Мать Ученья (джен)

Ого.
Я смотрю, Зориан апнул очередной лвл в своей ачивке "ученик крутых наставников-мудаков".

В прошлой главе упоминалось, что 19. В этой главе один цикл потратили.

Конец 84 главы:
Как минимум один из циклов описан в 85 главе, значит, осталось не более 18.

что-то я не понял, эпизод с ящеролюдьми просто оборвался?

А что, обязательно было описывать, что героям сообщили координаты, а те расплатились. Возможно, после торга или чего-нибудь такого. Неужели даже такие мелочи без явного написания не читаются?

Что-то мне кажется, что последний ключ (посох) как раз-таки у этого короля ящеролюдей.

Артефакты, положим, добывают. Корона, например, стоила руки Зориану. А вот вторжение они вдвоём остановить не могут. Для этого им нужна помощь. Для эффективности этой помощи лучше, когда помощники сохраняют память, а не передают из цикла в цикл блокноты.
Другое дело, что учитывая мозговых крыс, опасно такое количество народа снабжать полной памятью…

Не мелочи. Могли не сообщить координаты, обмануть, затребовать цену, которую герои не могли заплатить, внезапно атаковать... Примеры по ходу текста были. А тут подробно описывается выход делегации местного короля и... всё. Что я еще должен додумать? Что они нашли врата и успешно их расконсервировали? Открытие доступа на новый континент важная веха и заслуживает хоть пары слов.

Кстати о птичках. Орисса формально пока не жена, а невеста Дэймена, не? Да и вообще, фраза какая-то слегка корявая. Понятно, что Дэймен там тоже присутствует, но из фразы это как-то не следует.


Всё это могло быть, но раз не описано, значит, ничего такого не случилось. А врата даже если нашли сейчас, всё равно в этом цикле поиспользовать не успевают. Охота за посохом будет в следующей главе и в следующем цикле или дальше.

Блин не хочется докапываться, и спасибо переводчикам но то ли редакторы, то ли переводчики сфелонили. В переводе глава какая то сухая что ли, вроде и по смыслу все как надо но в оригинале лучше и сочнее. Это не в коем случае не претензия и спасибо вам огромное за работу, просто уточнение. Я сам начинал читать на русском и было круто, но так как на тот момент перевода было мало продолжил в оригинале, сейчас ради интереса прочитал и в переводе как-то не так. Тот же червь в переводе почти не отличается. Всем пис))) вы всеравно крутые!

Что то подумалось, говорилось, мол, корона отмечает временным маркером не-контролеров на шесть циклов. Потом он развеивается и цель теряет память.

А, собственно, что мешает в конце шестого цикла снова пометить временным маркером нужные цели?

Nemiades
Логично предположить, что два маркера поставить нельзя. Иначе нарушается смысл держания во временной петле не-участников. Они ведь тоже захотят выйти.

В принципе подключение множества спецов к петле это логично. Им еще искать ключ в на самом большом и неизведанном континенте. Другое дело подключать к петле таких как Тайвен.

Жаль, что лича подключить нельзя. Слишком уж ненадежен такой союзник.

simavura
Он их пошлет из-за невозможности выбраться.

simavura
Личу невыгодно подключаться к петле в принципе. Проживший тысячу лет, он не заинтересуется такой "мелочью" как два лишних года, пусть даже в условиях повторяющегося месяца. Обширный кладезь знаний во всех областях магии у него уже имеется, а это чуть ли не самое основное преимущество петли (ну еще предзнание на месяц вперед, но оно очень сильно урезано из-за отсутствия паутины Сиории, а еще непонятно чем в реальном мире будет заниматься Красный). Он же не просто так провел ту сногсшибательную атаку на души парней несколько циклов назад, скорее всего, понял, что по выходу из петли они будут угрожать его бессмертному существованию, и принял превентивные меры. И это было куда более оправданно, чем пытаться самому подключиться к петле, а потом пытаться самому покинуть ее.

Мне кажется было бы логично во всех областях магии взять уроки у лича
Допустим по циклу на область, 5-6 циклов уже огромная польза.

Ну так именно это же З&З собрались делать.

Вот только лич их раскусит влёт, учитывая крайнюю специфичность техник.

Не раскусит, если ЗиЗ не будут брать уроки в одной и той же области.