Tempus Colligendi (гет) | 154 голоса |
Однажды он прогнется под нас... (гет) | 94 голоса |
Проснуться собой (гет) | 70 голосов |
Второй шанс для Гарри (гет) | 55 голосов |
Harry Potter and the Balm of Time (гет) | 32 голоса |
Kalyostro82 рекомендует!
|
|
Наконец-то появилось продолжение одного из моих любимых фанфиков. Автор спасибо ждём продолжения!!!!
25 февраля 2022
|
Danyayaya рекомендует!
|
|
Чудесные описания, органичные сюжетные вставки про чувства и мысли побочных героев. Очень уместная градация настроения повествования: где-то грусть, а где-то радость, где-то напряжённость и тд.
Словно старушка Роулинг снизошла и дописала между строк свою поттериану |
Princeandre рекомендует!
|
|
Интересная нить о развитии событий в волшебной Англии по воле разбитого Гарри. Страдая по любимым и получив шанс всё исправить Гарри как обычно корчит из себя идиота чего-то соблюдая чего-то не понимая и стучит головой по углам.. Даже любовь своей жизни он взрослый начальник Аврората стесняется целовать в детстве,пока не не... читайте и получите по...от автора,на самом интересном месте..
|
Ник Иванов Онлайн
|
|
og27
все-таки как человек от образования не могу согласиться с такой позицией. Сами посудите. Магобщество предположительно ОЧЕНЬ маленькое. А тут в течение лет двадцати, если не больше (не помню, были ли в каноне упоминания, когда началась Первая Война и тем более неизвестно, что в это время делал Шмель) образование просто сливают в унитаз. Нормального общества на таком не вырастишь. Пример, конечно, очень печальный, но даже в блокадном Ленинграде продолжалось обучение детей. А тут - ну не можешь ты заняться проблемой лично, ну дай больше свободы действий той же МакГонагалл, есть у меня серьезное подозрение, что и то лучше бы вышло. Так что остаюсь при своем. |
Ник Иванов Онлайн
|
|
og27
Показать полностью
... знаете, опять же, как человек _профессионально_ изучавший методы педагогики, могу сказать, что подход "захочет - сам выучит" допустим в какой-то мере в высшем образовании или же при освоении специальности. А в школе должны заложить основы, дать базис. Вот откуда магглорожденным (да и некоторым чистокровным, не всем везет с родственниками) научиться даже таким банальным вещам, как техника работы с ингредиентами для зелий? К слову, то ли тетя Ро просто забила болт, то ли Снейпа вообще на километр к обучению подпускать нельзя - на первом же уроке, когда многие дети котел-то практически первый раз видят, написал рецепт и - делайте что хотите... трындец, товарищи. И да, насчет плохого образования. Плохое образование - это не только потерянные (а временами и безвозвратно) кадры, это еще и социальные проблемы. Маги не умеют вести себя в обществе магглов, магглорожденные не знают элементарных вещей о магическом мире (и судя по канону, так и не узнают, например, матчасть по домовым эльфам в каноне так и не раскрыта, что породило в фаноне множество трактовок). Возвращаясь к Вашей же фразе - "учат необходимому минимуму"... исходя из того, что мы наблюдаем в каноне - по крайней мере по нескольким предметам нихрена не учат. Как-то так. |
Цитата сообщения Ник Иванов от 16.05.2015 в 15:35 og27 И да, насчет плохого образования. Плохое образование - это не только потерянные (а временами и безвозвратно) кадры, это еще и социальные проблемы. Маги не умеют вести себя в обществе магглов, магглорожденные не знают элементарных вещей о магическом мире (и судя по канону, так и не узнают, например, матчасть по домовым эльфам в каноне так и не раскрыта, что породило в фаноне множество трактовок). Возвращаясь к Вашей же фразе - "учат необходимому минимуму"... исходя из того, что мы наблюдаем в каноне - по крайней мере по нескольким предметам нихрена не учат. Как-то так. Я в целом согласен. Тот же Снейп прекрасно может быть деканом Слизерина, и не преподавая зельеварение. А то все его преподавание больше походит на злобную диверсию против магического мира с целью уменьшения знающих волшебников в этой области. А это по цепочке может вызвать как ослабление магического мира в целом, так и проблемы с миром как таковым - вот сварит какой-нибудь косорукий умник какую-нибудь Жидкую Чуму, по ошибке что-то не то смешав... за такое дело магглы точно за магами новую охоту объявят. Да, в этом отношении Дамби, конечно, косячит. Ему более-менее, имхо, поровну, чему там у него в школе учат, он считает, что ему важны более приоритетные цели. Снейп в конце концов, если он незаменим как двойной агент (а он незаменим) может замечательно оставаться деканом Слизерина, приближенным к директору, и без преподавания. Но я бы сказал, что это своего рода подход. Средний выпускник Хога, во всяком случае, в отношении зелий, точно знает, что куда бросить, чтобы сварить что-нибудь не слишком опасное (ибо кто бы им там дал варить опасное) и приучен не косячить, ибо за 5 (или 7) лет мрачный злобный Снейп долго бил их молотком по пальцем за подобное. С точки зрения спокойствия обывателей это работает. Это как "давайте не будем продавать населению оружие, чтобы оно по пьяни не переубивало друг друга ко всем чертям". Подход работающий, хотя имхо ущербный. Если аналогичный подход по всем остальным предметам в Хоге - перспективы магмира ужасающи. А препода магловедения нужно было скормить змее Нагайне гораздо, гораздо раньше, хе-хе. Там все явно еще хуже, чем с зельями. Все это перекрывается одним. Директор Дамби нужен для борьбы с Темным Лордом. Деградация магмира - она может и веками идти, что-нибудь успеют придумать - а злобная моська Волди угрожает угробить этот мир уже сейчас. Ну а что директор из него более чем сомнительного качества..."гиндэнбургов в рэзэрве у нас нэт". |
Вопрос почемы вы думаете,что магловедение преподаватели плохо?Этот предмет просто был необязательным и скорее всего 9 из 10 волшебников его просто не посещали.
|
Можете ещё посоветовать почитать что нить?
|
Нашёл - https://ficbook.net/readfic/3088957/8134324?show_comments=1#last_comment
|
Ник Иванов Онлайн
|
|
Цитата сообщения wolf1992 от 17.05.2015 в 02:02 [ Конечно можно заявить,что раз Альбус маглолюб,то мог бы сделать предмет обязательным,но не факт,что это входит в его полномочия Честно говоря, в каноне вообще четкой ясности, что входит в права и обязанности Директора, нет. К помянутой ранее трактовке метода Снейпа как "бьет по пальцам" и предполагаемые последствия... ну, не говоря о том, что так он скорее всего вообще отобьет желание что-либо смешивать, даже полезное, так еще и из канона не следует, чтобы он объяснял, что можно, а что нельзя за пределами корявых стандартных рецептов (что они корявые, ясно следует из шестой книги). Конечно, можно додумать некие теоретические занятия (равно как и практикумы), но "в кадр" попадают самостоятельные практики по приготовлению зелий и эссе и контрольные по их свойствам. Никакой нормальной систематики, никакой техники безопасности или практикумов по правильному обращению с ингредиентами и инвентарем... |
С нетерпением жду продолжение
|