Антон Владимирович Кайманский

#фанфики
#читательское

Всем привет!

Обязательный элемент всех без исключения фанфиков (оригиналов тоже) – это аннотация. Там перечисляется всё-всё, но я хочу порассуждать о предупреждениях.
Например, в фике про ГП указано: Дамбигад, сильный Гарри, ООС, Мартисью и т.д. Конечно, я надеюсь, что автор отбросил шаблоны и не пошёл по проторённой дорожке. Что он(а) пишет нечто оригинальное и читателя ждут сюрпризы.
Но ожидания читателя не оправдываются: имеется очередная вариация на всем известную тему. Реализация замысла тоже вполне себе трафаретная. Читатель (я) так и пишет в отзыве: мол, стандартный Дамбигад у вас. И тогда не только автор, но и его поклонники объясняют болвану (мне), что надо читать аннотацию! И ваще, если вам не нравится Дамбигад, так нечего и лезть сюда! Вас предупредили же с самого начала!
Видимо, в сообщении "стандартный Дамбигад" они видят "Дамбигад", а не "стандартный". Но читатель-то (я) хочет обратиться к самобытному произведению, и неважно, какие там предупреждения.

#читательское

Увидел фанфик Не та книга в числе "горячих новинок". Количество читателей огромно, комментариев более 1300, 6 рекомендаций. Это впечатляет!
И что же? Эти количества никак не отражают качество, скорее уж много шуму из ничего. В таких случаях у меня два вопроса:
1) почему людям "зашло"?
2) как это работает?

Можно было бы понять, если б работа была уровня Синдрома дворняги автора mama_lu или же Обратная сторона луны автора Alteya.

#реал
#писательское
#читательское

Народ! А ведь есть тут филологи? Т.е. кто или выучился на филфаке, или нынче там учится.
Перечитывал тут школьную программу произведений А.С. Пушкина, и в том числе стихотворение "Пророк".
"Пророк"

Анализ стихотворения меня поразил!
"Пророк": анализ стихотворения

Филологи, вот так вас учат транслировать смысл произведений? Или всё же ваше собственное понимание стихов не исключено?

#писательское
#читательское

Поскольку я иногда пытаюсь писать критические отзывы к работам, решил прояснить критерии. Важное замечание: я читаю все работы как любые книги. Т.е. без установки "это же писал любитель", "это же конкурс любителей".
1. Язык.
Он рассматривается в широком смысле: от грамматики и пунктуации до стиля. Мне "нравится" или "не нравится" тут второстепенно.
2. Сюжет.
Понятно, их число ограничено, но бывают заезженные, а бывают редкие. Главное требование: логичность и обоснованность.
Если герой-школьник вот сейчас сидит за партой, а через абзац он уже возглавляет экипаж космического корабля пришельцев, я хочу знать, как это произошло. Хотя бы вкратце.
3. Композиция.
Связана с сюжетом, но я вынес в отдельный пункт. Композиция - т.е. то, как автор показывает события сюжета. Пример дурацкой композиции.
Герой-школьник в 2/3 рассказа (повести, романа) ходит по маршруту "школа-дом-секция шахмат" и всё время размышляет о том, что его не любят девочки. К концу последней трети он вдруг превращается в медведя и уходит в лес. В первых 2/3 рассказа не было ни намёка о медведях и лесе.
4. Оригинальность.
5. Новизна.
Наверное, 4 и 5 -- это из главные задачи автора. Чем лучше они выражены, тем интереснее произведение.

Как-то так.

#реал
#читательское
#писательское

В очередной раз обдумываю такую особенность восприятия, как жопочтение. Оно касается любого искусства, но лучше всего заметно в литературе и кино. Пришла сегодня задолжница, стали с ней беседовать.
Оказалось, что:
1) "Спать хочется" Чехова - это рассказ о том, что некоторые люди слишком много на себя берут, гордятся своим происхождением и богатством. И они пытались самоутвердиться за счёт крепостной девочки Варьки.
2) Фильм А. Митты "Сказка странствий" повествует о том, как девушку разлучили с парнем, она пошла его искать, но и сама по дороге влюбилась в другого, и парень тоже её позабыл. В общем, они так и не поженились, хотя и разрушили вместе какой-то замок.

Я до сих пор офигеваю! Причём при опросе показалось, что рассказ она читала, а фильм всё же смотрела.

#реал
#читательское

Начал читать Wo alle Straßen enden и возник у меня вот какой вопоос.
Как долго могла бы продолжаться такого типа диктатура в капиталистическом обществе? Или шире: возможен ли тоталитаризм при капитализме или империализме?
Что скажете?

#реал
#читательское
#опрос

В конкурсе #В_гости_к_Роршаху есть очаровательный фанфик по "Маленькому принцу" Подсолнух
После прочтения его я вспомнил свои детские впечатления о "Маленьком принце". До него было много Андерсена, Гримм, Линдгрен, рассказов про животных (Сетона-Томпсона и т.д.). Т.е. я уже кое-какую базу имел.
Как же меня бесила эта сказка-не-сказка! Это была занудища! Книгочеем я стал тогда, когда научился читать, но в этой книжке мне нравилась разве что картинка с удавом, который проглотил слона. А полагалось любить и восхищаться Экзюпери! Я интересовался, с какого перепугу принц ваще один (а где его папа и мама?), почему у него такая маленькая планетка (а как же притяжение?), откуда взялся лис и прочая. И с какой стати он принц-то ващеее, раз один-одинёшенек? И почему меня заставляют это читать?
Это оказалась "не моя трава" на всю жизнь.

Вопросы:
1) А в каком возрасте вы прочитали "Принца"?
2) И как оно вам?
3) Вы заставите своих детей (племянников) прочесть эту книгу?