Tempus Colligendi (гет)

Spawned
Не совсем. Если в условиях главгерою на 30 лет больше, ООСом будет как раз тот же характер. Ибо 50-летний мужик, ведущий себя как 15-летний подросток...

Сколько можно м-м-м, останавливать время? (Badum-tssss)

Автор, допишите уже произведение, не мучайте ни нас, ни себя!

Прекрасное произведение. Жду продолжение

Откуда же нам знать, ждёшь ли ты продолжение?)

А я уж надеялся, что ты знаешь, ждёт он или нет ;(

Spawned
ну извини, не оправдал...

upd. зато тов. Десмо1994 узнал, что ждёт)

В главе Ревизор - почему народ не отбрехался. Им предоставили Декрет СЕГОДНЯШНИЙ, который не был оглашен. Какие тогда правила были нарушены?

Dedjenfort
Они сделали бартхерт чиновнице. А та уже нашла повод.

Есть впечатление, что в гаррино подростковое тельце вселился не тот же самый человек старше и опытнее, а Том Риддл из "Хроник профессора Риддла" https://fanfics.me/fic101726 Почти тот же стиль, тот же характер, настолько же романтичный гет, те же наполеоновские планы, то же шапкозакидательство, то же отношение к людям как к орудиям/ресурсам - полное ощущение дежавю.

А у меня такого впечателения нет.

Потому что не читал я его, лол.

Lasse Maja
Наверное, люди, достигшие определенной жизненной зрелости, обладающие равнозначным интеллектом и отягощенные схожим профессиональным опытом начинают мыслить подобно.)

Даже заморожены они одинаково, кх-кх.

Ну, так-то хроники в заморозке ощутимо подольше.
И если считать с момента последней проды, и если считать время от перехода в режим "прода не чаще пары раз в год"

XOR
Дак хотя б раз в год уже, не до жиру.

shoymenchik
Ну так обнова Темпуса-то была в этому году)
С хроникам хуже, они с января прошлого года не обновлялись...

старая перечница, прямо мысли читаете))

shoymenchik, именно!

Может, и автор на самом деле один, просто в разных состояниях себя)))

Камменты не читаю, поэтому, наверное, получится баян-тайм:

- все-таки ООС в шапке указать необходимо, канонных характеров нет.
- у Амелии Боунс внезапно меняется форма патронуса. То была чайка, потом оказалась пума, притом Гарри об этом отдельно рассказывают - а куда делась память об увиденном своими глазами?
- очень забавно, в духе девочковых снейджеров читается эпитет "старый" по отношению к проф. Снейпу со стороны глав.героя, причем не как ругательство типа "старый хрыч", а в духе "старый учитель" - при том что ГП по тексту то 44, то 42, а Снейп в каноне даже до сорока не дожил.
- что попаданцу сорокет с гаком, что двенадцати-шестнадцатилетние подростки - все говорят и мыслят одинаково, никакой психологической границы. Все сразу со всем согласны, ни тебе ревности, ни "гормональной" депрессии, ни подросткового духа противоречия - все как зазомбированные. Полуторавековый с лишним Дамблдор тоже психологически от них недалеко ушел.
- ощутимо неровный дух истории. Примерно к 25 главе начинает переть аццкий пафос (вместе с опечатками), потом градус шапкозакидательства падает, начинается развитие сюжета, потом снова пафос и т.д.
- загадочные представления о пед. процессе;
- заметно вторичные, причем не к канону(!) заходы и некоторые решения;
Далее пропускаю свою вкусовщину:) Из приятного:

- хорошо написано, живой, легкий язык, почти ничего лишнего;
- хороший, местами небанальный юмор! %))
- занятные экскурсы в школьную жизнь и нравы))
- небанальный в целом гет;
- глав.герой картонно крут, но есть и другие живые персонажи ::)
- интересный сюжет и потенциально интересное развитие! Особенно учитывая что у гг нет внятного видения стратегии (или автор ее от нас скрывает).
- в целом интересный проект с интересными политическими и соц.экономическими заходами ::) Наверное хотелось бы видеть в перспективе как эта юная революция приходит к диктатуре, террору и пересмотру Статута о секретности(??)

Автору удачи с продолжением, сил и вдохновения!

Lasse Maja


не знаю, когда автор соизволит обратить внимание на комментарий, но очень позабавил момент с "- загадочные представления о пед. процессе", если учесть, что автор сам преподаватель))

Ник Иванов

Ну тут всё просто: в каждом живёт маленький преподаватель, мне вот, например, тоже не все представления Покси о пед.процессе ясны, хотя я тоже вполне себе преподаю.

shoymenchik

так все-таки "представления" (то есть то, как человек понимает суть процесса) или изложение этого самого процесса?

и если честно, без примеров не совсем понятно, о чем речь. Вроде ничего необычного в этом плане в ТС не было.