
И хорошо когда она на пешей дистанции и примерно так же далеко как обычная школа. Особенно если через проходные дворы.
И да, клавишные. От аккордеона вверх.
Заводской бассейн по выходным, чисто для здоровья. Вот туда надо было долго ехать, потому что Северная верфь. А то в том бассейне, который рядом, получил шикарный, кхем, инфекционный конъюнктивит...
Ничего не делать? Это как?
Есть книжки. Или задания из заочной математической. Или пробники ЛЭТИ.
А ещё компьютеры, конечно.
И немного моделизма. Эх, реакции на бои авимоделями (которые с ленточками) не хватало исторически.
И энтомология расширенная. Определители, всякое оборудование... Как сделать препарат бражника, хех. Хлороформ, спирт, эфир, эпоксидка иногда, табак, булавки, пенопласт и пробка.
И Эрмитажная школа. И немного рисования. Не люблю голландских мастеров, не люблю блики на мышцах, и вообще карандашами и насекомых наше всё...
Какие такие прогулки с друзьями или "пропадали по дворам"? Дворы нужны, чтобы срезать и быстрее сменить локацию.

И да. Самое замечательное - что все эти активности, хех, были абсолютно вне обычной школы!
Совершенно разные люди и круги общения дают +100 к дзену и -1000 к актуальности вопроса о построении иерархии.
И когда вся школа (ученики в ней) такая же, в общем-то - и ничего только на школе не замыкалось... Очень способствовало спокойствию, да.
Кто-то прицелился в мореходку, кто-то в Плешку (и в Москву), а пока что в автокружке гонками на картах развлекается...

У меня таких активностей, особенно довольно долго - было мало...
Но таки да - родоки то "попробуют" в типа балет/хореографию (оч. начальный уровень "попроще") - мне мягко говоря не пошло и не понравилось (я с детства далеко не дюймовочка размерами, в семье тощих нет...) - но это было типа главным фейлом))
ладно хоть преподавательница сразу сказала (за что ей огромное спасибо!! иначе б заставляли ходить на ненавистное), что у меня нет к такому склонности и фигурой не вышла, и многое не получалось (нет нужной выворотности суставов и т д я и тогда не могла и не умела даже простой шпагат сделать... вот не мое чисто физически - и все тут...), и это мучение продлилось пару месяцев вроде, недолго))

а вот музыкалка...
*тяжкий вздох*
там во всем виновата зараза-училка музыки из обычной школы, типа "разглядела талант" и все такое, НО!!! она сама (!!) выбрала за меня (!!) и направление, и инструмент и т д
и оч. убедила (!! сссука!!) родоков на все это меня записать...
меня и мое мнение никто в расчет не брал!!(((((
и еще кроме просто музыкалки (!!), поставила в школьный хор на НИЗЫ (!!) - и опять же мое мнение никого не интересовало!(((
(я в детстве ужаааасно, мягко говоря, не любила свой голос, и как раз за то, что низкий((( меня в музыке высокие голоса как-то нравились и восхищали - в т ч потому, что я так не могу даже сейчас, когда голос уже не настолько низкий...)

и ладно бы, если б направление было просто академическим/классической музыки, а инструмент - или фортепиано (но тут мы бы не смогли купить это домой...), или хотя бы гитару!!
но б***ь НЕТ, не все так просто было!(((
направление было б***ь РУССКИМ (!!!) НАРОДНЫМ (!!), а инструмент - ДОМРОЙ!(((

и самый треш был в том, что родоки не давали мне это бросить (а я хотела с самого начала! НЕ ЗАШЛО вообще никак!!), типа "успехи" есть, якобы(((
а то, что я это НЕНАВИЖУ ЛЮТОЙ НЕНАВИСТЬЮ - сцуко "мелочи жизни"!!!

а первый "курс" музыкалки был в моем 3-ем классе обычной школы (хотя сперва у меня бОльшую часть классов это была местная "гимназия", тоже отдельная "песТня"...), второй же "курс" музыкалки пришелся на уже 5 класс гимназии (да, у меня было сразу резко из 3-его в 5-ый), и нагрузка даже в основной школе была зашкаливающей...
и из-за поганой музыкалки успеваемость в просто школе стала падать, ииии - хоть это стало НОРМАЛЬНЫМ ПОВОДОМ С ОГРОМНЕЙШИМ УДОВОЛЬСТВИЕМ БРОСИТЬ ЭТУ МУЗЫКАЛКУ!!!! (сорян что капсом, но если б не удалось бросить это говно, я б совсем рехнулась, без шуток(((_)

правда "обычный" школьный хор остался, но я филонила по возможности, но потом уже последний год в этой школе, 8-й, с удовольствием бросила и это)))
и даже забила болт на то, что сцука училка за это мне занизила оценку до 4-ки...
(один фиг музыка в аттестате после 11 класса не указывается, было уже на*рать, т к этот мудацкий хор надоел оооочень и был ненавистен...)

(про последний год - просто в 9-м я в другую школу перешла, что во многом после идиотской "пафосной" "гимназии" было некоторой свободой))) особенно зашло отсутствие формы (в гимназии она была БОРДОВОЙ!! до сих пор этот цвет ненавижу), и я смогла оторваться и носить не только черные брюки (единственное послабление формы в гимназии и то в старших классах...), но и вообще джинсы!!)


и в плане музыки и музыкального вкуса после побега из ненавистной музыкалки меня прям конкретно ПЕРЕМКНУЛО, и в основном на зарубежное и на рок/метал/альтернативу (но и годную (гл. образом зарубежную) попсу/R&B тоже) XDDD


а уж когда появилось дома кабельное и там был MTV (в меньшей степени) и Bridge TV (главным образом)) там было больше рока и зарубежного в целом) - ыыыы, это была услада для ушей))))

и в случае с некоторыми группами хватало 1 (!!!) трека и клипа, чтобы зафанатеть с концами)))) те же Найтвиш, Evanescence (клип Lithium - мрачная и красивая готика зашла моментально в самое "кокоро"))))_) и Within Temptation - и много кто еще, просто я уже не помню...

чуть позже добавились Linkin Park, Система и т д
(но это уже позже, как переезд в Питер и наконец-то хоть какой-то дом. инет там)))) до этого в моей жизни инет был только на уроках информатики в школе...
*facepalm*
сейчас такое уже представить сложно)


и еще - в плане ПЕРЕМКНУЛО - я с тех пор ЛЮТО НЕНАВИЖУ всякую "русскую" "народную" "музыку" (в случае с зарубежной народной иногда бывают исключения - но это чаще что-то испаноязычное и типа фламенко/танго))) такое заходит, да)))_), и всякую "псевдо-народную" типа кадышевой/бабкиной - тоже не перевариваю, прям до тошноты/рвоты (метафорической, конечно)...

все тоже самое со всякими "патриотическими" "песнями", этакой "официальщиной" - тоже АБСОЛЮТНО НЕ ПЕРЕВАРИВАЮ такое...
ну и хор для меня - навсегда кринжатина и фууууу!...
(оч. редкие саундтреки с кусочками записей хора - как из фильмов "Брат" - оч. редкое исключение, но такого мало)

из последствий еще - обостренный музыкальный слух (он, как и голос, изначально и был, вот только ненавистное отделение и инструмент все испортили...), и ненавижу, когда петь не умеют и фальшивят(((
такое распознаю мгновенно и оооочень режет слух...

соотв. ни разу не была в караоке, т к опять уши насиловать не хочу)))

еще последствие - на сцену, мяяягко говоря, не рвусь)))
(+ я всегда была интровертом, что добавляло для меня трешака...)

ну а в плане слушания музыки - чем старше, тем тяжелее (и в целом больше кол-во) становится рок/метал/альтернатива в плейлисте))))
в т ч потому, что там хоть ПЕТЬ УМЕЮТ, ЕСТЬ ГОЛОСА и НЕ ФАЛЬШИВЯТ!!!
(в роке это, мяяягко говоря, не приветствуется)))) тут не попса, на фанере не выедешь)))_)

(сейчас в плейлисте мелькают даже отдельные треки метал-кора, Korn и т д))) правда, без совсем уж "коррозии металла" - такое мои музыкальные уши тоже насилует(( все же предпочитаю вокал, или без, или с минимум гроулинга - чтобы хоть слова расслышать можно было))_)

n001mary
Да, чувствуется вайб... Такая тихая культурная девочка и вдруг такой крик души :) Верю, что домра - зло. Лучше бы балалайка - диапазон больше и приемов игры тоже :)

Jinger Beer
балалайка была б еще хуже, лучше б гитара))
(ибо гитара создана для рока, хах)))_)

Jinger Beer
Гусли же, такое выделывают на них... но если не лежит душа, то не выйдет ничего

n001mary
Благодаря крику души вспомнила, что тоже пела в хоре класса и даже выезжала с ним на городские предприятия и в местный ДК, чтобы поздравить людей с каким-то праздником (мож с октябрьской революцией?), но мне петь нравилось. 😊 Правда дальше это не пошло, родаки в музыкалку не отдали, хоть я очень хотела именно на фортепиано в началке (у мамы оно стояло, она музыкалку закончила, но потом отец в пьяном угаре решил делить вещи и распилить его, отчего инструмент продали)...

4eRUBINaSlach
мне петь-то нравилось, НО:
- не ужасным "народным" способом (звучит просто ужааасно, имхо)
- не тот репертуар, что "предлагался" без всякого выбора(((

сольфеджио нравилось, но опять же - репертуар((
классику до сих пор терпеть не могу...
(разве что если в рок-обработке как у Дэвида Гаррета, или там рок-оперы)) вот это - другоое дело))_)

сейчас послушала подкаст с Никитой Сафроновым, иначе известным как Микитко сын Алексеев, короче, про песни. Т .н. "народные" песни (часто и вовсе не народные) записывались всякими фольклористами в деревнях среди бабушек и дедушке, и на манеру пения накладывал отпечаток возраст. Та самая "старушечья" манера петь, которая у молодых странно смотрится.

Начальник Камчатки
да нифига не "старушачья", не-не, а специфическое пение...
послушайте народное в исполнении Пелагеи - и сразу все понятно...

такой как бэ объяснить - слишком открытый звук, слишком "грубый" я бы сказала...

Почитала и в ужасе от некоторых рассказов, но, с другой стороны, мне стало в чем-то легче.

Потому что я вообще-то комплексовала, что пошла на поводу у дочки и не определяла ее в какое-либо системное дополнительное образование, но она меня успокоила, поблагодарив за "спокойное детство".

А основными "университетами" у нее были книги, комп и друзья в большом количестве. И проходило ее "окультуривание" только "сиюминутными порывами": хочется музицировать, вот, пожалуйста,  поклацаем для души "Заиньку" или "Джингл беллс" на ксилофоне, хочется спортом заняться, вот детские тренажеры, хочется готовить - устроим конкурс юных салатье. Пикник в плохую погоду можно устроить на полу, а "поход с ночевкой" - под столом, только предварительно нужно вырезать окошки в винтажной шелковой скатерти до полу. Главное, чтобы что-то придумать, сотворить, чтобы было интересно и результат усилий нравился. И в школу не согласились отдать ее сразу во второй класс, "чтоб скучно ей не было", потому что миниатюрная даже для первого, жалко стало, хоть и потрафили учителя родительским амбициям. И скучно ей не было, просто ребенок сразу осознал, что настоящие знания надо добывать самому, а школа только задает направление, указывает вехи, чтобы знания не были раздробленными и хаотичными. И эти многочисленные, "взахлеб", секции, студии, музыкалки, по расписанию, "бегом без передышки", а не по зову души или хоть даже по прихоти левой пятки, мешали бы овладеть навыками вдумчивой сосредоточенности и терпеливого поиска.

Конечно, следует признать, что такое воспитание не идеально, не хватает иногда дисциплинированности, может быть, амбициозности, но уже то, что не пришлось против воли подгонять под извне заданные рамки, все-таки не лежит тяжестью на моей совести, как и выбор профессии... может я, все же, просто ленивая родительница😒

Жозина
Всё правильно сделали))

мисс Элинор
Нууу, просчеты видны, но уже ничего не вернешь. Конечно, утешает мнение дочки, когда она говорит, что "ты даже не представляешь какие бывают родители", но все же это не уменьшает значения допущенных ошибок - но кто нас учит быть правильными родителями?.. Хотя такая муштра, как описывают здесь, я думаю, больше вреда наносит все-таки.

Жозина
Про то и говорю) Идеальных нет, это понятно) Но дать свободу выбора - это дорогого стоит!

мисс Элинор
Мне повезло, что так получилось. Но родители же стараются сделать как лучше для ребенка, а кто нас учит воспитывать человека? Всё сами, набивая шишки, себе... или ребенку☹