↓
 ↑
Регистрация
Имя

Пароль

 
Войти при помощи
Картинки ссылками
До даты

Все новые сообщения

#школьные_воспоминания, #всем_пох, #флэшмоб

Шестилетка, белые капроновые банты, заплетенные в сложную прическу длинные волосы, длинные белые гольфы. Мы стоим на линейке, какой-то здоровенный мальчишка-одиннадцатиклассник несет мне пакет с подарком - там цветные карандаши, ластик и линейка-угольник. Рядом стоит девочка Надя - она светленькая, остроносая и вертлявая. Надя тоже быстро читает, как и мальчик Максим. Как и я. Втроем нас и будут потом показывать любой проверяющей комиссии, демонстрируя технику чтения. 1 сентября - ужасно скучная штука: на первом уроке я прочитываю от скуки весь букварь, сообщаю, что я уже умею читать и получаю в ответ нотацию о том, что хвастовство не доводит до добра. А говорили, что школа интересная...
Первая учительница. У "ашек" - молодая, улыбчивая и классная Юличка Сергеевна. У нас, бэшек - сухая и жесткая Елена Ивановна. Она заставила меня перестать носить сережки и часы: ты советский школьник, а советские школьники не зарабатывают сами себе на такие дорогие вещи. Из-за нее у меня первый раз зарастают уши. Сережки - подарок от деда: я долго не выговариваю букву "Р", и он говорит: куплю как скажешь сеРьги, а не сельги. В 5 лет он покупает мне сережки, в 6 их приходится снять. Страшно обидно. И несправедливо: в соседнем классе полно девочек с сережками.

Все четыре года класс сидит тише мыши: на перемены выходить нельзя - вы будете бегать и беситься. Начинается урок: в какой такой туалет тебе надо, только что закончилась перемена, пойдешь на следующей перемене теперь. Один мальчик не выдерживает и какает в штаны. До конца 9 класса его будут дразнить говносралом и буллить за это. Он начнет заикаться, станет угрюмым неряхой и кажется, слегка поедет крышей из-за этого. Тайга, тундра, пересказы по 2 параграфа из учебника природоведения. Политинформация на нулевом уроке: по вторникам приходишь на 7-15 со свежей газетой.

обязательный дневник по чтению: *заканчивается за неделю, мама записывает меня в две библиотеки сразу. В одной выдают только по 5 книг, этого и на неделю не хватит.
После летних каникул в 4 классе учительница спрашивает, кто что прочитал за лето.
Я: бодро перечисляю серии Анжелики. На вопрос, как у меня язык поворачивается, недоумеваю, что не так - советский школьник не может врать, а если хотите - могу пересказать близко к тексту. Елена Ивановна вызывает в школу родителей.
Дома: *влетает. Надо было врать.

В пионеры не принимают: СССР ой все.
Радуемся тому, что форму отменили. Каждый ходит как попало.
Средняя школа. Класс вырывается из-под жесткого диктата и уходит в отрыв: в классные нам достается биологичка позднепенсионного возраста. Не вариант для отрывных 90-х: она делает вид, что не замечает мата, курящих пацанов и травли. Класс делится на группки: популярные девочки сбиваются стайками и дружат все против всех. Изгоев несколько, в их числе и я. Причина исключительно материальна: я плохо одета, у меня дедушкин портфель, с которым он уходил на пенсию еще 10 лет назад, я откровенно старомодно одеваюсь в самосшитую или самовязаную одежду и учусь. Кроме меня, в изгоях мальчик-засранец, девочка с заячьей губой, пара-тройка зашуганных тихонь, мальчик-еврей - за то, что он еврей. Нас не бьют, но обзывают, высмеивают и выстебывают на каждом уроке, не говоря о переменах. Друзей у меня нет: никто не хочет дружить с дочерью местного алкоголика. Я не гуляю во дворе, я не умею играть в популярные игры, меня никто не хочет в пару прыгать в резиночки. В моем подъезде не живут популярные школьные персонажи. Я никто по прозвищу "Довоенная": я набираю вес, обзавожусь подростковыми угрями, мне не разрешают краситься в школу и носить волосы завязанными в хвост. Каждое утро мама поднимает меня на полчаса раньше, чтобы заплести волосы в сложную прическу. Меня никто не приглашает танцевать на школьных дискотеках, да что там - я не умею танцевать как популярные девочки с начесами, голубыми тенями, розовой помадой и в варенках, я не могу понять, в каком ритме надо передвигать плечами и дергать руками, а когда пытаюсь подражать, то выгляжу смешно, дергано и нелепо. Я понятия не имею, кто такой Майкл Джексон, но знаю текст песни "Крылатые качели", ноты "К Элизе" и чем Джером Клапка Джером отличается от Джеймса Хедли Чейза. Библиотек, в которые я записана, уже пять - и в каждую из них я хожу каждую неделю.

Весь 9 класс я хожу в школу в сером сарафане в пол, перешитом из шинельного сукна, и каждое утром с ужасом думаю "Пожалуйста, только бы не выросла нога, только бы не выросла". Надо мной весело издеваться: я легко краснею, у меня прыщи и толстая задница с пухлыми ляжками, я уже вешу 62 килограмма. Одноклассники осваивают новые веселые шутки - телефонный терроризм, стеб на физкультуре со спрятанными вещами. Я тихонько беру у мамы красную помаду и крашусь по дороге в школу. Косы расплетаю и делаю начес. Волосы тонкие и не держат, лака нет и весь этот шалаш путлюх распадается в нечесаное пугало. Весь класс ржет весь день и предлагает засранцу замутить со мной - больше ни мне, ни ему рассчитывать не на что, понятное дело.

Математичка меня не любит: она считает, что учительских детей надо травить самостоятельно, не доверяя это ответственное дело другим людям. Как бы я ни старалась, она ставит мне 3, 2, 2, 2, 2, 3 - это катастрофа, я путаюсь, перестаю понимать ее слова и объяснения, туплю и вызываю на себя очередной шквал насмешек и обвинений в тупоумии. Дома за двойки бьет отец, солдатским ремнем с пряжкой. Переодеваюсь на физкультуре, зажавшись так, чтобы не видно было синяков, когда все уже переоделись и ушли. Получаю за медлительность. Начинаю придумывать как бы и чем бы заболеть так, чтобы не ходить на физкультуру. Я очень боюсь предстоящего экзамена по математике, пишу километровые шпоры, хотя и знаю, что на входе учитель обыскивает всех руками, заставляет выворачивать карманы и поднимать юбки. Шпоры прячу в туфли, с 1 по 15 вариант - в левую, с 16 по 32 - в правую. Утром так волнуюсь, что забываю их дома. Пишу сама, проверяет не она, а завуч: алгебра 5, геометрия 4. Математичке влетает.

На выпускной я иду в ужасном платье-клеш в малиново-белую полоску и малиновой накидке с золотыми пуговицами, жуткие кудельки в честь праздника не заплетены, а уложены бигудями на пиво, ярко-бирюзовые тени, хомячьи щеки и малиновая помада. Нога так и не выросла, но на мой 35-й подходящих туфель все равно нет, поэтому мы одалживаем их у маминой подруги. У нее нога 38 размера, на дискотеке я спотыкаюсь, ковыляю, позорно хлопаю пятками, разбиваю кровавые мозоли и еле дожидаюсь пока отпустят домой. Встречать рассвет меня никто не зовет: да и хрен с вами, дома Зарубежный Детектив недочитан.

10 класс неожиданно намного легче. Классы тасуют, откровенное быдло просят на выход. Оставляют только "перспективных" с хорошим уровнем, нам добавляют много новеньких с нормальной психикой, которые на попытку прежней травли делают недоуменные лица и откровенно не понимают, почему должно быть смешно, когда с кем-то из класса плохо обращаются.
С приходом новеньких соседом по парте внезапно становится огромный добродушный увалень-блатной. Уровня знаний у него нет абсолютно, но родители дали взятку и его взяли в 10. Я не уверена, знает ли он алфавит даже - так неграмотно он пишет. На парте сзади - тоже два новеньких, Петька и Игорь. Петя шарит математику, Игорь химию и физику. Я получаюсь по гуманитарному направлению. На всех контрольных мы пишем "за себя и за тот вариант, Андрюха, ты пишешь с листика, Петя - меняй местами предложения, Игорю я просто дам прочитать, он сам переделает, Катюха - держи, я решил, катай быстро пока та дура не приперла стоять над душой". При таком раскладе травить меня они прикола откровенно не понимают: кого травить, ты чо ваще, Андрюха, дай этому козлу в ухо, они нам ща Катьку обидят, а по Толстому я потом сам писать буду, что ли? В ухо от Андрюхи весом добрых 90 кг никто не хочет внезапно. Я становлюсь спокойной как удав, острой на язык и худею сразу на 10 кг.

Учиться становится внезапно сложнее по всем предметам. Историчка озверела и задает по 4 параграфа сразу. Параграф по 10-12 страниц: два выучить наизусть, два следующих законспектировать на следующий урок, чтобы иметь понятие, о чем она будет говорить и что объяснять. На уроке она диктует еще и свои конспекты, в темпе быстрой речи, никогда и ничего не повторяя. Классы вешаются и воют. Мне нормально: у меня отличная зрительная память, и я не пишу конспекты слово в слово как пытаются другие. Я составляю на ходу схемы, осваиваю систему сокращений, мои конспекты даже не пытаются переписать, но в них всегда все есть - для меня и моих мальчишек, а остальные пусть выкручиваются сами.
Математичка сорвалась с цепи. Химию нам фактически не преподавали, и теперь когда начинается органика никому ничего не понятно. Беру старый учебник Цветкова и тупо зубрю наизусть, все равно ничего не понимая. Остальное решит Игорь, химичка все равно трояк влепит, демонстративно. Остальные учителя прекрасно видят взаимовыручку нашей четверки. Но молчат. Химия и математика - навсегда ненавистный Бэггинс, две тройки в моем в остальном отличном аттестате.

В 10 классе нам меняют учительницу русского и литературы. Дают сущую зверюгу, которую до дрожи боится вся школа. Зверюга оказывается хрупкой большеглазой интеллигенткой крошечного роста и алмазной стали яиц. Дисциплина на ее уроках всегда железная, а тишина - добровольная, и даже увалень Андрюша перестает спать и заслушивается. Замятин, Платонов, Оруэлл и Наутилус с Агатой Кристи на уроках - это ее заслуга. Мои выигранные олимпиады на город и область - тоже ее: до этого ни одной моей учительнице и в голову не пришло вообще куда-то меня посылать. А потом она приходит и говорит: ребзя, есть тема - можем замутить с вами настоящий театр, со сценой и блэкджеком, но только если вы хотите. Мне за это не доплатят ни копейки, это не часы. А из вас могли бы получиться офигенные актеры, но смотрите сами. Обсудите и потом скажете, согласны или нет.

Мы мутим театр, и первой постановкой она приносит Филатова "Про Федота-стрельца", но предупреждает, что там есть неприличные слова. Вызов брошен. Пацаны становятся в очередь учить стихи - чтобы дали роль. Репетиции теперь - обычное дело после уроков, репетиции - которые никогда и ни один человек не вздумал прогулять, даже если завтра контроша по химии. Она выставляла нас по сцене, ставила паузы и жесты. А потом за свой счет рванула в академический театр и взяла на нас настоящие театральные костюмы. Постановка имела такой оглушительный успех, что ее пришлось повторять в школе несколько раз, а потом нас просили выступить и по соседним школам. А после Федота были еще и еще, и Онегин, и Цветаева, и обидно было только за то, что 11 класс подходит к концу, и больше этого всего не будет - ни сцены, ни репетиций с "дай биологию скатать бегом, пока не наш прогон" с общей свалкой курток, шарфов и шпор, ни любительских постановок, ни сладкого стола, который она нам накрывала после каждого спектакля - потому что ее работу заметила элитная гимназия и предложила место. Она выпустила нас и согласилась. А кто бы не согласился...

В 11 классе у меня появляется парень из соседней школы - красавчик-танцор, играющий на гитаре. Я вообще не умею танцевать. Он даже не пытается меня учить, нам интереснее обсуждать протоколы Нюрнберга и "Ледокол" Суворова. В мае он заносит что-то отдать мне в школу, я выскакиваю на перемене под майский дождь, он набрасывает на меня свою джинсовку и говорит "Иди так, замерзнешь сейчас в мокром". Я возвращаюсь на урок в чужой куртке, опаздываю к любимой учительнице на 3 минуты, извиняюсь, проскальзываю на место... и не понимаю, почему мои мальчишки разговаривают со мной неохотно и сквозь зубы. До наивной меня так и не дошло, пока другие девочки не спрашивают через пару дней, а как мне новая Андрюшина Валя. Я все еще не понимаю, почему об этом надо спрашивать меня - что мне Гекуба, и что я Гекубе, у Андрея девочка - о, прикольно, но почему мне должно быть дело до Вали, пока они прямым текстом не сообщают мне, что я вообще-то нравлюсь Андрюше уже два года, а теперь он увидел меня с другим парнем - да собственно весь класс в окна, выходящие на школьный двор, видел, как твой мальчик тебя в куртку кутал - и с психу замутил с Валей. А что, ты совсем ни капельки не ревнуешь, да? Пожимаю плечами: никакого романтического интереса ни за кем из "моих" я не замечала, вы чего, и вообще у нас репа после пятого, а Петька мне еще матешу не отдал. Валя так Валя, мне параллельно. Валя демонстративно лезет в нашу компанию, вцепляется острыми наманикюренными ногтями в Андрюшу и виснет на нем. Валя никому не нравится, мальчишки кривятся, но, к счастью, эта драма разворачивается перед самым выпускным: перед поступлением у меня нет ни интереса, ни времени ни на Валю, ни на Андрюшу. Больше Андрюша со мной не разговаривает - ни на выпускном, никогда.

На первом курсе со мной на потоке оказывается один из тех, кто травил меня с 5 по 9, и придумал мерзкую кличку. Он пытается оседлать давно сдохшую лошадь и издевательски обозвать по старой памяти. Я оборачиваюсь и прилюдно размазываю его, очень приветливо и язвительно, люди вокруг ржут, он съеживается и сваливает. До конца учебы он делает вид, что вообще меня не знает. Этот гештальт удается закрыть довольно быстро. Не все - вообще удается.
Свернуть сообщение
Показать полностью
Показать 4 комментария
#флэшмоб #школьные_воспоминания

Самое мерзкое воспоминание о школе - 7-й класс, зима. Тогда на улице стояли лютые морозы, и из всего класса пришла только половина, поэтому нас решили на уроке объединить с параллельным классом. Мне тогда не хватило стула, и я пошел взять его в конец класса. Там на последней парте сидел довольно мерзкий парень из параллельного класса, которого я даже не знал, внешне очень похожий на Драко Малфоя. Когда я взял стул, чтобы идти с ним на свое место, этот парень вдруг с неадекватным воплем вырвал его у меня из рук и двинул железной спинкой по пальцу с такой силой, что кровь оттуда хлынула ручьем. Тут надо сказать, что у меня довольно чувствительная к холоду кожа рук, и при морозах она трескается до крови даже в помещениях.

Не знаю почему, но меня преследует желание именно этого парня когда-нибудь подловить и избить в ответ. Хотя вообще меня били и чморили много и часто, как одноклассники обоих полов, так и порой совершенно незнакомые мне люди, которых я даже видел впервые. Короче, школа оставила у меня только негативные воспоминания. Если бы я мог выбирать, то вообще бы не ходил в школу. Занимался бы самообразованием ну или, накрайняк, с частными репетиторами.
Свернуть сообщение
Показать полностью
#флэшмоб #школьные_воспоминания

Навеяно постами про кошмарные школы и миры розовых единорогов.

Проблемы в нашем классе были всегда. Я не помню, кто это начал, но "против кого дружить будем" шло с первого класса у девочек.

У мальчиков обычно было легче (а, возможно, они просто лучше маскировались или слишком часто перестраивались и дрались).

Первые три года все шло ни шатко, ни валко. Группы дружились и распадались против кого-либо. Но толи классная, толи вторая учительница работали и проблемы как-то рассасывались. Уж не помню как.

В четвертом классе для меня лично началась катастрофа. Я плохо помню как именно это произошло. Просто однажды я пришла в класс и со мной никто не разговаривал. Полный игнор.

Нет, я никого не убила и не ограбила. Просто мой отец стал директором школы, а так как родители запретили говорить мне об этом, я промолчала. На все вопросы говорила, что ничего не знаю.

Бойкот. Травили в основном мелко. Втихаря сказать гадость. Побросаться пеналом/спрятать портфель. Приходил учитель, мне все возвращали. "Мы пошутили. Мы так играем". Хуже всего было то, что в школе со мной никто не общался. После школы в художку, я ходила с одной из одноклассниц. Она меня не трогала, но и не общалась в школе.

Когда спустя пять лет я узнала, что она растрепала мой секрет всем давным-давно я уже не удивлялась.

Смена классной. Новой плевать на все.

В пятом классе к нам перешла девочка из другой школы. Это были хорошие три года. У меня была подруга и от меня отстали. Совсем. Были какие-то мелочи типа
*Утаскивает пенал/ручку/карандаш*
— Отдай
Хохот
— верни
Входит учитель. Вещь возвращается (и не только со мной так было, это в принципе было регулярным явлением до 8 класса).

В восьмом классе девочка, с которой мы дружили три года просто позвонила мне и сказала "не звони мне больше" и положила трубку. Прошло 11 лет, а я до сих пор это помню, мда... Хорошо, что уже не болит. Когда-то хотелось понять почему, как. Сейчас мне все равно.

Потом она долго металась между мной и ещё одной девочкой (не спрашивайте почему нельзя было дружить втроём, я предлагала, не пошло, вторая девочка тоже пыталась, тоже не пошло, и вдвоем у меня и второй девочки тоже почему-то не пошло).

В восьмом классе сменился классный руководитель. Она контролировала обеды и более менее отслеживала мероприятия и дисциплину.

Уровень травли стал спадать.

А потом наступил 9 класс и у нас снова сменилась классная. Та ещё одна девочка уехала учиться на Мальту. Я перестала общаться с мечущейся.

Было несколько попыток возобновления травли, в мою сторону, в сторону мальчика с восточной (а может и не очень он был темноволосый, темноглазый и смуглый) внешностью, в сторону сына маминой подруги.

Все случаи сразу пресекались. И знаете что? Травля прекратилась. (Только не надо писать, что все резко выросли. Прошло всего 2 года).

Я до сих пор считаю, что если бы классной в пятом было не насрать меня бы так не травили, новенькую бы не затравили так, что к концу года она ушла из школы, нашу отличницу бы не травили. И у парней было бы гораздо меньше драк и разборок.

Я не была пушистым зайчиком. И новенькую я стебала. Гадко? Да. И отвратительно, но тогда у меня были две приятельницы. Потом приятельство быстро развалилось. И подобная чехарда так и шла потом до 9 класса. Мне кажется, что если бы ещё тогда в первом классе что-то бы делали и если бы в пятом классной не было плевать, травли бы не было.

Потому что в девятом классе оказалось, что это возможно.

В десятом я сдружилась с двумя девочками, которые никогда меня не трогали, а одну тоже подтравливали.

Я сейчас практически не общаюсь с одноклассниками. Мне не интересно, как они живут. Только с двумя девочками иногда списываемся и все.

Я была очень счастлива в 9 и в 11 на выпускных. В 9 потому что всякие гадкие личности сваливали по шарагам и колледжам, а в 11, потому что все это наконец-то закончилось.

Мне до сих пор кажется, что я радовалась больше всех. Кто-то плакал, многие девчонки, а я сияла. Это был лучший школьный день. Лучший, потому что последний.
Свернуть сообщение
Показать полностью
Показать 3 комментария
Начав с утра флешмобов я продолжу днем флешмобов, потому что… почему бы и нет?=)

Симза Яга — одна из второстепенных героинь фанфика Гарри Поттер и Источник магии. Яга — старая бабка, но пусть возраст не вводит вас в заблуждение. Итак, пять фактов:

1. Называет маглов не иначе как «простолюдины» и особо не считает их людьми. В юном возрасте кушала человечинку.
2. Любит свою дочку и внучку настолько, что готова ради них пойти на все (даже заключить Непреложный Обет с Гарри Поттером).
3. Торгует оборотными зельями направо и налево. Толкает их даже простолюдинам.
4. Эта ведьма сильна и при желании может так проклясть, что никто вам не поможет. Владеет редким магическим умением, которое передается через поколение в ее семье, но вынуждена его скрывать ото всех, кто «не в теме», ведь подобные знания порицаются (и не зря).
5. Для того, чтоб соседи не травили и не ненавидели её внучку и дочку она прекратила заниматься каннибализмом и стала вести себя как «примерная» волшебница. Рецидивы случаются, но Яга старается их не допускать.

#флэшмоб #факты_о_персонажах #самопиар #ГПиИм
#флэшмоб #школьные_воспоминания #картинки_в_блогах

В первый класс я пошла в форме. Оооо, как я обожала форму! И как я обожала свои гениальные мозги, сумевшие разобраться в этом супернавороченном фартуке (что за сумеречный гений 3D-моделирования его проектировал?!)

У меня были гладиолусы. Оранжевые. И бант. Белый.

Мама фоткала это все на наш зенит. Другие родители тоже фоткали это все - предположительно, тоже на всякие зениты. В общем, моя мама попала в кадр вместе со мной:

Полдевчонки в левом краю кадра - моя будущая лучшая подруга, старшая в многодетной семье, ныне многодетная мать. Когда она немного подросла, то решила себя изменить. И переделала себя в одну ночь, словно выросла на голову, столько в ней стало уверенности.
Показать полностью
Показать 15 комментариев
#флэшмоб #школьные_воспоминания

Начальную школу я не любила из-за одноклассников, которые не любили меня, которых в свою очередь не любила :D
Я была самая высокая в классе, а класс специализировался на танцах. Мне никогда не могли найти партнера и в итоге меня вычеркнули из танцевальной жизни класса - я учила танцы, но почти никогда не выступала. Было обидно, но зато я лучше всех рисовала, быстрее всех читала, и любила математику.
В средней школе все было по другому. Я перешла в школу ближе к дому, и там уже были он «детские» обзывалки, а настоящая травля. Травили правда не меня, а другую девочку. Все что она заденет становилось «заразой». Никто не качался ее парты и стула, никто не качался ее. Вскоре с ней даже не говорили, так как даже слова стали «заразой». Мне очень стыдно но какое то время и я это поддерживала, но потом решила что пошли они нафиг и стала с ней дружить. Я была очень навязчива. Ходила к ней домой (она часто болела. Мне кажется, не хотела в школу идти). В итоге к концу пятого класса я смогла ее распотрошить и это можно было назвать дружбой.
С тех пор я ненавидела весь класс. Они меня считали зазнавшейся с*кой.
В восьмом классе после развода родителей моя кукушенция дала сбой. И я ушла на домашнее обучение. Моя подруга доучилась до девятого класса.
В девятом классе: На выпускном многие ребята к ней подошли и извинились.
Сейчас она говорит что простила их, а я до сих пор думаю что они подонки. Я могу понять даже тех кто «злодей по дефолту», я не могу понять тех, кто в целом были хорошими людьми, но потворствовали такому аду несколько лет. Никогда их не прощу наверное. Обидно что до сих пор держу это в голове и не могу отпустить, хотя прошло уже больше десяти лет с нашей последней встречи.
Свернуть сообщение
Показать полностью
#флэшмоб #факты_о_персонажах #самопиар

Навеяно флешмобом П_Пашкевич и просто потому что я могу)

Настенька

Выпросила у дедушки купить Игру.

Сделала самый первый и безопасный ход.

Вместе с дедушкой спасла игру от потопа.

Боится аллигаторов.

Умеет читать, поэтому почти все загадки читала именно она.

Скучает, когда нет интересного дела.

Бывает обидчива.
#флэшмоб #школьные_воспоминания

Моё первое действительно яркое воспоминание о лицее — как три человека удерживают меня, с силой макая моё лицо в унитаз.

***

В лицей я перешёл в пятом классе; когда-то давно там два последних года доучивалась моя мама, сохранив самые тёплые воспоминания, и, так как бо́льшая часть её учителей ещё преподавала там, она решила меня отдать. Я с блеском прошёл конкурс и по его итогу был зачислен в гуманитарный класс — я набрал максимум баллов на испытаниях по русскому и литературе (и не вылезал потом из троек по этим предметам).

И в лицее что-то пошло не так, что-то сломалось. Я никогда не знал до этого травли и был достаточно общительным, активным и дружелюбным ребёнком, который всегда что-то придумывал и любил играть компаниями. Оглядываясь назад, я даже внутренне содрогаюсь от того, насколько сильно меня изменил тот промежуток с десяти до тринадцати, потому что очень многое в моём характере теперь обусловлено им.

Меня начали травить.

***

Ну, знаете, эти милые детские коллективы и так далее. Девочки перешушукивались за моей спиной, игнорировали меня. Мальчики могли плюнуть мне в тарелку, могли спрятать мои вещи, могли выкинуть тетради с домашкой перед уроками, могли нассать мне в портфель.

Я отлично помню, как меня держат трое, а ещё один тычет мне в лицо половой тряпкой. Умыв-в-вайся...

Сейчас я понимаю, что это было исключительно что-то рандомное: я не был каким-то странным или больным, никого не оскорбил и не задел — просто с подачи классного руководителя начали травить меня. Ну, просто потому что. Потому что у меня не было отца; потому что я был из многодетной семьи и получал бесплатное питание; потому что мама у меня была простая учительница, а не директор художественной школы и не завпроизводством; потому что я существовал. Я никогда об этом не рассказывал маме, потому что считал, что раз я учусь в «элитном» месте, то и люди тут элитные, нормальные, правильные, и то, как они поступают — правильно, просто это я из леса и не знаю, как в цивилизованном обществе живут.

Это со мной что-то не так.

Учителя видели абсолютно всё, но им, кажется, было безопасно. И я видел это и считал, что всё правильно — так и должно быть, раз даже взрослые ничего не делают. А поэтому и к маме идти не стоит — я взрослый мальчик и должен сам постоять за себя. Нужно как-то уметь находить выходы из таких ситуаций.

Я не был дурачком и читал всякие противодействия буллингу (тогда это называлось, конечно, менее красиво и более ёмко — травлей), но они никогда не работали. Да и не сработали бы, когда ты один, а их целый класс.

Три года постоянного, изматывающего нервного напряжения. По натянутости нервов игнорирование существования человека не проигрывает постоянному ожиданию удара в спину.

Вот это — мои школьные воспоминания.

Когда я перешёл из этой элитной школки в обычную, днищенскую, я был удивлён тому, что в коллективе может не быть травли. Я-то думал, что это нормально, что везде есть мальчик для битья любого пола, что школу нужно перетерпеть, а не наслаждаться ей.

Но в новой школе я не был уродливым или неправильным; просто так сложилось враз, я не изменился. Никто из моих новых одноклассников не скрывал того, что некоторые вещи они считают странноватыми — например, я так и не разучился уходить в себя, задумываясь и игнорируя при этом внкшний мир; но это были бытовые мелочи, которые не мешали тому, что я интересный собеседник, что я приятный человек, что я просто-напросто свой. Меня не травили, и я был счастлив; мне казалось, что это рай на земле.

В новой школе я не нашёл друзей (возможно, в силу характера), но ни об одном однокласснике не могу вспомнить что-нибудь плохое. Наоборот — это было чудесное состояние покоя.

Но я до сих пор помню: толчок в спину; удар ногой по рёбрам; «подождите, я надену бутсы»; ботинок на моей спине: жри землю, сyка; пальцы, с силой вцепляющиеся мне в волосы, и пальцы, пытающиеся набить мне рот опавшей гниющей листвой и землёй; злые лица с радостным возбуждением на них; равнодушные окна кабинетов, к одному из которых подходит англичанка и, быстро взглянув на одиннадцатилетних детей, задёргивает шторы.
Свернуть сообщение
Показать полностью
Показать 20 комментариев из 35
#флэшмоб
#факты_о_персонажах
#самопиар

Навеяно предложением Рефа ввести как бы рекламную рубрику "Факты о персонажах", заполняемую авторами и читателями. Вот я и хочу посмотреть, что из этого выйдет, задействовав уже имеющийся инструментарий. Призываю подхватить и проделать то же самое со своими персонажами - хоть с оригинальными, хоть с заимствованными.

Отдуваться сейчас за всё придется моей Таньке из макси-впроцессника Этайн, дочь Хранительницы (и из большинства других текстов из серии "Камбрийский апокриф"). Замечу, что мне проще: она оригинальный персонаж, так что всякий факт о ней будет новостью для незнакомых с моим циклом.

Итак, пять фактов о Таньке.

1. Танька - эльфийка, живущая с рождения в Британии VII века, в мире, где магии не существует, а место эльфам и прочим фэйри должно бы быть исключительно в легендах и поверьях. Если бы не...
Показать полностью
Мне кажется, пришло время для нового дурацкого #реал #флэшмоб #флешмоб #что_у_меня_в_сумочке. Это я так собираю/разбираю вещи перед дальней поездкой, и под раздачу попал большой рабочий рюкзак, про который вечно спрашивают, чего он такой тяжёлый. Чем бы ни заниматься, короче, лишь бы не делом, короче.
В кадр не попали теплая кофта (на службе прохладно даже летом, кофта улетела в стирку), десять-пятнадцать потерянных на дне пакетиков чая, кошачий корм уличным котам. Эпизодически к списку добавляются книги, и один раз я книгу в рюкзаке в буквальном смысле потеряла и смен пять таскалась с ней на службу, пока не нашла в конце концов.

Показать 9 комментариев
#тест_на_характер #флэшмоб

Собственно, вот

У вас не тяжелый характер - 35%.
#тест_на_характер #все_побежали_и_я_побежал #флэшмоб

А что я? Я ничего. Я лапочка. Хоть и часто это скрываю :)

У Вас совсем не тяжелый характер (14,29%).

1,5 на манипулятивность и рискованность.
Недоверие и агрессивность - по нулям.
Остальное (доминантность, жестокость, тщеславие) между 0 и 1.
#тест_на_характер #все_побежали_и_я_побежал #флэшмоб


У Вас не тяжелый характер (30%).
Показать 4 комментария
#флэшмоб #тест_на_характер
я сволочь на половину, но мне лень опять лезть за комп
#тест_на_характер #флэшмоб
Ну вот и я) Результат теста удивил.

https://ibb.co/qryhw7V
Показать 2 комментария
Kошaчий cуп
3 августа в 17:31
#флэшмоб #почерк
Хотел присоединиться к флешмобу, но не смог написать слово - съешь.
Руки уже не помнят, что там делать надо.
#флэшмоб #почерк

Аж два флэшмоба сегодня (-: Ну, к одному пожалуй присоединюсь.
Показать полностью 2
#тест_на_характер #флэшмоб

Жестокий недоверчивый агрессивный манипулятор детектед.
Посмотрел я этот ваш #флэшмоб #почеркушки и вспомнил, что за последние лет примерно пять (возможно даже больше) у меня технически не было потребности ни разу писать текст от руки. Максимум — роспись на всяких официальных бумагах.
Показать 9 комментариев
#флэшмоб #тест_на_характер



Всегда знал, что я тщеславная су4к@, ахах.
Показать 3 комментария
Показать более ранние сообщения

ПОИСК
ФАНФИКОВ













Закрыть
Закрыть
Закрыть