Зависит от того, какие планы на ребенка
Умного, например, лучше не делать послушным, можно проебать умение нестандартно мыслить и искать собственные решения
Туповатого лучше послушным воспитывать, он так и по жизни нормально будет идти, проторенными кем-то дорогами и может даже стать относительно успешным
Усердие всем пригодится, но оно сильно завязано на биохимии, так что как пойдет

graf_Aman
Адвокат рядом, говорите!)

Умным, конечно, но если мешает вести урок, то ум не считается.

Усердным не особо. Есть у меня девка, которая очень усердная, но все настолько без толку, что выше 4 ей не светит.

Глиссуар

Никогда не добавляете балл за усердие?

Больше всего ценю трудолюбивых. Бывает, не все получается сразу, а человек не сдается. Вот таких обожаю

Парасон
Это результат уже с добавленным баллом))
А если серьезно, то я первый раз вижу, чтобы усилия прикладывались настолько неэффективно. Ей как будто нравится делать дохуя, но не то, она целенаправленно игнорирует указания.

Например, надо сделать конспект. Все адекватные люди выделяют главное и потом с ним работают. Но эта девица переписывает ВСЕ ДОСЛОВНО, ведь вдруг будет коварный вопрос, где нужна будет неосновная информация. В итоге не успевает сделать задание, потому что ищет не в 3-4 страницах, как все, а в 10-15.

Глиссуар
Это, видимо, тот случай, когда усердия в разы больше, чем ума, и она старается компенсировать одно другим. И, возможно, уже сделала вывод, что большинство учителей ценят усердие выше ума)

Иногда приходится преподавать на курсах для вполне половозрелых особей.
Вот явно не хватает в опороснике пункта "мотивированный".

Если ребёнок меня не бесит, то я даже очень тупого\ленивого постараюсь вытянуть на необходимый уровень и помочь всем, чем смогу. Все дети классные, если не бесят, реально.
А бесят только нарушители дисциплины, которые мешают проводить урок или провоцируют меня лично. Я не провоцируюсь на активные действия, но мотивация впахивать ради конкретно этого ребёнка пропадает.
Это мб не педагогично, но я считаю, что у мудизма нет возраста. И детям лучше как можно раньше понять, что если ты наплевал в колодец это одно, а если нассал, то другое.

irish rovers
Паазвольти, есть мудак малолетний, есть зрелый, есть старый. Первый вполне излечим, второй - иногда. На страже третьего стоит уголовный кодекс.
А пить оттуда возможно придется, и иногда - не только тебе.

Умных, языкатых, с азартом в глазах - попробовать меня на зуб. Ха!

Ольга Эдельберта
Вы азартный преподаватель!)

Парасон
Ага.)

Хм, не знаю. Умные бывает забивают на предмет, потому что яжумный и так... Бывает, отвлекаются и не слушают, а потом ачтопочему 😬
Я бы комбинацию умный+послушный выделила, в плане читайте_блин_задание внимательно, а не как обычно, и все будет нормально 😅

Умных. У них хватает ума одновременно на три вещи: а) слушать меня, когда я объясняю; б) правильно понять услышанное; в) действовать, как предложено😉

Ум+усердие – отличное комбо, очень ценится. Конкретно в том окружении, которое я наблюдаю, на одном уме далеко не уедешь, равно как и на одном усердии. А послушание само приложится – если человеку интересно, он ведь не будет бузить, правда?)

Преподавателю пофиг на ученика. Ему надо заработать денег и показать своё превосходство. Поскольку реального превосходства нет, то превосходство над тем, кто от него зависит — самый простой путь. Поэтому послушный, когда ученик не спорит и не задаёт неудобных вопросов. Плюс, очень хорошо, если этот послушный при групповом обучении ещё и стучит на других учеников. Таких преподаватели особенно любят.

Других преподавателей не встречал. Всё изучал самостоятельно, а экзамены при необходимости сдавал так, как требует экзаменатор, только ради получения бумажки. Маска в обществе — наше всё.

Заводилы)

Был у меня в колледже одногруппник.
Не самый умный и усердный, но очень харизматичный,активный и умеющий пошутить беззлобно.
Его все любили) И студенты и преподаватели.

Меня в основном учителя любили. Усердия было мало, послушания ноль. Но всё быстро схватывала и делала быстро, получалось, что усердия хватало на отличную учебу. К тому же могла бескорыстно помочь другим