Популярное- Новинки
- Горячие новинки
- Аудиофанфики
- Все фанфики
- Рекомендации
- Коллекции
- Заявки
- Конкурсы
- Фанфик в файл
- Таблица переводов
- 0
Включить тёмную тему - Справка по сайту
Популярное Включить тёмную тему
 #реал
Никогда не думал, что это коснётся и меня, но вот не миновало. Я окончательно выгорел на работе. Я работаю преподом в Педе. Мне по-прежнему нравится вести занятия и писать статьи. Но нынче этого мало для работы в Педах! Педы должны воспитывать, вести профессионально-ориентационную работу и принуждать студентов к науке. Поэтому необходимы многочисленные мероприятия со студентами, причём максимально массовые. Нужно ходить в школы и агитировать школьников: "ребята, идите в Пед, учитель – важная профессия! будет зашибись!" Нужно пихать студентов в науку, писать вместе с ними статьи, потому что такова политика партии. Нужно как можно больше прославлять малую Родину, т.е. свой родной край. Причём во всём этом важно количество. Чем больше, тем лучше. Одно классное мероприятие хуже, чем два дебильных. Одна отличная статья хуже, чем две дурацких. Если у вас три классных статьи, а у Петра Петровича восемь дурацких, вы – чмо, а он – молодец. Зачем всё это? Ради показателей. Вишенка на торте: универы должны зарабатывать деньги! Должны, и точка! Они обязаны участвовать в конкурсах грантов. Соответственно, все преподы кровь из носу должны искать денег. Если универ заработал мало, т.е. не выполнил план минпросвИща, то сам виноват: фиг ему, а не студентов на следующий год! Так вот, мне зверско надоела эта часть работы! Показатели не имеют "потолка", они всегда "от". Например, администрация спускает сверху количество, а зав.кафы распределяют по работникам. Так, в этом году у кого-то из коллеги обязанность написать 4-12 статей, добиться цитирования (количество прилагается), заработать денег от 55 тыр /год, провести энное количество воспитательных мероприятий и т.д. И я всерьёз думаю уйти в доставку или ещё на какую-то низовую работу, чтобы от меня отвязались и мозг фигнёй не выносили. Я не умею в показатели. Это особенно заметно на фоне тех, кто как раз умеет себя презентовать. Фактические Педы заняты имитацией. Но другого от них и не требуется. 17 февраля в 22:07
32 |
 |
|
|
Мда. А потом недоучки получают дипломы и творят жуть.
держитесь, таков странный мир, который держится именно благодаря обычным профессиям, наука это конечно хорошо. но в меру. ведь можно такое намудрить, что просто будет жуть. 1 |
|
 |
Lira Sirin Онлайн
|
|
Идите в репетиторы, у нас вольно и на хлеб с маслом хватает. )
3 |
|
|
|
|
Lira Sirin
Идите в репетиторы, у нас вольно и на хлеб с маслом хватает. ) По моей специальности внезапно спад. Школы сильно оттянули народ и онлайн-курсы, которые стоят существенно дешевле.Несколько онлайн-школ меня звали. 250-300 р/час, количество учеников 20+, зависимость от "нравится/не нравится клиенту" и т.д. 300р/час школы считают фантастически большой суммой. |
|
 |
|
|
Спросила у ученицы лет десяти, для чего устраивают в школах дни самоуправления. Та уверенно ответила: "Чтобы ты понял, какой это трындец - работать в школе, и чтобы ты не хотел становиться учителем".
22 |
|
|
Lira Sirin Онлайн
|
|
Антон Владимирович Кайманский
А вы что преподаете? 🤔 |
|
|
|
|
Lira Sirin
История и общество. Причём мне озвучили, в чём плюс онлайн-школы: это любое время. Т.е. удобно ученику выполнять ДЗ в 21.00, он выполняет. И к 9-10 утра следующего дня у него уже готов разбор этого ДЗ. Одиночка (я) не выиграет у команды (школы). С иностранными языками ситуация другая. 2 |
|
 |
|
|
В дополнительном образовании тоже пипец какой-то настал относительно бесконечных бессмысленных мероприятий ради галочки(🤦🤬
5 |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Неужели людям стала не интересна история? историю ведь полезно знать. чтобы избежать ошибок в будущем, какие были в прошлом. А исторические события забывать конечно не совсем хорошо. |
|
|
Lira Sirin Онлайн
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Вот не скажите, хороших репетиторов сразу разбирают по этим предметам, плюс история сейчас взлетела в необходиости. Особенно с вашим стажем и статусом. Про онлайн школы... Знаете, вот у меня английский, и там тоже вроде онлайн школы пытаются перетянуть, но фигня выходить. Были случаи, дети уходили за подешевле туда, возвращались через месяц, два со словами "там полная хрень". 1 |
|
|
|
|
Александра 24
Антон Владимирович Кайманский Неа! Историю надо, чтобы сдать ОГЭ/ЕГЭ!Неужели людям стала не интересна история? историю ведь полезно знать. 5 |
|
|
|
|
Lira Sirin
Антон Владимирович Кайманский Неа! Я не могу предложить тот объём услуг, который даёт онлайн-школа. Просто не справляюсь один. Я-то в итоге и швец, и жнец, и на дуде игрец. А в школах обязанности разделены. Вот не скажите, хороших репетиторов сразу разбирают по этим предметам, плюс история сейчас взлетела в необходиости. Особенно с вашим стажем и статусом. Про онлайн школы... Знаете, вот у меня английский, и там тоже вроде онлайн школы пытаются перетянуть, но фигня выходить. А это и не касается иняза! У меня много коллег с иняза, так вот нет проблемы вообще.Были случаи, дети уходили за подешевле туда, возвращались через месяц, два со словами "там полная хрень". Когда ко мне с инязами обращаются, тоже проблемы нет. Но у меня инязы весьма экзотические. До кучи всякие там репетиц.сайты ограничивают регион выбора. В раньшие времена я учил людей из других городов от Москвы и до Перми. А сейчас только мой регион, и никакими настройками не поправишь. |
|
|
Lira Sirin Онлайн
|
|
Антон Владимирович Кайманский
А в чем проблема у вас? Расскажите🤔 У меня прост отец подруги репетитор истории/общаги отбоя нет уже который год, в очередь записываются. |
|
|
|
|
4eRUBINaSlach
В дополнительном образовании тоже пипец какой-то настал относительно бесконечных бессмысленных мероприятий ради галочки(🤦🤬 Да!Причём дети/студенты отлично это понимают и стремятся откосить! Ведь всё это во внеучебное время. 3 |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Мда, и куда катится мир. Скоро будут говорить, что Бородинское сражение произошло в 1718 году. Хотя на самом деле Бородинская битва была в 1812 году. Как говорится. о времена о нравы. Держитесь пожалуйста. без таких людей как вы, человечество все забудет и наступит на те же грабли. |
|
 |
|
|
Это вы ТОЛЬКО СЕЙЧАС для себя открыли? О_О Но как, Холмс?! (с) Этой истории с эффективными контрактами уже лет пятнадцать как минимум. И ящитаю, повезло с руководством, которое задаёт показатели заранее, а не кидает монетку на финише х_х))
1 |
|
 |
|
|
Как я вас понимаю! Я вообще-то глубоко убеждена, что высшая школа не должна заниматься зарабатыванием денег. В принципе. Гранты порождают феномен "британских ученых" с открытиями типа "установили, что члены высоких мужчин не длиннее, чем у коротышек".
4 |
|
|
|
|
Lira Sirin
Антон Владимирович Кайманский Я не знаю. С 2009 отбоя не было, и в том учебном году тоже, я подкидывал учеников коллегам. Я раньше уже в августе набирал народ и к сентябрю у меня был перебор! А тут в сентябре внезапно звонков нет. А в чем проблема у вас? Расскажите🤔 У меня прост отец подруги репетитор истории/общаги отбоя нет уже который год, в очередь записываются. Возможно, проблема ещё и в спам-звонках. Ты думаешь, клиент, а это "мы рады вам предложить..." Причём спамеры могут делать несколько звонков с одного номера. |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Александра 24
Антон Владимирович Кайманский Да какая разница, если все будут патриотами? Будут знать минимально нужный набор фактов, и хватит.Мда, и куда катится мир. Скоро будут говорить, что Бородинское сражение произошло в 1718 году. |
|
|
|
|
Ольга Эдельберта
Как я вас понимаю! Я вообще-то глубоко убеждена, что высшая школа не должна заниматься зарабатыванием денег. В принципе. Так у нас вся система образования _должна_ зарабатывать! И _обязаны_ создавать кучу инфошума в Сети.3 |
|
|
Lira Sirin Онлайн
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Грусть( действительно, странно 🤔 |
|
|
|
|
Lira Sirin
Антон Владимирович Кайманский С другой стороны, репетиторство - это после работы, мало времени на семью и вообще нет на науку.Грусть( действительно, странно 🤔 2 |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Lasse Maja Ааа... Пардон, сочувствую. Какая стадия по Гринбергу? Судя по тому, что занятия вести ещё нравится, до края ещё далеко?) Неее, я _выгорел_ только в этом октябре. *здесь должна быть реклама наших курсов по профилактике профессионального выгорания %) |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Нет слов. Одна нецензурная брань в голове. Ничего, история явно не забудется, так как всегда найдутся люди, которым она интересна) |
|
|
|
|
Lasse Maja
Антон Владимирович Кайманский Не уверен.Ааа... Пардон, сочувствую. Какая стадия по Гринбергу? Судя по тому, что занятия вести ещё нравится, до края ещё далеко? Потому что у меня стойкое ощущение, что я напрасно веду пары. Т.е. администрации универа пофиг, как я их веду. Прочие функции – которые как раз всё и отравляют! – перевешивают. Т.е. каким бы я классным преподом не был – это не то. Это неважно. Мне раз заявили: "вы только пары ведёте и на конференции ездите, а статей всего 3 за год!" 8 |
|
|
|
|
Александра 24
Антон Владимирович Кайманский Ну, такие обращаются в частном порядке по отдельным вопросам.Нет слов. Одна нецензурная брань в голове. Ничего, история явно не забудется, так как всегда найдутся люди, которым она интересна) |
|
|
|
|
_обязаны_ создавать кучу инфошума в Сети. Какая жиза! (🤦😞Любое мероприятие или акцию сфотографируй, а лучше сними на видео и выложи на своей страничке в ВКонтакте с тыщей тэгов, а еще лучше пошли на какой-нибудь дурацкий конкурс, причем не один🤬 ("Прыгни, как Гагарин!" - "Но Гагарин не прыгал!" - "Ну и что? А ты прыгни! И сфоткай!"(( 7 |
|
|
|
|
Lasse Maja
Антон Владимирович Кайманский Профилактика выгорания выражается в 2 пунктах:*здесь должна быть реклама наших курсов по профилактике профессионального выгорания %) 1) повысить ЗП в образовании: так-то у нас ставка 850 часов = 42 тысячи 2) убрать наукометрию и прочую -метрию. Оба пункта никогда выполнены не будут. Вот ещё пихают: "а чего ты профессором стать не стремишься?" А я не понимаю, зачем. 3 |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Хорошо. что такие люди есть, так что не все потеряно. Держитесь, и спасибо вам за ваш труд. 1 |
|
|
|
|
4eRUBINaSlach
Какая жиза! (🤦😞 Во-во, оно самое и есть!Любое мероприятие или акцию сфотографируй, а лучше сними на видео и выложи на своей страничке в ВКонтакте с тыщей тэгов, а еще лучше пошли на какой-нибудь дурацкий конкурс, причем не один🤬 ("Прыгни, как Гагарин!" - "Но Гагарин не прыгал!" - "Ну и что? А ты прыгни! И сфоткай!"(( 3 |
|
|
|
|
Александра 24
Антон Владимирович Кайманский Спасибо за поддержку!Хорошо. что такие люди есть, так что не все потеряно. Держитесь, и спасибо вам за ваш труд. Но я не вижу смысла. Да что далеко ходить! Учительница началки возрастом 62 лет ушла из профессии в клининг (а чо, красиво стали уборщиков называть!), убирает в 2-х местах за 40 тыр и довольна. Это и проще, и денег столько же почти. Тем более что она официально не является работающим пенсионером. 2 |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский, ну, вы ж знаете, что каким бы классным преподом вы ни были, к расчетным показателям рейтинга вуза это не имеет никакого отношения. Какой смысл администрации вспоминать об этом, пока студы на вас жалоб не пишут? Никакого.
5 |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Увы, к сожалению такое бывает. Ну, как говорится, всему свое время, рано или поздно все будет на круги своя. |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Lasse Maja 1) У нас ставка 950. Профилактика выгорания выражается в 2 пунктах: 1) повысить ЗП в образовании: так-то у нас ставка 850 часов = 42 тысячи 2) убрать наукометрию и прочую -метрию. Оба пункта никогда выполнены не будут. Вот ещё пихают: "а чего ты профессором стать не стремишься?" А я не понимаю, зачем. 2) Если убрать доплаты по наукометрическим показателям, в педагогике вообще делать нечего х_х) |
|
|
|
|
Lasse Maja
Антон Владимирович Кайманский Ну, у нас доплаты так себе. Тыщ 5-7 за обычные показатели. Разве что Скопус (высокорейтинговый) 50 тыр.1) У нас ставка 950. 2) Если убрать доплаты по наукометрическим показателям, в педагогике вообще делать нечего х_х) 950 - это чудовищно! 1 |
|
|
|
|
За писят тысяч / скопус! Я б, наверное, дачу купила б)))
|
|
 |
|
|
У меня сломалось всё окончательно осенью. Когда из отдела образования сообщили, что вот вы фото прислали в отчёте с диагностики, укажите класс. А сколько в классе. А почему мы видим только половину от указанного количества. А пришлите фото этого класса с другого мероприятия, мы хотим идентифицировать, вдруг не тот класс. А почему мало фото психолога на фоне классов, а кто вел диагностику. Докажите.
(Переписка по электронной почте между двумя учреждениями.) 6 |
|
 |
|
|
Мне кажется, это веяние времени. Очередной заход ("пятилетка за три года", помним, да). Просто пережить... или уйти, да. Но я смутно подозреваю, что такая фигня не только в преподавании.
А наукометрия, как и всякие измерения, штуки полезные ровно до того момента, пока их не перестают правильно считать и натягивать на глобус в противоестественных целях. 2 |
|
 |
|
|
...у меня стойкое ощущение, что я напрасно веду пары. Т.е. администрации универа пофиг, как я их веду. Прочие функции – которые как раз всё и отравляют! – перевешивают. Наш ректор это называет "урокодатели". Использует именно как ругательство: "вы не преподаватели, а урокодатели!" Надо так понимать, что преподавание есть последняя и самая презренная функция преподавателя, а главное - это отчетность и гранты.Т.е. каким бы я классным преподом не был – это не то. Это неважно. Мне раз заявили: "вы только пары ведёте и на конференции ездите, а статей всего 3 за год!" В самом начале этого века - ужас как звучит! - в годовых отчетах на надбавки фигурировали статьи, предусматривавшие доплаты за объем лекционной нагрузки и качество преподавания: последнее - по результатам анонимного анкетирования студентов. Но результаты настолько начальству не понравились (вперед внезапно вылезли нелюбимые гуманитарии), что эти пункты живо убрали. Так что ради начальства я, конечно, выкладываться на парах бы не стала: ему-то всегда было пофиг, а сейчас тем более. А вот студенты - дело другое. Они по-прежнему вдохновляют, несмотря ни на что. Другого стимула у меня уже давно нет. 9 |
|
 |
|
|
Я окончательно выгорел на работе. И я всерьёз думаю уйти в доставку или ещё на какую-то низовую работу, чтобы от меня отвязались и мозг фигнёй не выносили. Добро пожаловать в клуб! Я недавно свалил из IT и устроился обработчиком птицы на птицефабрику. Ответственность только за выполненную работу, без угрозы уголовки за утечку персональных данных и вроде того... Да ещё в наших ебенях и оплата вдвое больше при возможности добавить ещё за счёт сдельно-премиальной части. А при графике 2/2, который начнётся с марта, ещё и на свою жизнь забивать с работой не придётся: нормальные люди работают, чтобы жить, а не живут, чтобы работать.6 |
|
 |
|
|
Очень вам сочувствую((
Я выгорела в прошлом году, пока отхожу, восстанавливаюсь 2 |
|
|
|
|
Навия
Мне кажется, это веяние времени. Очередной заход ("пятилетка за три года", помним, да). Да, у меня схожие ассоциации. Но тут не "пятилетка за три года", а всё же "догоним и перегоним Америку!". Правда, догонять решили при помощи _количества_! Ну, у нас богатые традиции _экстенсивного_ развития. С интенсивным фигня, но кого это волнует?3 |
|
|
|
|
Навия
А наукометрия, как и всякие измерения, штуки полезные ровно до того момента, пока их не перестают правильно считать и натягивать на глобус в противоестественных целях. Я не уверен, что наукометрия вообще подразумевает "правильно посчитать". Начать с того хотя бы, что науки бывают гуманитарные и технико-математические, прикладные и фундаментальные и т.д. Это надо для каждой отрасли знаний тогда уж собственную систему -метрии создавать.Вот есть индекс цитирования. Вроде оно верно: чем больше тебя цитируют, тем оно и лучше и это вроде как показатель. Но вот бывает так, что в РФ (или где там ещё) какое-нибудь направление только-только начало развиваться. И на всю страну только 2-3 человека над ним работают. У них объективно цитирований будет кот наплакал. Другой вариант: какой-нить кандидат пед.наук в педе, и вот у него курсовые есть и дипломные. Студенты на него ссылаются. У коллег-педагогов принято ссылаться друг на друга. В итоге там количество цитирований прибывает и прибывает. 3 |
|
|
|
|
nordwind
Наш ректор это называет "урокодатели". Использует именно как ругательство: "вы не преподаватели, а урокодатели!" Надо так понимать, что преподавание есть последняя и самая презренная функция преподавателя, а главное - это отчетность и гранты. А! Это же всемерное повышение (чуть не написал "повЕшения) качества преподавания! Но вообще за это морду надо бить, конечно. В первую очередь министру свищЕния. 2 |
|
|
|
|
А вот нам отменили с этого года копеечку за высокие показатели цитирования(( Грусть тоска печаль
|
|
|
|
|
Lasse Maja
За писят тысяч / скопус! Я б, наверное, дачу купила б))) Ого! Нее, у меня мало скопусов. Если по моей дисциплине прицельно, так и вообще в РФ существует только один (!) специальный журнал, да и тот далеко не ежемесячник. К тому же моё направление оооочень трудоёмкое и требует ооочень много времени. 1 |
|
|
|
|
Lasse Maja
И ящитаю, повезло с руководством, которое задаёт показатели заранее, а не кидает монетку на финише х_х)) Ээээ, Вы про себя или про меня?У нас фигня в том, что показатели огромные независимо от объёма ставки. У вас ставка? С вас 6 статей. У вас 0,5? С вас 6 статей. У вас 0,25? С вас 6 статей. |
|
|
|
|
Lasse Maja
А вот нам отменили с этого года копеечку за высокие показатели цитирования(( Грусть тоска печаль Я даже не знаю, приплачивали нам за это или нет.А так... Денег нет, но вы держитесь! |
|
|
|
|
У нас премию получают например в какой-либо раз условно десять лучших работников семестра. Ну и всегда найдется какой-нибудь десяток маньяков, у которых на ваши шесть статей проиндексировалось шестьдесят, и привет. Особенно хороши в этом руководители научно-методического и издательского отделов.
|
|
|
|
|
ФатаМоргана
У меня сломалось всё окончательно осенью. Когда из отдела образования сообщили, что вот вы фото прислали в отчёте с диагностики, укажите класс. А сколько в классе. А почему мы видим только половину от указанного количества. А пришлите фото этого класса с другого мероприятия, мы хотим идентифицировать, вдруг не тот класс. А почему мало фото психолога на фоне классов, а кто вел диагностику. Докажите. 🤗(Переписка по электронной почте между двумя учреждениями.) Нас, допников, сейчас жучат с электронными журналами на бесконечно глючащем и выкидывающем сайте навигатора: то темы не совпадают (а как они будут совпадать, если народ на больничном? И делать тупо не может), то дети не совпадают с бумажным журналом (внезапно родители не хотят регистрировать своих детей и посылают звонящих руководителей кружков далеко и надолго), то надо вовсе завести каждому ребёнку электронный дневник (нах он нужен, если у нас ни домашки, ни оценок нет?)🤦😱🤬 7 |
|
|
|
|
4eRUBINaSlach
Как родитель, я бы тоже послала, не разобравшись. В середине учебного года? Точно мошенники. Ах вот почему в доме детского творчества у нас все ходят с лицом лица. И объяснить толком не могут же, что с ними такое. А нецензурно - моральный облик не позволяет. Крепитесь. 3 |
|
|
|
|
ФатаМоргана
И я) На следующий учебный год обещают с живых не слазить, то бишь оставить только электронные журналы, а бумажные как в школах отменить(🤦😿 1 |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Показать полностью
Навия Я не уверен, что наукометрия вообще подразумевает "правильно посчитать". Начать с того хотя бы, что науки бывают гуманитарные и технико-математические, прикладные и фундаментальные и т.д. Это надо для каждой отрасли знаний тогда уж собственную систему -метрии создавать. Вот есть индекс цитирования. Вроде оно верно: чем больше тебя цитируют, тем оно и лучше и это вроде как показатель. Но вот бывает так, что в РФ (или где там ещё) какое-нибудь направление только-только начало развиваться. И на всю страну только 2-3 человека над ним работают. У них объективно цитирований будет кот наплакал. Другой вариант: какой-нить кандидат пед.наук в педе, и вот у него курсовые есть и дипломные. Студенты на него ссылаются. У коллег-педагогов принято ссылаться друг на друга. В итоге там количество цитирований прибывает и прибывает. Вообще помнится в нормальной норме это разные индексы и учитывается оно не в среднем по больнице, а именно с учётом специфики. Грубо говоря, статью по ядерной физике будут цитировать в зависимости от её фундаментальности и качества, но вне зависимости от страны, а статью по, например, праву, - скорее всего интенсивно (относительно) будут цитировать в стране авторов, а вне - будут очень отдельные и довольно редкие цитирования. Опять же, иногда бывают "ложные" цитирования. Я правда не помню где, но мне попадалось, что цитировали некую статью... кажется, по энтомологии, но "автор такого не писал" и сам от этих цитирований открещивался (мы тоже недавно столкнулись с таким, очень смеялись). Иногда цитирование делает обзор литературы, вступление, а не экспериментальная часть. Если направление только начало развиваться, то скорее всего да. И то, возможно, не потому, что мало работает в стране, а потому, что ещё ничего... такого основательного не сделано (даже если исследователи хорошие, они же не железные). Взаимное цитирование без потребности в норме это фи и недостойно, но таки да. А цитирования в магистрских меня лично забавляют. Хотя нужно же людям что-то там цировать. (не то чтобы область моих интересов была так востребована и не то чтобы я писала что-то фундаментальное) 4 |
|
|
|
|
Антон Владимирович Кайманский
Lasse Maja У нас от ставки зависит количество часов. Статьи в часы. Плюс есть некоторое обязательное количество в сколько-то времени (надо сверить, к слову, я про этого мутанта от KPI забыла). Но на "догнать и перегнать" у нас все бессмертные пони уже забили. Ну не догоним мы онкологов, травматологов и прочих востребованных специалистов.Ээээ, Вы про себя или про меня? У нас фигня в том, что показатели огромные независимо от объёма ставки. У вас ставка? С вас 6 статей. У вас 0,5? С вас 6 статей. У вас 0,25? С вас 6 статей. |
|
|
|
|
Держите лайфхаки про резкое повышение индексов цитирования:
1) Кликабельные заголовки в русле национальных и федеральных проектов; 2) Вечные ценности! Нувыпонели, про еду, секс, детей, котиков, смерть и насилие; 3) Если не противоречит собственной теме исследования, неплохо было бы пройтись по топ-5 основных направлений развития вашей сферы научного знания; 4) и топчик: написать / описать что-то настолько курьезное, что все кто в курсе сочтут необходимым упомянуть, хотя бы с целью несогласиться %) 3 |
|
Включить тёмную тему
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
