мисс Элинор

Lira Sirin, ага, ну и в фаноне такое мнение встречается. Но вот в каноне я не помню...

Lira Sirin, это больше похоже на факультатив. И всё равно заморочно и неудобно. Недаром обычно отделяют профильные классы и не делают общих уроков с теми, у кого базовый уровень.
И не было же в книгах никаких упоминаний про продвинутые занятия и дополнительные уроки по трансфигурации у Гриффиндора? Или по ЗОТИ? Что Трио изучило какие-то темы, которых другие факультеты не знали?
Я вот что-то не помню. Только тренировки по квиддичу и отработки)
Про ЗОТИ был подробно расписан метод преподавания Люпина, и там нельзя понять, чтоб он какие-то вещи только с Гриффиндором разбирал, научил их большему количеству заклинаний, чем других, и т.п.

Lira Sirin, с трудом представляю, как это осуществить - ведь если у слизеринцев часов больше, то и пройти они успевают больше, быстрее продвинуться вперёд, а гриффиндорцы должны идти медленнее, успевать меньше. Разный уровень знаний у учеников в одном классе. И как им преподавать?
Это всё равно что соединить урок алгебры у физмата и гуманитарного класса: физматовцы решают задачки "со звёздочкой" и прошли половину учебника, гуманитарии разбирают базовый уровень и прошли только треть учебника. Совместный урок у них - это только если форс-мажор какой-то, когда один из учителей внезапно выбыл из строя и решительно некем его заменить.

Ты только представь, что тебе надо вести урок, когда полкласса на уровне "май нейм из...", а другая половина свободно разговаривает и сочинения пишет. Извернуться можно, но постоянно-то зачем?

Это какая-то школа как до классно-урочной системы Коменского, но, по-моему, это чересчур нелепо даже для Хогвартса)

Разве что предположить, что у каждого факультета есть дополнительные занятия только для своих по "своим" предметам, которые идут параллельно с освоением общей программы. Но в каноне ничего такого не упоминалось...

Lira Sirin, это, наверно, правда хэдканон. Я не помню никаких указаний на то, чтобы предметы сильно различались по факультетам - разве только в фанфиках встречалось. Мол, все зельевары со Слизерина, а все гербологи - с Хаффлпаффа. Хотя Невилл явно опровергает такой стереотип) А если вернуться к Филиппу, то тогда он, как слизеринец, не должен был становиться целителем: эту профессию обычно приписывают хаффлпаффцам, они ж типа самые добрые)

Да и занятия у всех факультетов смежные. Сколько раз у Гриффиндора со Слизерином были одни и те же уроки? Зелья, гербология, полёты, трансфигурация... всегда, когда Роулинг надо было столкнуть Трио с Малфоями)

И когда встал вопрос о предметах по выбору, не было ни слова насчёт факультетской принадлежности. Гермиона постаралась успеть всё, Перси надавал Рону с Гарри правильных советов по профориентации, а эти оболтусы тыкнули в первое попавшееся.

Да и если бы суть распределения по факультетам заключалась в различии программ, то и отбирали бы по способностям, как в наших школах: физмат, гуманитарный и т.д. Но это же британская система образования. Это другое дело. Там в школьные годы формируются сообщества, налаживаются связи и т.д. Поэтому подбираются дети по чертам характера и по желанию, а желание это, как правило, подпитывается родителями и их примером.

Lira Sirin, так предметы ж там одинаковые, либо по выбору можно что-то взять. Скорее знал, что там его место, там все свои, все предки учились на Слизерине и ему туда же надо)
И кстати, у Фили оба родителя - волшебники, так что он чистокровный маг, но не чистокровный аристократ)
При первой встрече с Гарри у мадам Малкин Драко Малфой спрашивал, оба ли родителя у него волшебники, и на основании этой информации делал вывод, что можно общаться с новым знакомцем)

Lira Sirin

Плюс его выбор) Что-то мне кажется, что Шляпа там мнение ученика учитывает. И большинство чистокровных топает на Слизерин, где свои, семья и т.д.

Анонимный автор, ох уж эта роковая любовь! К счастью, в реале она чаще тает, чем крепнет и рушит жизни...

О, вот оно, какое продолжение! Ясненько...
Жаль, что Катя... ну да ладно, не буду спойлерить в комментах. Но мне почему-то представлялось, что она, увидев разнесчастного Петьку через года, ахнет: "Божечки, и этого-то я так любила без памяти?"
Так частенько бывает. И где же бравые крутые парни в форме, о которых она тоже мечтала? Давайте-ка нам по меньшей мере полковника! Чтоб мужик - кремень, который ни себя, ни других в обиду не даст!
А Лидию Николаевну, значит, Катин отец-то и не обижал! Наоборот, она его в трудную минуту бросила. Ну и зараза. А я-то ей было посочувствовала, ведь от хорошей жизни в танк не превращаются. Эх...

Lira Sirin, не могла не озвучить внезапную мыслю!)))

А у меня есть предположение насчёт личности Флоры. Я знаю, кто она, муахаха!

Это Гермиона.

Агенты времени украли её у Грейс, улепётывая от вампирши по всем векам и путая следы, и в итоге оставили у заслуживающих доверие магглов, которые как раз собирались усыновить ребёнка, ибо своих не было. И Гермиона на самом деле не магглорождённая, а суперчистокровная! А Филя - наследник не только Принцев, но и Слизерина! Знали бы Бэллочка и Волдя, за кем охотились в своё время! Знал бы Люциус, против кого сыночку в школьные годы восстанавливал... )))

Ведь близнецы, особенно разнополые, могут быть и не похожи друг на друга.

natoth, ура!) Было бы очень здорово) Я там подписана, жду))

Всем любителям "Одиссеи капитана Блада" срочно читать эту прекрасную серию! И комментировать! Авось автор ещё что-нибудь сочинит! Или допишет впроцессник по Бладу, тот, про побег!

Правда, очень здорово. Те самые детали, которых так мало у Сабатини. Детали, которые делают картину объёмной, полной, живой. Как познакомились, узнали друг друга будущий капитан Блад и его команда? Там, в Бриджуотерской тюрьме? Каково им там пришлось? Ответы здесь!

Жестокое, беспощадное время. И жестокое место. Но этой жестокости противостоит человечность нашего любимого Питера-ещё-не-капитана. И его друзей) И вот это сочетание жестокости мира и человечности в отношениях персонажей - идеально соответствует духу книги. И просто в самое сердце)

Ой, как красиво)) А третье стихотворение прямо передаёт чувство полёта. "Распускаются сотней бутонов надежды" - я увидела это. Красота!

Анонимный автор

О, было бы интересно узнать, как пойдёт история дальше! А заодно и узнать побольше о персонажах, а то вот тут уже выше в комментах и прошлым Лидии Николаевны заинтересовались, и вообще... любопытно же)

Altra Realta

Потому что в описании явно больше фактов, чем обиды.
И вам что, повезло не увидеть гулящих подростков? Вот уж правда повезло!
Иногда - очень редко - дети алкоголиков заполучают лютое отвращение к пьянству и сопутствующему распутству, выбираются из ямы и проживают нормальную жизнь. Но чаще всего катятся по наклонной, ибо это проще. И судя по описанию Маши - она явно выбрала второе.
И да, двоечница, не читающая вообще ничего, ни плохого, ни хорошего, из семьи алкоголиков, любящая гонять на крутых тачках, да ходит с боевым раскрасом (и не за "спасибо" же её на тачках катают) - это не то что приговор, это гвоздь в крышку гроба. Налицо глупость, распущенность, корысть, нереалистичные и непомерные желания. С таким анамнезом у Маши велики шансы оказаться обведённой мелком.
Было бы наивно предположить, что Маша - на самом деле разумная, любящая и работящая девушка, из которой выйдет прекрасная жена учёного, мужественно поддерживающая его во всех начинаниях.
Самый лучший для Петра расклад в отношениях с Машей - это удовлетворить половой интерес, уехать в Москву и напрочь забыть про первую подружку. Жестоко, отвратительно, но это так. Чаще всего именно так и происходит, школьные увлечения на 90% заканчиваются расставанием, ибо взросление, быстрая переоценка ценностей, смена коллектива и всё прочее.

Ох уж эти связи, ионные и не очень! Да ещё в школьные годы.
Жалко мне... Петьку. Если только не разглядит вовремя эту Машку с её боевой раскраской и наследственностью, пойдёт всё его блестящее будущее коту под хвост. И будет у него вместо химической лаборатории подвал с самогонным аппаратом. А то и чем похуже. Эх, дурак, дурак... Была рядом девчонка - красивая, способная, без памяти влюблённая, а он!

А у Кати впереди все дороги открыты. Знание химии, умение преодолевать себя и работать через "не хочу" ей в криминологии ещё ой как пригодятся. Ну и это сейчас она мечтает стать героиней детектива в мягкой обложке, а вот выучится, понюхает пороху, повзрослеет, расстанется с подростковыми иллюзиями и станет ещё крутым следователем. А потом выйдет в отставку и станет писать не макулатуру, а бестселлеры. Или сценарии для сериалов)
Или, чтоб все были счастливы и довольны, Катя будет преподавать, но в высшей школе - что-нибудь из криминалистики.

Да я тут вижу прямо детективный сериал, это как пролог такой. Встретятся они через -дцать лет. Катя - легенда вроде Швецовой, акула. Маша - понятно кто, то ли подозреваемая, то ли сама уже мелком обведённая. И Петя, загубивший карьеру ради непутевой возлюбленной, обвиняемый, подозреваемый и... там уж как кривая вывезет!

Кстати, Катя с Лидией Николаевной друг друга стоят. Обе упрямы, настырны и уверены на 200% в своей правоте. И да, в 90-е профессия учителя ещё казалась престижной, более того - в школе, в отличие от многих других мест, ещё платили деньги и вообще работа всегда была, с крахом Союза необходимость учить детей никуда не делась. А вот многие заводы встали, и люди с рабочими профессиями оказались на улице, а вот учителя работы не теряли. Это я со слов своих же знакомых учителей, всё это переживших, говорю.
И если Лидия Николаевна стала бизнес-вумен в 90-е, она там такой нервотрёпки нахлебалась, что школа - особенно тогдашняя - в сравнение не идёт.

Lira Sirin, ему положено)) Но Грейс затмевает))

Грейс и Фабиан))

Lira Sirin, герои вышли слишком живыми и действуют по своему усмотрению)) Остается только наблюдать за их выходками))

Lira Sirin, ахах, да)) Вот не зря ж правила придумывают!

*хотя всякое бывает*