Глиссуар

#учительское

Я сейчас занималась с ребенком, который читает «XVII» как икс-ви-ай-ай.

И имеет четверку.

Это страшно.

#учительское

#учительское

Интересное задание для 5-го класса.

надо вводить тег #учительское с Мединским

Решили тут, значит, с картой поработать.

1) Столицей Речи Посполитой (не ВКЛ!) указан Вильно, который таковой не был.
2) Александрова Слобода (центр опричнины) в опричнину что... правильно, не входит.

#учительское

Пришел призер по химии, сдавать русских художников. Ответил десять картин, четыре ошибки. Я говорю: «Ну это 2. Но за тебя Ирина Петровна (химичка) просила, давай еще пять штук ответишь, если без ошибок, то 3».

Отвечает еще пять, одна ошибка.
Ирина Петровна: «Давай еще пять, ему нельзя 2».
Отвечает еще пять, без ошибок.
Я: «Ну уже лучше, три».
Ирина Петровна: «Давай еще пять, чтобы на 4».
Ребенок: ХВАТИТ, ПОЖАЛУЙСТА!

#учительское

За написанный с ребенком и успешно защищенный проект в 10/11-м классе учитель получает целую тысячу рублей.

#учительское

Ребенок: А как вы относитесь к переводу в МАХ?

Я: Положительно.

Ребенок: Серьезно?

Я: Конечно, МАХ — это наша отечественная разработка, созданная для нашей безопасности.

Ребенок *шепотом*: Он сейчас нас слышит, да?

#учительское

Дети искали крымского хана в Осколках Золотой орды, а он был в Падении Избранной рады.

#учительское

Задала в 7-м классе презентации на оценку.

Дополнительное условие (о котором я им не сказала): узнать по слайду свою презентацию.

Если не узнал, презентация не засчитывается.

Как думаете, какие будут результаты?

#учительское

— Две книги были заданы на лето! ДВЕ ШТУКИ ВСЕГО! Это 500 страниц примерно. Можно было за 10 дней прочитать! Вам 90 не хватило!!!
— Много было по литературе читать.
— Например?
— «Железную дорогу».
— Это которая 500 слов вся?
— Ну это же книга.

#учительское

Во всем мире уже знали, что коммунисты творят революцию. (с)

#учительское

Очередная диверсия в 5-м православном классе. Задала им на каникулы порцию пропаганды политеизма. А чтобы веселее зашло, предложила добавить советской интерпретации, с пропагандой атеизма и вольнодумства))

#учительское

Завуч: Сегодня обзвоните всех олимпиадников, сообщите им *набор информации*

Сажусь обзванивать. Из девяти детей и их родителей трубку взяла одна мама. Хорошо еще, что двое из девяти — мои, есть их соцсети, там написала.

Остальные отдыхают/уехали/с незнакомых не берут, etc.

*МАХ, настало твое время!*

#учительское

Я сейчас трижды расписалась за прибавку мне зарплаты на 49 рублей в месяц.

#учительское

Очень приятно, но

#учительское

Если кто-то еще сомневается в том, что я плохо выполняю свою работу, вот очередной пруф. Завучу пришлось в 16-23 напомнить мне, что я должна была предоставить ей информацию до 16-00.


О чем я должна была узнать из письма, отправленного мне вчера в 23-30 в выходной.

#учительское

Меня заставляют писать уже ПЯТУЮ по счету объяснительную за четверть. Начинаю задумываться, что это неспроста.

1) Пропустила урок о важном в актовом зале, потому что в этот день вел другой учитель (у всей параллели, а я свой уже отвела). Понедельник — мой метод день, я должна приходить на один первый урок и потом уходить домой… (на самом деле, во вторую школу). Ну и я решила забить. Формально это нарушение, по факту так часто делают все.

2) Объяснительная по методике преподавания обществознания в 10-м классе (физмат). Пришла завуч, сидела на уроке. Дети писали конспект, я их опрашивала по одному по тестам из ЕГЭ, потом минут 10–15 пообсуждали тему, всё. Она заявила, что это «развращение детей». У меня жопа сгорела и я накатала объяснительную на два листа с примерным посылом, что выписать термины из учебника, выучить термины из учебника и сделать тест — это максимум, что должен по обществу физмат класс.

3) Был урок о важном, посвященный домашним животным. Дети готовили сообщения о своих питомцах, у одной девочки не открылась презентация. Я сказала ей, чтобы она рассказала в следующий раз. На следующем уроке была тема про героев России. Она за 10 минут закончила рассказ с презентацией о своей кошке. Тема объяснительной, как могли «вместо» героизма разговаривать про кошек.

4) На уроке истории в 10-м классе рассказывала аутентичные анекдоты про Ленина, придуманные в СССР, и что именно в них высмеивается. Какие черты Ленина и его политики. Какая-то мамаша заявила, что «Ленин был правителем нашего государства, поэтому анекдоты про него недопустимы». Администрация радостно подхватила тезис, что «анекдотов быть не должно». «Со взрослыми можно, но не с детьми в 10-м классе!!!». В десятом классе еще не взрослые, ага.

5) Сегодня пятая, опять из-за шутки. Смотрели видео про тренды разных десятилетий. Про 50-е обыгрывалась популярность коммивояжеров в США и характерная мода: «Ваша жена не желает купить конический бюстгальтер?». Опять прискакала завуч отчитывать, как такую похабщину можно на уроке показывать. При этом «похабщиной» был мужик-коммивояжер, одетый в костюм-тройку, который даже не показывал бюстгальтер, а просто спрашивал с максимально серьезным видом.

Испытываю раздражение и желание свалить из этого дурдома.

Также буднично напоминаю: работаю на две ставки (30 часов + 5 неоплачиваемых окон в расписании), за урок получаю от 90 до 300 рублей (в зависимости от количества детей в классе), в этом году пять призеров городского этапа олимпиады, средний балл по ЕГЭ у выпускников 2025 года — 84. Стаж работы — 10 лет, есть категория.

#учительское

Исторически-математическая задачка для 7 класса.

От чумы умерло 100 тысяч человек, или 20% населения Лондона.

Вопрос: Сколько было население Лондона до эпидемии?
Ответ:

#учительское

Как вы думаете, сколько в 10-м классе сторонников плановой экономики?

Ответ:

#учительское

До конца урока 7 минут. Ищем видео про НЭП.

Учитель: Три минуты... мало. Тринадцать минут. Много. Пятьдесят три минуты...

Дети: В самый раз.