Арифмант (джен)

Дергус

Такой родомагии у меня не будет.

Большое спасибо вам за замечательный фанфик.
Было бы интересно узнать причину, по которой Дамблдор пытается осложнить жизнь маленькому Тому. То что он таким образом хочет создать из ребенка Темного Лорда, это понятно. Но вот зачем?

"Насколько же Морфин не похож на Влада! " Влад это кто?

Рудольфус это тот самый или предок?

к-тан Себастьян Перейра
рискну предположить, что родной брат ГГ

Аль ли не сам ли Салазар являеться попаданцем из дневника?? И небо зеленое и герб... только одно интересно где и в каком мире небо то такое бывает??

alex_211281
Я планирую это раскрыть далеко не сразу, почему, отчего и зачем.

к-тан Себастьян Перейра
Я ж писала - у ГГ в 2011 брат Владислав. А Родольфус предок)))

Valera Mens
А об этом я дальше скажу)

Мда, из магов сделали дикарей, которые только с пальм спустились или из пещер выбрались) И как они бедняги покупки делают? денежки считают? Дома строят? Зелья варят? и тд. и тп, Оказывается маги не умеют совершать элементарные математические вычисления) Это жесткий перебор. Основы должны знать все, без этого просто нельзя обходиться в реальной жизни.
Но этого было мало, маги еще и писать толком не могут) выводят корявые цифры и это после многолетней практики использования пера и палочки. Они хоть читать умеют?

Мне кажется нет никакого перегиба. В каноне Гарри Поттер последний раз был на уроке математики ещё в обычной школе,а ариф-а считалась в Хоге очень сложным и непопулярным предметом. Рон по моему только и умел,что читать и писать. Магам незачем учить физику и др обычные предметы. Главное правильно махать палочкой и верить в успех.

Автор, пока очень нравится.
Нравится то, что внимание Тому уделяется достаточно, а не как в одном из прочитанных похожих фиков. Хотелось бы увидеть именно процесс воспитания и взросления Темного Лорда. А не упор на попаданца. Пока Реддл мал, это объяснимо, потом уже будет не так интересно))
Подписываюсь на новые главы, очень жду продолжения.
На счет принятия Лины в гильдию Арифмантов и сверхпомощи со стороны Вектора. Такое чувство, что Вы сами себя загнали в угол с бедами попаданки, а после уже нашли ниточку. По крайней мере, ее очень сурово выгнали из Ги, поиздевались, а после уже приняли обратно.
Очень понравилась и показалась правдивой идея монополии на знания. Спасибо Вам за нее. Однако, сильные рода при такой системе обучения в Хоге могли же позволить себе не отдавать туда детей - время теряют, ничему не учатся, только социализируются, и все. Вопрос тогда, зачем их туда отдавать, это ведь не особо выгодно для магов. Или весь профит обучения в оплачиваемых факультативах?
И что-то уж совсем плачевное обучение в Арифмантской Ги, хотя маги, как Вы говорили, все уже знают, и все им известно.

Не, всё-таки перегиб. Ещё раз: покупки! И постоянное написание эссе перьями.

Маги умеют читать))) и считать они тоже умеют, но ровно в той мере, в какой их этому учат. Деньги считать, кстати, умеют все, даже в нашей реальности неграмотные крестьяне умели считать. Кстати, все в курсе, почему деньги у нас были разноцветные? Как раз для неграмотных - желтая бумажка - рубль, зеленая - трешка, синяя - пятерка, красная - десятка, фиолетовая - 25. Далее шла 50 - темно-зеленая и коричневая сотня.

Основы у магов есть. Я, как автор, полагаю, что определенным расчетам магов в Гильдиях учат. Но большие расчеты делают Арифманты. Для этого они и существуют.

А в Хогвартсе основная тема - не учеба, а регулирование детской магии. Каким-то мелочам учат, но это именно мелочи.

С дробями, кстати, не должно быть проблем, учитывая наличие кнатов и сикилей.

Нашла вам хороший сайт о прошлом.
http://www.retrowaste.com/1920s/
Там вверху выбираете год и смотрите: игрушки, машины, женская мода, мужская, детская.
Там даже фотографии колясок для детей есть.
Например:
Одежда в 20-ых годах,
http://www.retrowaste.com/1920s/fashion-in-the-1920s/
Машины в 20-ых годах.
http://www.retrowaste.com/1920s/cars-in-the-1920s/

к-тан Себастьян Перейра
С дробями они там выкрутились при делении галеонов и сиклей на части)

София Риддл
Интересно как маги без элементарных знаний в математики могу изучать трансигурацию, зелья и тд. По идее там нужны постоянные расчеты.
У вас получается только арифматы умеют умножать, вычитать и тд. А как тогда обычные маги занимаются финансами, совершают закупки материалов, ведут торговлю, рассчитывают различные значения при строительстве. Как можно заниматься магией без математики, это та же наука, из разряда физики и естествознания. Трансфигурация, нужны сложнейшие вычисления, даже ученики должны знать разные формулы. Зелья, нужны вычисления. Построение и создание чар, нужны вычисления. Астрономия, как вообще ее можно изучать в Хогвартсе без знаний в математики? Ритуалистика, нужны вычисления. Везде нужны вычисления, не так посчитал расход энергии или взаимодействия, повезет если жив остался.
А у вас выходит, что только в гильдии можно получить хоть какие-то знания в математике, как маги вообще живут тогда и развивают магию.

Ага, в Хогвартсе учат мелочам)) Такие мелочи, что после окончания школы, ученики идут работать в Министерство. Сами подумайте, если в Хогвартсе не учат детей английскому языку, как они вообще могут грамотно, что-то писать? Канон, такой канон, что в нем многое не показано. Зачем писать о всем известным предметам, если надо сделать акцент на магии. Вот и упущены в каноне такие вещи, как математика, английский язык и тд.

Арифматика в Хогвартсе не была чисто математикой, это магическое значении цифр, гадание, а так же узкое направление математики в магии.

xxsarg
Вообще-то, даже в канонном Хоге Арифмантику преподавали с 3-го курса.
Видимо, те самые "общие знания". Не все брали, это да. Так Фонвизин когда еще писал про подобное. У людей, что характерно.

FatCat
Арифматика в Хогвартсе не была чисто математикой, это магическое значении цифр, гадание, а так же узкое направление математики в магии, используемое например в заклинаниях, это был требуемый предмет для разрушителей заклинаний, т.е давали знания о математической модели построения заклинаний. Поэтому, Арифматика и была предметом по выбору, да тех, кто хочет углубленно заниматься магией.

спасибо, что выкладывайте обновления каждый день. интересно и оперативно - это прям редкое сочетание)

xxsarg
Нешто я спорю?
О том и речь, что для большинства достаточно стандартного палкомашества по затверженным траекториям, и им даже школьный минимум возможно сдать БЕЗ расчетов, так что они и на третьем курсе не берут арифмантику. РУ - самый яркий пример.
Но закавыка в том, что хотя бы начала (для тех, кто намерен развиваться магически) необходимо давать как можно раньше. Оттого и третий курс. Арифмантом из Хога все равно не выйдешь, но хотя бы курс задан будет.

xxsarg
Я подумала над системой, что к моменту повествования существуют Гильдии. Гильдии имеют некоторый набор фиксированных знаний, которые они передают ученикам. Знания МОГУТ пересекаться.

Я не говорю, что только Арифманты умеют делать четыре арифметических действия. Это умеют и другие, и этому учат в других Гильдиях. Но Ученики, приходящие в Гильдию, этого не умеют. Примерно как у нас - курс высшей математики есть во всех вузах на подавляющем большинстве специальностей, причем и в гуманитарных тоже. Но поступающие-то в "вышке" не шарят. Они шарят ровно в той мере, в которой их обучили в школе.

ГГ не устраивает способ подачи материала. Она офигевает от таблиц, которыми пользуются Ученики, вместо того, чтобы считать напрямую. Действительно, проще не обучать детей правилам, а ткнуть пальцем - "Результаты на странице номер столько-то". Кстати, в свое время инженеры имели массу таблиц, где приводились уже сделанные вычисления для заданных параметров, например, рассчитывалась сила при изменяемых коэффициентов. Да, были прямые формулы, но по прямым формулам было дольше считать.

Что касается вашего видения магии как науки. Магия в первую очередь является штукой практической, прикладной. Даже в любой отрасли есть разные уровни. Есть исследователи, открывающие новые горизонты. Есть те, кто воплощает их проекты в жизнь. И есть рабочие, которые тупо "копают от забора и до обеда".

Маги - обычные люди. Большинству из них нахрен не нужно знать, как рассчитываются коэффициенты, к примеру, для зелий. Им нужно иметь готовый рецепт. "Сорок стручков гороха, три усика златоглазки, четыре глаза тритона. Помешать по часовой стрелке три раза, дождаться зеленого цвета, снять с огня. Котел бронзовый". При этом они не хотят заморачиваться с теоретической частью. Они дали исходные данные - им посчитали итоговый результат. Они сварили по этому итоговому результату и успокоились.

Кстати, в нашем мире тоже так работают. Например, я хочу построить дом. Я иду к архитекторам, они мне выбирают материалы, считают, думают, как лучше, учитывают грунт и прочие аспекты места, где я буду строить, составляют проект. Этот проект я получаю и начинаю строить. Мне глубоко фиолетова теоретическая часть, я не хочу грузить себя сопроматом, свойствами грунта и т.д. Мне дали проект - я беру брата, мужа, деверя и свекра и иду клепать дом.

Еще хочу заметить, что в средние века строили неплохие здания, но в то же время за умение делить давали докторскую степень :)

Построение и создание Чар в моем фанфике вообще не упоминается. Маги пользуются готовыми Чарами, отрабатывая их выполнение. Между прочим, это прослеживается в каноне - Снейп изобрел новое заклинание, которое с позиции любого здравомыслящего человека имеет место быть - "Сектусемпра" есть производное от "Секо" - режущее и "Риктусемпра" - щекотка. Тем не менее, никто из магов не подумал о такой комбинации, и даже не догадывались, откуда оно взялось.