Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Джил, в отличие от других, не умела читать надписи на дне луж, но точно знала, что это ее мир. Ей уже объяснили, что для того, чтобы попасть в нужную точку, нужно ее представить. Так что она прыгнула в лужу и сняла кольцо, всеми силами представляя школу.
Она появилась во дворе. Не успела девочка опомниться, как на нее набросились учителя. Их можно было понять: пропала дочь очень влиятельных родителей и внезапно, из ниоткуда, появилась обратно на глазах у всей школы, когда ее уже хотели объявлять в национальный розыск.
Джил была очень умной и решила воспользоваться суматохой в свою пользу. На все вопросы она отвечала, что ей надо поговорить с директором, так что её сразу пустили.
В ожидании разговора Джил думала, как объяснить все произошедшее. Она решила, что лучшее — это шок-эффект. Можно один раз показать, как она исчезает, и все поверят, что она супергерой. Верят же в комиксах!
Директор с опаской открыл дверь и выпустил ее в кабинет. Он был напуган не меньше учителей, и девочка поняла, что ее план сработает. Не дожидаясь, пока он придёт в себя, Джил начала:
— Послушайте, нашему миру грозит опасность. Единственный, кто может его спасти — я. Мне нужны все газеты, новости, вся информация, появившеяся за последние сутки.
— Хорошо, — к удивлению Джил, директор сразу согласился, даже без демонстрации ее магических сил, — я видел твои способности, так что мешать не буду. — Дрожащими руками директор достал из ящика стола несколько газет и радиоприёмник. — Если ещё что-то понадобится, говори, — сказал он и в ужасе выбежал из кабинета.
— Хм, это гораздо проще, чем я думала, — сказала Джил сама себе и принялась читать новости.
На прочтение и прослушивание ушло очень много времени, но Джил, далекая от политики, поняла только, что все конфликты усилились, происходят тысячи убийств, а Алжир объявил войну Франции.
Это единственное, что ей было близко, так как её брат учился там. Подумав еще немного, Джил собрала все бумаги, чтобы, отдать их остальным, например, Каспиану: он вроде неплохо в этом разбирался.
Она пошла в свою комнату, чтобы сложить вещи в сумку. Её удивило, что все девочки сидели молча, но не придала этому значения. Зато Джил сильно испугалась, когда увидела в окно компанию лучших друзей, дерущихся между собой, и, рядом, нескольких учителей, которые даже не думали их разнимать, а, наоборот, делали ставки, кто победит.
Она огляделась: все вокруг обзывались и дрались, будто выражая все зло, накопившееся за годы. Вот о чем говорил Аслан!
Джил было очень страшно, так как за это время она ссорилась со многими, кто сейчас бросался на людей и кто мог захотеть отомстить ей. Она спряталась за угол и надела кольцо, пытаясь забыть образ бьющих друг друга друзей. Откуда в них столько злости?
Девочка приземлилась в лесу и начала плакать. Она поняла, что не сможет прекратить это, даже если ей будет помогать вся команда.
Блямба эта зелёная, на грамотность, мол, проверено.
Тут же сомнительная компоновка во втором предложении и орфография в четвёртом… Удачи в творческих успехах. |
Классно видно ты много думал когда создал это и это хорошо
|
Бешеный соплавтор
|
|
Спасибо)
|
Artemo
|
|
naudhr
Эта блямба не означает ничего, кроме того, что фанфик прошел цензуру, к коей орфография очевидно не имеет никакого отношения. Зато синдром вахтёра редактора очень даже имеет |
Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |