Первоисточник (гет)

Ну да... В школе появляется тролль, а ни директор, ни кто–нибудь из его пожчиненных даже не проверяет наличие подлпечных детей... Если ситуация не опасна – к чему наводить панику? А если опасна, то действия ДДД демонстрируют его полную профнепригодность.

А что, у Гарри была очень страшная жизнь? Его не били, кормили.
Житие под лестницей кончилось сразу по началу обучения в хоге. То что он не мог обеспечить себя хоть какими то условиями, это уже во многом его проблемы. Предпочитал лежать на кровати и ничего не делать. Учится он тоже в принципе не желал. Да и друзья у него, ленивый идиот и туповатая зубрилка. Вот и имеем то что имеем.

а что он должен был сделать по-вашему? Детей-то старостам вручили…

Оставить детей в зале под охраной семикурсников и одного препода, локализовать тролля призраками и портретами, отправить группу захвата, лучше на метлах. Самому воспользоваться маховиком и подкараулить того, кто тролля освободил.

Лорд Поттер, как минимум – пересчитать присутствующих детей, выяснить кого нет в зале и кому может потребоваться немедленная помощь.

Нафига детей «срочно отправлять в общежития», особенно, учитывая, что общага Слизерина – в тех самых подземельях, где якобы бродит тролль?

Да и «туева хуча» это максимум десять человек на потоке одного факультета. У ДДД под рукой 15 преподов. Построить, посчиьать, да хотябы задать вопрос «дети, все здесь»?

— Чем-то особенно редким хроновороты не являются, особо изумляться тут нечему. Ваши учителя, например, их используют регулярно.

— Что?! — вырвался синхронный возглас.

У преподавателей Хогвартса есть машина времени, которой они постоянно пользуются?!

— Но это же очевидно. Посчитайте сами. Сколько у вас уроков?

— Что? — не поняли вопроса не отошедшие от шока дети.

Грэй громко вздохнул.

— По каждому из основных предметов у вас не менее двух пар в неделю, так?

Дети слабо кивнули.

— Учитесь вы пять дней в неделю. Распорядок в Хогвартсе таков: завтрак — две пары — обед — две пары — ужин. Получаем двадцать занятий в неделю. Теперь немного арифмантики. Имеется семь курсов и четыре факультета. При условии совмещенных занятий у двух факультетов получаем четырнадцать учебных групп. Это понятно? Отлично. Если проводить по две пары в неделю у каждой группы, то это значит двадцать восемь занятий в неделю. Даже если учесть счетверенные занятия на шестом-седьмом курсах, то это двадцать четыре. Что все равно больше двадцати, которые имеет возможность посещать один человек, будь то учитель или ученик. Каждый предмет в Хогвартсе преподается сейчас ровно одним учителем. Понятно, куда я клоню?

— Они используют хроновороты для посещения всех своих занятий?!

— Ну наконец-то... Этот факт не афишируется, но и секретом не является.

— Но как же... Ученики ведь занимаются в одном классе, они не могут не пересечься! — отказывалась верить Гермиона.

— А кто вам сказал, что кабинет для занятий всего один? На факте использования хроноворотов стараются не заострять внимание, и поэтому одна группа все семь лет занимается в одном и том же помещении. А другая группа все семь лет занимается в соседнем. Все просто. К слову, единственный предмет, занятия по которому ведутся сразу у всего потока — это история магии, преподаватель которой просто не в состоянии воспользоваться хроноворотом.

>И где он мог взять маховик? По-бырому слетать в Отдел Тайн и спереть его оттуда?
А хоть бы и камином воспользоваться Пять часов, успел бы. Но я как и SnkT считаю, что в школе маховики есть все время. Не было бы практики их исползования - вряд ли бы Гермионе его кто доверил.

Но выдали-таки, всего лишь для того, чтобы магловская соплюха могла ходить на все занятия, на которые хочет. Так что вряд ли для АД достать хроноворот - такая уж проблема.

Лорд Поттер, если уж девочке по причине «ей охота» выдали, то уж Верховному чародею в экстренной ситуации...

Но выдали-таки, всего лишь для того, чтобы магловская соплюха могла ходить на все занятия, на которые хочет. Так что вряд ли для АД достать хроноворот - такая уж проблема.

Как то так... Но в результате получился директор школы то ли окончательно впавший в маразм, то ли за своими игтришами давно забывший, как обращаться с детьми.