Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Второй парой был третий курс Хаффлпаффа и Рейвенкло. Спокойные и старательные дети, вежливые и воспитанные. Проверке знаний удивились, но протестовать не стали. Рейвенкловцы даже умудрились дать несколько вариантов ответов на некоторые вопросы теста, расставив их по «релевантности и пертинентности», чем вызвали уважительно-недоумённые вздохи представителей факультета Хельги. Так что занятие прошло легко и просто. А третьей парой, перед самым обедом, стоял первый курс Слизерина и Гриффиндора.
Очевидно, чтобы жизнь никому праздником не показалась.
В класс первокурсники ворвались толпой и с воплями и кинулись занимать места как можно дальше друг от друга. И, едва расселись, тут же стали переругиваться, словно и не прекращали со вчерашнего.
— Блэк на Гриффиндоре, — сказал Розье. — Какой позор!
— Страдай, — посоветовал ему Блэк, — зато у вас есть Нюнчик!
Он скорчил рожу Снейпу, который зло оскалился в ответ.
— Хватит его так называть! — вскинулась рыжеволосая зеленоглазая девчонка. Между прочим, гриффиндорка. — Его зовут Северус!
— А он не способен имя выучить, — сообщил всем Мальсибер. — Мозгов не хватает.
— И кто ещё из вас Нюнчик, — поддержал Мальсибера Гринграсс, — тебе, Блэк, слабо одному против троих подраться, а вот ему нет.
— Мне слабо?! — Блэк даже вскочил. — Да я хоть с десятком могу драться! Давайте, ну! — крикнул он. — Подходите!
— Я с тобой! — заявил Поттер, тоже поднимаясь и вставая рядом с ним.
— Вот, — сказал Гринграсс. — Я же говорил: один против троих ты не дерёшься.
— Уйди! — Блэк тут же толкнул Поттера.
— Минус балл с Гриффиндора за провокацию, — заявил Тёмный Лорд, — и за нападение на однокурсника, мистер Блэк. Кстати, можете садиться, — кивнул он первокурсникам.
— Это он их провоцировал! — возмутился Блэк, ткнув пальцем в Гринграсса, но тот только улыбнулся.
— И минус балл за пререкания с преподавателем, — добавил Тёмный Лорд, — урок уже начался, господа. Если через тридцать секунд вы не будете готовы, то получите первую отработку. Учебники, пергаменты, перья — на столы!
— Это нечестно! — Блэк неохотно сел и, сверкая глазами, нарочито громко шлёпнул на стол учебник.
— Смирись, — еле слышно шепнул ему Гринграсс.
— Сам смиряйся! — яростно ответил Блэк. — Это несправедливо, и я буду с этим бороться!
— Бороться с несправедливостью, мистер Блэк, вы будете в свободное от уроков время, — спокойно ответил Тёмный Лорд, — а пока — отработка за разговоры во время занятия. И Силенцио — потому что тратить учебное время на ваше самолюбование я не собираюсь.
Блэк надулся и, открыв учебник где-то на середине, демонстративно уставился в него. Остальные же теперь с любопытством смотрели на Тёмного Лорда, и у него на миг возникло ощущение, что он для них — просто интересный экспонат, который они сейчас будут изучать.
Он оглядел класс. Видимо, раскол среди слизеринцев никуда не делся: они и сидели так же, как он их расселил вчера: Мальсибер рядом с Эйвери, Гринграсс — со Снейпом, Флинт с Розье, ну, и так далее. По девчонкам, правда, пока ничего понять было нельзя.
Кстати, нужно будет вечером не забыть получить от них эссе.
Люпин забился в самый дальний угол класса и сидел один, опустив глаза и не глядя ни на кого. Плохо. Оборотень в таком состоянии может сорваться в самый неподходящий момент.
— Итак, господа, — обратился к первокурсникам Волдеморт, проведя перекличку и постаравшись запомнить, кто есть кто, — мы с вами будем изучать Защиту от Тёмных искусств. Я сегодня спрашиваю у всех, кто приходит на урок — зачем нужно знать этот предмет? Что скажете, мистер Мальсибер?
— Чтобы знать, от кого и как защищаться! — бодро отозвался мальчишка. — Ну, или защищать кого-нибудь, — добавил он, улыбнувшись своему соседу.
— Верно, — согласился с ним Тёмный Лорд, — но, обращаясь к преподавателю, не забудьте добавлять слово «сэр». Или «мэм», если преподаватель — дама. За обращение не по форме будут отработки или штрафные баллы — кстати, не только у меня.
— Простите, сэр! — тут же откликнулся мальчишка. Вот уж у кого, похоже, нет никаких проблем с коммуникацией. Впрочем, как и у его отца. Когда-то в школе Тёмный Лорд завидовал Кассию Мальсиберу и той лёгкости, с которой тот вступал в любые разговоры и сходился, с кем хотел.
— Охотно, мистер Мальсибер, — искренне улыбнулся Тёмный Лорд. — Мистер Поттер, вы согласны с высказыванием мистера Мальсибера?
— С каким именно? — спросил тот. — С тем, что зачем нужен ваш предмет? Да — а ещё он нужен, например, магозоологам, чтобы ловить всяких существ и тварей, — добавил он с удовольствием.
— И вы тоже правы, мистер Поттер, — одобрительно кивнул Тёмный Лорд, — будут ещё версии, господа? Мисс Причард?
— Ещё целителям, — ответила она со знающим видом. — Чтобы знать, как кого лечить из пострадавших. И аптекарям, и зельеварам.
— Прекрасно, мисс Причард, — Тёмный Лорд перевёл глаза на гриффиндорцев, — мистер Петтигрю?
— Не знаю, — помолчав, пробормотал тот и, покраснев, опустил голову.
— Ну, а что могут сказать те, кто знаком с маггловским миром? — Тёмный Лорд посмотрел на Снейпа.
Тот даже подался назад, к стене, у которой сидел, и молча пожал плечами, и весь его вид словно кричал: «Отстаньте от меня!»
Блэк попытался было что-то сказать, но не смог, конечно, и просто состроил очень выразительную рожу.
— Да он ничего не знает! — фыркнул Поттер.
— Отработка, мистер Поттер, — сказал Тёмный Лорд. — Мисс Эванс? Для вас магический мир пока почти неизвестен. Тем интереснее будет взгляд со стороны.
— Я думаю, что здесь всё сказали правильно, сэр, — ответила рыжая, поглядев на Снейпа. — Я не знаю, что ещё добавить, сэр. Я правда почти ничего пока не знаю и только посмотрела дома учебник — там рассказывается про всяких опасных животных и растения.
— Вы молодец, мисс Эванс, — сказал Тёмный Лорд, — вы сделали лучшее из всего возможного — заранее постарались узнать побольше о новом для себя мире. Да, наш мир может быть опасен — так же, как может быть опасен и маггловский мир. И потому первое правило для всех вас — не геройствуйте! Если вы не знаете, кто или что перед вами — не трогайте это, не прикасайтесь, не лезьте! Ко всем относится, — перевёл он взгляд на слизеринцев. — Мистер Эйвери, скажите, чем может быть опасна, к примеру, просто лежащая и оставленная кем-то книга?
Кто-то из гриффиндорцев пренебрежительно фыркнул.
— Она может съесть вас, — тихо отозвался Эйвери. — Или отравить. Заколдовать. Затянуть в себя. Стереть вам память.
— Чего? — обалдело протянул кто-то из гриффиндорцев (кажется, Вуд, да, точно). — Не бывает таких книжек!
— Бывают, — с неожиданным нажимом возразил ему Эйвери. И, посмотрев на Тёмного Лорда, спросил: — Вы ведь знаете такие? Сэр?
— Знаю, — согласился с ним Волдеморт, — думаю, знают это и кое-кто из ваших товарищей. Не все, правда.
— Не все, конечно, — заносчиво проговорил Розье. И добавил аккуратно: — Сэр. А ещё есть книги, которые кусаются и преследуют тебя!
Блэк, с которого Силенцио так и не сняли, начал жестами объяснять, что ещё могут сделать такие книги.
— Вслух, мистер Блэк, — предложил ему Тёмный Лорд, снимая заклятье, — на сей раз вы явно можете сказать что-то по теме урока.
— Они могут задушить вас, — со знанием дела принялся перечислять Блэк, — и отгрызть вам пальцы или нос! Или сделать так, что вы будете чихать и кашлять, пока не выкашляете внутренности!
— Ой, мама, — ахнула рыженькая Эванс, с ужасом глядя на Блэка.
— Мама, да, — ухмыльнулся Блэк. — Мама потом за то, что полез без спроса, ещё добавит!
— И правильно сделает, — согласился с ним Буллстроуд, — а папаня потом и выпорет, чтобы не совался, куда не надо!
— Детей пороть нельзя! — возмутилась Эванс.
— Почему? — хором удивилась, кажется, половина класса.
— Потому, что это неправильно, — убеждённо сказала Эванс.
— О порке вы поговорите после урока, — оборвал начавшуюся было дискуссию Темный Лорд, — если захотите. Господа Блэк и Эйвери абсолютно правы. Казалось бы, самая безобидная вещь может сделать многое. Очень многое. Равно как, например, музыкальная шкатулка. Мантия. Веер. И таких вещей много, очень много.
— А как понять, что вещь опасна? Сэр? — спросила Причард.
— Правило второе, — ответил Тёмный Лорд, — не твоё — не трогай!
Девочка аккуратно записала это на пергамент и вновь подняла руку. А потом спросила:
— Но ведь не всегда можно не трогать не свои вещи, сэр. Например, когда вы покупаете книгу в магазине.
— О, вот в магазине вы такое точно не купите, — усмехнулся Темный Лорд, — если, разумеется, магазин находится не в Лютном переулке. Кроме того, есть специальные чары, которые позволят проверить вещи на такие вот сюрпризы. Правило третье — всегда проверяйте то, что находите, покупаете или получаете в подарок!
— Ну, почему не купите, — негромко проговорила Бёрк. — В магазинах всякое бывает. Сэр.
— А ещё книгу или что-нибудь другое можно подменить! — добавил Флинт.
— Сэр, а мы будем изучать эти чары? — уточнила Причард.
— Вы невнимательны, мисс Бёрк, — покачал головой Тёмный Лорд, — я специально уточнил про Лютный. И да, мисс Причард, такие чары мы будем изучать. Позже. А теперь, когда все поняли, насколько важен предмет ЗоТИ, запишем тему сегодняшнего урока. И по три балла Слизерину и Гриффиндору уходят в копилку факультетов за правильные ответы.
Дети оживились и о чём-то зашушукались, впрочем, послушно достав перья.
* * *
— А теперь запишите домашнее задание, — сказал в конце урока Тёмный Лорд, — к следующему уроку вам предстоит написать эссе о том, что такое Тёмные искусства. Размером в два фута. Рекомендую обратиться в библиотеку Хогвартса, где мадам Пинс поможет вам подобрать литературу.
Когда дети, записав задание, ушли... они не ушли.
— Сэр, — спросили его почти хором Причард с Эванс, — а какую дополнительную литературу вы нам посоветуете?
— Сэр, а какие промежутки между строчками должны быть?
— Сэр, а поля какие надо оставлять?
— Сэр, а чернила должны быть какого цвета?
— Сэр, а пергамент можно складывать или только в трубку скатывать?
— Сэр, а сколько баллов максимум можно получить за это?
Тёмный Лорд мрачно достал из ящика стола пергамент, на котором заранее написал «образец» эссе, и показал его жаждущим знаний девицам.
— Поля — по одному дюйму сверху, снизу и справа. Слева — полтора дюйма. Интервал — половина дюйма. Чернила — фиолетовые или синие, в крайнем случае чёрные. Пергамент складывать не стоит, пострадает текст. Одно эссе — от одного до трёх баллов, в зависимости от оценки. Система оценивания вам знакома? Список дополнительной литературы по ЗоТИ уже в библиотеке, я передал его мадам Пинс.
— Спасибо, сэр!
— А можно взять его с собой, сэр?
— Сколько поля дюймов?
— Что такое интервал?
— А если чернила больше голубые, чем синие?
Темный лорд пробормотал «Джеминио», и на стол упала копия пергамента, на которой после взмаха палочкой появились уточнения насчет полей и интервалов.
— Слово «Интервал», мисс Макдональд, посмотрите в словаре. Градации цвета, мисс Даркер, мне не важны. Пусть будут голубые. Мисс Даркер, мисс Причард, вы не забыли про вчерашнее эссе? Иначе оно увеличится вдвое и приведёт за собой отработку.
— Ой, а мы его принесли! — обрадовалась Причард и, присев на корточки, открыла свой портфель и вытащила оттуда свиток. — Вот! — сказала она гордо, кладя его на стол. — Мы написали. Сэр. Ничего, что почерки разные? Вы не говорили, что он должен быть один! Здесь ровно три фута, мы специально мерили!
— Прекрасно, — утомлённо сказал Тёмный Лорд, убирая в ящик стола «шедевр», — а теперь, юные леди, нам всем пора на обед. Идёмте, я вас провожу, а то вы можете сбиться с пути.
— Сэр, скажите, а у вас нет карты Хогвартса? — спросила его Эванс. — А то здесь правда сложно...
— А мама говорила, — опять влезла Причард, — что в первую неделю первокурсников везде провожают старосты!
— От карты Хогвартса сам бы не отказался, — с сожалением сказал Волдеморт, — а насчёт старост мы сейчас проверим.
И подумал, что кого-то ожидает хороший разнос за невыполнение своих обязанностей. Интересно, какой кретин назначил старостой Розье?
Alteya
Мы. Обоих. 1 |
Alteyaавтор
|
|
2 |
Alteyaавтор
|
|
Alteyaавтор
|
|
Kireb
клевчук Крокодилам весело, Я - семь метров... ладно, шесть. А в тебе хоть пять-то есть?! Так что это под вопросом - Кто кого тут может съесть!!! крокодилам здорово, Видишь змея - съешь его, ты ведь парень с норовом! (с) 5 |
Красота какая, педагог писал? Прямо в точку, будни школьного учителя.
7 |
Мароки
Красота какая, педагог писал? Прямо в точку, будни школьного учителя. Они, родимые, как есть!2 |
Kamensk
Невероятная прелесть! Соглашусь с комментарием выше, прямо будни педагога! Осмелюсь поинтересоваться, вы школьный учитель по профессии? Прямо чувствую родную душу, хоть из основного общего полного)) А рекомендация министерств 16ё/? Боже, ну какая же вы умница))) Один из авторов - да.Спасибо, обоим авторам очень приятно. 1 |
Спасибо за доставленное удовольствие!
Басти ещё тот Незнайка... 1 |
Alteyaавтор
|
|
Aurore
Огромное спасибо Автору за эту работу! Не могу сказать, что всё понравилось, - описание школьных будней вызвало смех, да, но через горькие слёзы. (Очень хорошо понимаю Тома в этом плане как коллегу!) Один из авторов глубоко убежден, что Тому лучше к людям вообще не соваться.Огорчил финал: человеку, чтоб оставаться личностью, нужно человеческое общество. И здесь я бы сказала, что какое общество вокруг тебя будет - такой личностью будешь и ты. То, что Том - инфантил, - согласна (и не только у вас, но и в каноне), но ваш Том, автор, - вызывает искреннее сочувствие, может, найдёте ему какой-нибудь проект, чтоб он мог выбраться из этого состояния? Для всех лучше. и для людей, и для Тома. Пока сам не станет человеком. 4 |
Как я иногда понимаю Тома с желанием розг и круциатусов.)
У меня, правда, не малолетние гаврики, а совершеннолетние, но временами это совсем незаметно. Спасибо за чудесный фик! 2 |
Пожалуйста!
Я бы в отличие от Тома предпочла не Круциатусы, а Силенцио и Конфундус.) 1 |
Огромное спасибо за такую потрясающую работу! Читала всю ночь напролет с большим удовольствием!
|
Лилия Зерин
Огромное спасибо за такую потрясающую работу! Читала всю ночь напролет с большим удовольствием! Пожалуйста! Авторы рады, что вам понравилось. |
Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |