Школьный демон. Четвертый курс (гет)

Женек
скорее второе, хотя, и первое от него было услышать неожиданно))))

мне вот что интересно, не помню конкретного места в предыдущих частях, но в поезде находится система наблюдения и ведётся запись и ДДД имеет к ней доступ, разве не палево вести такие обсуждения как в 21 главе?

Палевно, но Дамблдор и так знает, что Поттер имеет контакты с Морионом и Аметист. Так что "откуда дровишки" - очевидно.
Да и интересоваться деятельностью Гридевальда тоже не запрещено. Его же девиз так и вовсе известен всем кто хоть немного историей интересуется (канонная Гермиона его знала, как и надпись над воротами Нумергарда).

Спасибо за продолжение. Взахлёб прочитала первые три курса, начало четвёртого и часть мини. Очень увлекательно, хотя так и не очень поняла вторую описываемую реальность (родной мир Мориона), не читала к сожалению и в тексте ссылку видимо пропустила, если можно скиньте ссылкой или названием и автором. Буду читать вбоквелы и ждать продолжения цикла. Ещё раз спасибо, за новый интересный взгляд и чудесное произведение. С уважением 13.dey.

dey dey

Родной мир Мориона тут: http://www.fanfics.me/fic68509
Если же речь идет об общей реальности Warhammer 40k, в которую погружены оба этих мира, то начать лучше отсюда: http://flibusta.is/b/157350

Эх все хорошо в этом произведении, НО! Я помру от нетерпения пока дождусь развязки! Автор вдохновения вам!

Это просто шедевр! Я начала читать с самого начала, еще не зарегистрировавшись даже, и протянула до второго курса. А потом как-то забросила. И вот недавно вспомнила, и увидела сразу такое огромное продолжение! Всю ночь читала не оторваться было! С нетерпением жду продолжения!

Не в обиду будет сказано, но насколько легко мне читается Школьные демоны и Волны хаоса, настолько же у меня не идет Шиповник и Ландыши.
Трижды начинал читать и трижды не осилил.

Ну с Шиповником есть тонкий момент. У ориджиналов нельзя делать столь же мелкие главы, как у фанфиков. Для фанфика памяти читателя помогает канон, а в ориждинале такой поддержки нет. Соответственно куски должны быть сильно больше. И это не только "кусков выкладки" касается, но и размера непрерывных сцен.

Тут дело в настроении. Шиповник гораздо серьезнее.

Козимо
всё спокойно прочитал, но старался большими кусками читать.

Дико извеняюсь , а когда "случится прода"?

Не только Вас интересует ответ на сей вопрос....

ХМ... любимый ответ одного товарисча - КТТС!

Да я и не спорю и написано вроде хорошо и герои интересные, но не идёт и всё. Это как в школе "Войну и Мир" читать не мог, за то потом лет в 20-25 в охотку прочитал.


(мне сказали что Толстой призывал не брать пленных, не поверил, полез проверять, понравилось)

Козимо
У меня так было с Тихим Доном, в школе заставил себя через силу прочитать с пятого на десятое, того же Обломова и то смог прочитать (хотя по тем временам для меня было жуткой тягомотиной и переживательной хренью). А вот позже, после института, как-то между делом прочитал. Наверное всё дело в возрасте и восприятии зависит :)

Школьная программа по литературе, вообще не понятно на кого расчитана.
Детям и подросткам интересны приключения и войнушки, а читать заставляют мыльные оперы про любоф.

Хотелось бы, чтобы это КТТС произошло пораньше(

согласен, но музу автора торопить не стоит, ибо может получиться ТАКОЕ, что ну нафиг

Спасибо за ссылку, ваш прочту обязательно, спрашивала про изначальный