Altra Realta
Любимая у меня была всегда литература, настолько, что сдавала по ней ГИА. И изо. И в младших классах на уроках труда мы готовили и это было очень вкусно =) и ещё история, была прекрасная преподавательница. Ну и музыка в начальной школе.

Нимфанетт Нервинская
Всё хорошо, никакой агрессии не было, не кипятитесь

Lендосспб
Да банально расчет эндо/экзотермических реакций, это буквально 10-11 класс, обычная органика...

А я любила химию))) С поправочкой : неорганику. Настолько, что учительница всерьез думала, что я буду поступать на химфак. Очень сожалела, когда я "переметнулась" к филологам. Ведь такие же способности в химии! 😁
П. С. Секрет был прост: мама мне с работы притащила крутой экспериментальный учебник. Что-то вроде учебника самообучения, я за лето его прочитала перед 8 классом, прошла оба тома. Ну и с химией проблем не было))) Я ее даже не учила, так как все и так знала)))

О даааа. Я тоже обожала литературу школе, и ОГЭ по ней сдавала)

Сказочница Натазя
Вот здорово-то... А для меня химия была как математика, такая же непонятная, особенно химические уравнения, что кому куда что отдаёт. Ещё и с учительницей не ладилось. Зато по физике было легче: учительница трясла тех, кто собрался на физмат, а мы, гуманитарии, сдавали ей основную норму по программе и большего с нас не требовалось.

МиссНеизвестная
Ни разу не повезло с рус/лит учителями.

Я неорганику тоже обожала, по 7-8 пятёрок в четверти, 8 и 9й классы были прямо песня. Потом началась органика, и я впала в тихий ужас, до такой степени непонятно и тошнотно, жесть. Сбегала по возможности с уроков, списывала на контрольных, подделывала оценки в журнале, чтобы не скатиться из отличниц, но реально, это был единственный предмет, который я настолько не любила и не понимала. Были просто не интересные, были забавные, но бесполезные, были обожаемые (русский, биология, алгебра, геометрия, черчение итд) но все были для меня абсолютно изи, кроме долбаной химии) Физика была норм, особенно, когда в 10-м к нам пришла новая учительница, которая могла нормально и понятно подавать материал)

Странный набор)

Нимфанетт Нервинская
Да вроде нормальный) мне в школе всё очень легко давалось, так что любимые/нелюбимые предметы в основном определялись чисто моей заинтересованностью ими, без привязки "трудно постичь, поэтому автоматически нелюбимое". Кроме, естественно, химии, которая как раз под это описание отлично подходила))

Мой набор!)
Только ещё литературу, немецкий и историю прибавить надо)😍

Нимфанетт Нервинская
Не, норм!
Просто учителя хорошие попались, смогли гуманитариям объяснить/заинтересовать алгебру с геометрией и черчением🤷‍♀️

Я гляжу, смена ника, о которой вы думали месяц назад, таки случилась.
Для меня химия и физика сами по себе всегда были вполне приемлемыми науками. Но те их разделы, которые соприкасаются (всякие физическая химия, аналитическая химия) - просто жесть.
А как можно любить литературу (не в смысле почитать, а именно как школьный предмет) для меня загадка.

++++
Сейчас учителя уже иначе работают, по нашим вижу
Но раньше... это был САМЫЙ паршивый предмет. Давиться неинтересным контентом и вообще ни в чем, никак, абсолютно не реализовывать навыки (какие навыки?)

Школьная литература би лайк

Прочитай неведомый тебе неинтересный фандом и напиши по комментариям автора, чо он пытался сказать

Lендосспб
Страшный предмет! Это было Божье чудо, что я его сдала

Почему неинтересным? Мне все нравилось. А любимыми были история с биологией. А химия школьная была семечками, т.к. я на биофак поступала

Altra Realta
Послушайте Ростислав Чебыкин "Что хотел сказать автор" (встречается название "Автор ничего не хотел сказать").
Актуально во все времена.