![]() #учительское
Завтра разговор с завучем и священником по поводу преподавания в православном классе. Накидайте идей, как себя вести. Пока у меня план извиниться за недопонимание (я думала, что православный компонент будет выражен в повышенном внимании к истории христианства и православной культуре, а он оказался фундаменталистским) и попросить составить конкретный список тезисов и положений, которых следует придерживаться. Например: Человек произошел от Адама. Земле 7500 лет. Иисус Христос родился в 1 году н.э. Скажу, что не готова противоречить научным фактам, но постараюсь не опровергать эти тезисы, например, не упоминать ничего, что было до цифры 7500 лет. Также планирую задать несколько нелепых уточняющих вопросов, например, можно ли в православном классе упоминать египетских и греческих богов и можно ли говорить о достижениях арабов, ведь они мусульмане и не верят в Христа. вчера в 16:26
29 |
![]() |
|
Как такие тезисы в преподавании истории укладываются в ФГОС? В гос.школе же (да и в частной лицензированный) есть минимум-миниморум, который в этот фундаменталистский концепт не укладывается
3 |
![]() |
|
Мне Летать Охота
Я бы хотела вести у этого класса, но нормальную историю. |
![]() |
|
Глиссуар
Стоп, так это то, что у другого класса НОРМАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ? |
![]() |
|
В смысле это не что-то специальное, а программа школы?
|
![]() |
|
Altra Realta
У других двух классов историю ведет учитель из началки, которая не историк. Программа у них обычная, но качество ее усвоения скорее всего не очень высокое. Плюс в тех двух классах значительное число детей из семей мигрантов, они учатся так себе. |
![]() |
|
Глиссуар
В этой школе, кстати, запрещено (тм) сдавать ЕГЭ по истории. Во дают. Даже немного удивительно, что нашлись родители, которые на это все подписываются.9 |
![]() |
|
Заяц
Это кстати, абсолютно нормальная практика для школ с, так скажем, низкими образовательными результатами. Их ебут за не сдавшихся. Доверить ученикам самоподготовку нельзя (в отличие от хороших школ, где родаки бдят), поэтому проще запретить сдавать неходовые направления и сосредоточить усилия на тех предметах, на которые легче натаскать. История объективно очень объемна и при этом мало где требуется. 4 |
![]() |
|
Глиссуар
А если какое-то чадо вдруг пожелает поступить туда, где требуется результат ЕГЭ по истории, то что? Ему надо заранее перейти в другую школу? 3 |
![]() |
|
Главное, не троллить их сильно
3 |
![]() |
ReznoVV Онлайн
|
Ну, вы выбрали хорошую консервативную оборонительную стратегию. Если вы не хотите лишний раз скандалить и бороться за абстрактный здравый смысл – хороший план, как по мне.
Можно ещё с милой улыбкой на каждое встречное требование вежливо просить предоставить соответствующий приказ, распоряжение, пункт Устава или ФГОСа. Не потому, что вы не доверяете администрации, Боже упаси, а чтобы грамотно ответить на возможные вопросы учеников и родителей. Глиссуар В этой школе, кстати, запрещено (тм) сдавать ЕГЭ по истории. Ха-ха, мне в моём социально-гуманитарном классе пытались запретить сдавать ЕГЭ по физике. Было весело. Другое дело, что конкретно такой класс в общеобразовательной школе, скорее всего, изначально собирается из тех, кто и пытаться не будет.6 |
![]() |
Kairan1979 Онлайн
|
Как быть тем людям, которые живут далеко и не слышали о православной вере - они что, все скопом в ад пойдут? Не знаю, как в православии, а в средневековом католицизме был термин "Лимб". Это как раз место пребывания тех душ, которые не заслужили Ада, но в Рай не могут попасть по независящим от себя причинам. Т.е., к примеру, души некрещеных младенцев, или античных философов. |