Выбор (джен)

Ну, он же умный... и не на ученую степень готовится защищаться, а в порядке - разобраться что и как магглы про мир наоткрывали. Тут можно даже не изучать прямо все, а в порядке понять что из чего вытекло для общего понимания. Тут в принципе можно тот же телик использовать всяческие дискавери и прочий науч-поп от ББС

Он телек не очень. Он больше книжки. Дикий человек. ..

Прям как мы, гы.

Гы, да.)(

Бгг... )))
Там, кстати, первый вариант с Альбусом и Мини готов. Второй с Гарри - в процессе.


Добавлено 16.04.2018 - 15:36:

Ну, на футбол-то со всякими другими видами спорта втыкает... так что может и на что-то еще ;) Но дикай... да... ))))

val_nv
Ща посмотрю.

Ого! Поздравляю!))

Не, футбол и спорт он смотрит.)

Рано! Второй вариант эпилога в процессе пока. Блин, а хотела-то изначально мелкого слоненочка из одной, максимум двух частей... в итоге - три части и эпилог... в двух вариантах))))) Но слонятко маленький))))
Да просто он пока не прочухал, что в телевизорах могут показывать не только спорты, но еще и познавательно-полезно-образовательное))))

Зато бета болтливая... на свою голову.

Бета хорошая... наносит добро и причиняет справедливость))))

Мда, а как всё хорошо начиналось: прозрение, изучение, философия...
А закончилось банальным грабежом.

Везёт же ему в азартных играх. Не проиграл себя пока.

как знание помешиваний котла помогает в изучении химии?
А составление заклинаний настолько же насыщенно математикой, как физика? То есть с математикой у него всё нормально? или у них математика уровня 18 века? Несколько недель, что бы нормально разбираться в научных работах, не зная материала до этого, это выдающийся результат, а ваш руди тот ещё дурень, так что не верю :)

Добавлено 16.04.2018 - 18:16:


школьный курс это фигня, по всем предметам, не спорю, особенно в обычных школах, но тут же и сказано, что речь не о школьном курсе, а нормальный уровень, вот я и возмутился, кроме того, несколько недель это всё равно мало.

Добавлено 16.04.2018 - 18:17:

вот в этом я его хорошо понимаю, я тоже, наверное, дикий :)

Боюсь, что руди не отличит Науч-поп от научной фантастики, вот будет весело

Прочухал уже.))) ему просто читать проще.)

О. Слоненочек. Ждём.))

Добавлено 16.04.2018 - 18:25:

О да, в этом ему более чем везёт.))

Так он, может, и заплатил бы. Но ведь она не отдаёт! А ждать сил нет.



Добавлено 16.04.2018 - 18:26:


Так быть зельеваром - не Котел мешать, а зелья самому составлять. Как раз химия. Ну, почти.
И математика - она одна.)) и он дурень в другом, а в науках он вполне компетентен.))

Добавлено 16.04.2018 - 18:27:

Отличить.)))

ну и ни к чему оставлять информацию о кольце в чьей то памяти

Вот именно. Тем более, таком кольце. Вряд ли Дамблдор ищет обычную безделушку.

а вот на то, чтобы отличить есть учебники... )))

Зельеварение это не простое помешивание определенное количество раз определенных ингредиентов, добавленных в заданной последовательности. Не путайте школьный курс со знаниями и умениями мастера-зельевара. Это и учет взаимодействия ингредиентов, как магических так и нет, их свойств, условий протекания реакций - в каком котле при какой температуре куда и сколько мешать. Это точная наука)))) И зельевар не просто варит (мастер) по готовым рецептам, он их оптимизирует (некоторые еще в школе, хехе) и создает новые... и вот тут как раз система, которая и облегчает понимание маггловской химии.

Что касается чар, фифики и математики... ну какие чары без арифмантики (нумерологии)? Вот вам и математика. Опять же чары тоже учитывают законы природы - физика, господа))) Так что да, если волшебник силен в чарах и арифмантике - разберется с физикой и математикой.
И, кстати, а что такого архисложного в физике-то? В чем, имея базу разобраться вообще никак. Между прочим ядерную физику частично в школе проходят... основы))) Ну и химия тоже способствует, если что пониманию... общему.
И... те же учебники для вузов - не такой уж и темный лес. в 10-11 классе я с небольшой группой товарищей (всего нас в классе было 6-ро таких) получили на руки учебник вузовский по вышке... и задачник. И вперед и с песней решали и осваивали их... в дополнение к школьному курсу)) Я из школьного задачника в 10 и 11 классе ни одного задания не решила, у меня все ДЗ были из вузовских учебников. И экзамен выпускной я мы все шестеро решили полностью, включая не обязательное дополнительное задание, на отлично (попутно решив соседям еще кое-чего;)) И никто из нас не гений-математик, если что. Просто чуть-чуть больше мозг загрузить и соображалку направить в нужное русло надо было.
И на счет обычных школ и сложности программы в них ничего не скажу, не знаю... я в них не училась, дочь моя в них не училась, и я в них не преподавала... и даже педпрактику я проходила в гимназических классах, в математической школе. Правда вела историю и английский, а не точные или какие там еще науки ;)

А есть ли в каноне хоть один намек на научность 'магических наук', боюсь они о научном методе даже не слышали

Как-то я сильно сомневаюсь, что зелья они от фонаря сочиняли и заклятья всяческие... или их бы все кому не лень напридумывали... Опять же - свойства кое-каких ингредиентов и в каноне упоминались... те же иглы дикобраза нельзя добавлять в зелье на открытом огне - рванет. А снять с огня и можно. Хотя с точки зрения температуры - фиг зелье успеет остыть если огонь только погасили... т.е. там вообще миллимитраж температурный))) Опять же на чарах там совокупность движений палочной и вербализации... та же левиоса, как пример))) Т.е. намек на научность есть... но именно, что намек. В школе тоже особо понимать и разбираться очень долго не учили, а просо заучивать, что так и никак иначе. А как там они на старших курсах обучались и что разбирали на той же арифмантике или рунах в каноне как-то не упоминается))))

кто ж сказал, что от фонаря значит просто, это скорее как с народной медициной, или вековыми традициями ремесленнического дела, 'мой дед так делал, научил моего отца, а тот меня, я научу тебя, ты так же делать будешь, и своих детей научишь.'

А уж с левиоссой вообще никакого намека на научность, 'дети: что бы сделать табуретку делайте как я.'
И поскольку в тексте ни одного намека фундаментальное понимание магов как работает их магия, я предполагаю, что и арифмантика и руны это всё из той же оперы.