Lady Astrel

#преподавательское

Магистрант рассказывает о своей ВКР. Хорошо рассказывает, бегло, грамотно. Но делает ошибку в выражении per cent.

- У вас ошибка, - говорю я. - Здесь ударение падает на cent. Per - это предлог. Тут примерно как в русском языке: правильно говорить "процЕнт", не "прОцент"...
- Неужели "прОцент" - это неправильно? - удивляется магистрант. - Я же всегда так говорил!

Я всегда говорила: экзамены полезны. Узнаёшь много интересного. И ты, и студенты.

И да, с окончанием сессии меня.

#преподавательское
#кафедральные_страдания

Нашей богадельне скучно. Точнее, даже не ей, а вышестоящей инстанции. Минпросу.

В общем, нас обязали срочно зарегистрироваться Государственной информационной системе "Современная цифровая образовательная среда", но вот зачем именно и что будет дальше?

Лучше б зарплату повысили. И ставки дали.

#преподавательское
В письме о документах на конкурс указано четко: "медицинское заключение о прохождении обязательного психиатрического освидетельствования – получается по месту прописки"
ПНД по месту прописки: Нужно направление от работодателя. Согласно приказу (номер, дата)!
Отдел кадров: Мы не даём никаких направлений... Так, а что другие приносят?.. Что не состоят на учёте? Ну, и вы принесите такое.
ПНД: Не, такого мы дать не можем. Можем только написать, что вы к нам за медпомощью не обращались.

Дурдом.

#преподавательское

Ну что, господа профессиональные мучители студентов, с праздником нас!

#преподавательское

Послал же Господь магистранта... Точнее, дирекция.

Препод с другой кафедры лет эдак под 70. Или даже за 70. Мои преподаватели его помнят. Учились у него с четверть века назад, и он тогда уже был немолод. Сочувствуют мне.

Посмотреть по ссылке видео на ютубе? Сразу сказала, что либо через мобильный Интернет, либо ВПН. "ВПН? Это незаконно! Мобильный интернет? Это же дорого!" Видос на 10 минут, если что. "Как вы можете такое задавать? Мне наш заведующий кафедрой сказал, что ютуб запрещён!" Молча через вайфай института открываю нужное видео с заданием на странице курса. Переподключаюсь на мобильный и показываю, что работает. Предлагаю в следующий раз прийти со своим ноутом и подключиться к моему вайфаю.

Поджал губы. Пригрозил, что пойдёт к директору. Пожелала удачи.

Не пошёл.

(Остальные магистранты-то задание сделали.)

Сделал упражнения, которые я не задавала. (На занятии планировала их разбирать.) Решил, что раз домашку не сделал, то сделает что-то другое. Сам себе злобный Буратино. Так предъявил претензию, что я не подготовила для него другие задания. Группа ухмылялась.

Вышел из аудитории со словами "Вернусь к концу пары", разговаривал в коридоре по телефону так, что было слышно всему этажу. "Достанется же кому-то такой учитель!" - прокомментировали магистранты. А они у меня в своём большинстве народ специфический. При погонах.

Вот только не знали, что он уже преподаёт.

У него это фактически курс переподготовки. Обязан ходить и учиться на всю катушку.

Дирекция желает сил и нервов.

Мне.

#преподавательское
Проблемный урок - это урок, который взывает к использованию проблемы.

Это я на госах сижу.

#преподавательское #кафедральные_страдания

Хорошая новость: издательство включило учебное пособие в план на этот год.
Плохая новость: пособие ещё не написано. И даже не начато!

#преподавательское

В нашей стране примерно 45 тыс. школ. Примерно в трети из них нет учителей физики (по другим данным, вакансии учителей физики есть в 40% школ), так что это как минимум 15 тыс. Учитывая, что произошло слияние школ, и городская школа - это куст зданий, где в параллели по полтора-два десятка классов, это количество можно смело умножать на 2 (как минимум).

В нашей богадельне на следующий год будет открыто только одно направление по подготовке учителей физики - "учитель физики и информатики". КЦП - 20 человек, т.е., всего 20 бюджетных мест. По опыту можно утверждать, что человек 4-5 в ходе обучения отсеются. Останется человек 15. По статистике, в школу идут работать 80% выпускников. Т.е., это уже 12 человек. Двойная специальность предполагает, что выпускник может преподавать или один предмет, или другой (бывает, что оба преподают, конечно, но это нечасто). Учитывая это всё, можно предположить, что из выпуска человек 6 пойдут работать учителями физики.

Опять же по статистике около четверти молодых учителей уходят из школы в первые пять лет работы.

В нашей стране примерно 300 педвузов, которые в принципе могут готовить учителей физики. Не во всех из них это направление вообще существует, т.к. плохое качество абитуриентов (незнание ими физики) вынудило вузы закрыть эти направления, чтобы не позориться.

Внимание, вопрос: когда в нашей стране будут закрыты вакансии учителей физики?

PS В последние годы (лет десять, не меньше) в педвузы принимали по результатам ЕГЭ по русскому языку, математике и обществознанию. Т.е., специальность абитуриенты не сдавали. Дети из школ с профильной физикой зачастую оказывались отрезанными от возможности стать учителями физики, т.к. обществознания у них просто не было. С этого года принимать будут по ЕГЭ по специальности, русскому и... обществознанию! По крайней мере, у нас так.

PPS С химией ситуация ровно такая же. Будет только "биология и химия", КЦП не знаю, но думаю, что 20-25 человек.

#преподавательское

"Педагогика - гуманитарная наука, поэтому в педвузе не должно быть естественно-научных факультетов". (Один из наших бывших проректоров)

#преподавательское

Курс повышения квалификации называется "Цифровой этикет". Первые две видеовстречи проходят на одной платформе (и было озвучено, что встречаться будем именно там), третья внезапно на другой. Ссылка на третью видеовстречу размещена не в том же разделе, где ссылка на первые две. Преподаватели народ резкий:
- Вы сменили платформу. Почему не предупредили об этом рассылкой?
Реакция ведущего:
- А что, надо было?

Этикет, твою мать. Цифровой, ёпта.

PS Могу потом написать, что за хрень.

#преподавательское

Коллега вчера поделилась:
Есть студентка, 3 курс. Почти каждую неделю перекрашивает волосы в буйные цвета (ненаказуемо, хотя странно в таком возрасте), регулярно на перемене лежит на полу, объясняя это тем, что ей необходимо соединяться с матерью-Землёй (иногда лежит на полу в туалете), утверждала, что если не сдаст сессию, то покончит с собой (по слухам, попытки уже были, но не из-за сессий), угрожала сокурснице ножом...

Отчислить нельзя, поступала по квоте для инвалидов (инвалидность не физическая).

На следующий год по плану педпрактика.

Будущая специальность по диплому - учитель химии...

#преподавательское

Все помнят, что поздравлять учителя с началом учебного года это всё равно, что поздравлять лошадь с началом весенне-полевых работ? А поздравлять учащихся с началом учебного года - это как поздравлять зайцев с открытием сезона охоты?

Коллеги, ну так доброй охоты!

#преподавательское
Ничто так не мотивирует сесть наконец за подготовку к завтрашней лекции (по новому для меня предмету), как присланный расчётный листок, из которого следует, что за август я получу намного больше, чем рассчитывала. Мне заплатят не только за четыре рабочих дня, но ещё и выплатят компенсацию за отпуск как заведующего кафедрой... Ну, т.е., как преподаватель я отпуск отгуляла, отпускные получила вовремя, а как завкаф...

Какой-то сюр...

#кафедральные_страдания #преподавательское

Первый рабочий день после отпуска с непривычки утомителен. Учёный совет чуть затянулся из-за желания коллег пообщаться: соскучились за время вынужденного дистанта (сначала пандемия, потом ремонт корпуса. Лучше б ещё одна пандемия была.). А потом кафедра.

Серпентарий бодр, полон яда и готов тратить его на студентов-должников. Есть у нас там один, особо злостный, я про него летом писала. Чувствую, ему больше всего и достанется.

Вообще, у нас тот ещё бред творится. Меняются доли ставки, надо писать заявления. Но, по мнению отдела кадров, "Заявление на изменение доли ставки" за подписью завкаф - это неверный бланк. Надо брать исключительно "Заявление о переводе" (и плевать, что оно на самом деле о переводе из одного подразделения в другое) и подписывать его у завкаф и директора. Отдел кадров кивает на планфин, мол, это их требование. А планфин... Планфин выражается коротко и ясно:
- Да нам пофиг, как там у вас написано, нам нужны только имена и цифры.

Самое интересное, что один преподаватель у меня не пришёл и заявление не написал. И даже своей нагрузкой не поинтересовался (а там сюрприз ждёт). Интересно, он понимает, что его не протарифицируют с сентября? Есть мнение, что его неявка - это способ сказать мне своё "Фи!".

#кафедральные_страдания
#преподавательское

Сессия закончилась!

Ну, почти. Ибо есть один студент, который нам со скрипом (с третьего раза комиссии) сдал экзамен и так и не сдал зачёт за зимнюю сессию.

Зимнюю, Карл!

Подсуетился, чтобы ту сессию ему продлили. Ему продлили до начала летней.

Зачёты за летнюю он не сдавал. Просто не приходил. Он весь семестр не баловал универ своим посещением.

На экзамены тоже не приезжал. Во-первых, недопущен. А во-вторых, по одному предмету ему сказали, что, пока не сдаст работы, пусть и не мечтает об экзамене; а два других предмета по нашей кафедре. При чём один из них (последний экзамен, как раз в субботу был) по тому самому предмету, по которому он зачёт не получил.

Я уже сказала, что зачёт он не получил не потому, что мы злобные (мы не злобные, мы просто кровожадные), а потому, что он не приходил? Иногда выходил на связь с вопросом "Какое мне задание надо сделать?" и снова исчезал.

Его предупредили, что суббота - последний шанс для зачёта.

И он приехал! Через четыре часа после начала экзамена и через два часа после ухода преподавателя!

"А что мне теперь делать?"

Я пожала плечами. У меня есть право аттестовать студента по любому предмету нашей кафедры, но в отношении этого студента желания нет. Ибо лодырь и враль.

Он мне вдохновенно заливал, что состояние здоровья не позволяло ему делать всё вовремя и приходить на пары; что к сожалению в нашей стране не признают такой диагноз, как "постковидный синдром", а он у него есть; что он великолепно подготовился к экзаменам, но вот не везёт ему. И на экзамен он опоздал из-за того, что его полиция задержала. Это, к слову, я уже слышала. Похоже, московская полиция знает расписание его сессии и подкарауливает его, когда он едет на зачёт или экзамен.

Он даже вспомнил про свою инвалидность, каковую, впрочем, с него сняли в 18 лет. (Он и поступал по квоте для инвалидов.)

Вечер ох**тельных историй от вконец объевшегося ухи студента.

4 курс.

Буду настаивать на отчислении.

#преподавательское

Опечатка в дипломе по методике: "порно-групповая форма работы".

#кафедральные_страдания #преподавательское

Завтра наша кафедра проводит свою традиционную конференцию.

Пожелайте удачи, пожалуйста, а то сил уже нет никаких.

#преподавательское

Ну что, коллеги, с праздником нас.

#преподавательское
Здесь я уже писала об этой магистрантке.
Она вернулась из академа и свой возврат отметила очередной жалобой. На сей раз в Департамент образования и науки г.Москвы. ("Дура!", - сказал директор) В ней, в частности, она написала, что преподаватель немецкого требует от неё знаний уровня С1-С2 и написанную на немецком лекцию.

Во как. Оказывается, для того, чтобы мочь рассказать о своей диссертации (а задание именно такое), нужно знать язык на уровне носителя.

Сейчас преподаватель вылизывает свой курс в мудле, подгоняя его под формальные требования. На случай проверок. И скринит всё общение со студенткой в ватсапе, а то барышня замечена за удализмом.

У неё проблемы не только с немецким, но остальные пункты учебного плана нас не касаются. Преподаватель проведёт с ней положенные занятия (кстати, барышню ещё возмутило соотношение часов самостоятельной работы к часам аудиторной. На заочке.), аттестует по БРС. Вдруг она за год выучила немецкий настолько, что сможет что-то сказать на нём.

Но ставить на это я не буду.

#преподавательское

- Если Дик - сокращённое имя, то как будет полное?
- Диккенс, разумеется. (1 курс)

У коллеги студентка, страшно смущаясь, перевела "duck" как "мужской половой орган". И что он отдельно от носителя плавает в озере, ее не удивило😄 (тоже 1 курс)